PROYECTO: OTOO

Este proyecto sobre el Otoo lo abordaremos desde

un punto de vista vivencial, en el que el nio/a sea participante activo del mismo, creando ocasiones y actividades para que viva el otoo: experimentando, manipulando y creando

CONTEXTO
Una clase de Ed. Infantil KRTEK el topo es la mascota viajera Ardilla, Ratn, Erizo y Conejo son los amigos de

Topo

TEMPORALIZACIN
Meses de octubre y noviembre Fechas clave: Halloween: 31 octubre (del 29 al 31, visita a la exposicin) Magosta: 9 noviembre (con todo el colegio) Da con menos coches: 30 noviembre (caminata a la plaza Margarita con podmetro: sumamos los metros recorridos entre todos)

OBJETIVOS

Cantar e interpretar diversas canciones propias del otoo. Aprender y recitar poemas del otoo. Sentir el ritmo y la rima para disfrutar de la poesa Comprender el significado del vocabulario del poema y del tema en general Ampliar el vocabulario referido al otoo. Seguir instrucciones sencillas Recoger cosas relacionadas con el otoo y el bosque para comentarlas en clase Expresar lo que gusta y lo que no gusta

OBJETIVOS

Reconocer los cambios climticos propios del otoo diferenciando entre das nublados, soleados, clidos o templados. Describir, con ayuda de imgenes, las caractersticas climticas y del paisaje del otoo. Conocer las prendas de vestir adecuadas para esta estacin. Reconocer frutos tpicos del otoo y sus caractersticas. Seleccionar y clasificar los distintos frutos haciendo agrupaciones. Diferenciar sonidos, silencio y ruidos producidos por los objetos o fenmenos naturales (hojas, viento, lluvia, nueces) Experimentar con distintas tcnicas para producir obras plsticas. Conocer e identificar los colores del otoo: amarillo, marrn y naranja. Experimentar con los colores haciendo mezclas.

CONTENIDOS

Identificacin de caractersticas del entorno. Reconocimiento y diferenciacin de los frutos del otoo. Denominacin de la ropa de lluvia. Entender que en la naturaleza se producen cambios Descripcin del clima y del paisaje en otoo. Identificacin y reconocimiento de imgenes, dibujos y fotografas. Identificacin de los colores del otoo: amarillo, marrn y naranja. Experimentacin con los colores de otoo. Elaboracin de un mural del otoo. Utilizacin de diversos materiales en las producciones artsticas. Fuentes sonoras: reconocimiento de ruidos y sonidos del medio ambiente. La Magosta. Adivinanzas del otoo.

ACTIVIDADES

Asamblea: hablar de los conocimientos previos en torno al tema, compartiendo unos frutos secos Introducir el vocabulario: Flash cards Juegos en la PDI Presentar el libro en el que est el poema: qu ves, de qu crees que trata este libro, que aparece en la cubierta Reconocimiento de los fenmenos naturales: Por las maanas durante la asamblea, trabajamos los fenmenos naturales del otoo, hablamos sobre el tiempo que hace (fro, lluvia, viento) y el vestuario que necesitamos en cada caso. Cogemos hoja secas cadas de los rboles y observamos sus colores sus formas, sus texturas. Jugamos con las hojas de otoo, las pisamos para ver como suenan, qu sucede, las volamos

ACTIVIDADES

Realizamos un mural de otoo con distintas tcnicas plsticas: pintando folios con ceras de los colores del otoo, barnizndolas y pegndolas juntas en papel continuo. Picamos en cartulina negra rboles, frutos y hojas de otoo y lo pegamos sobre el mural, a modo de sombras. Construimos un mvil de otoo, con ramas, hojas secas y frutos de otoo para decorar el aula. Observamos los frutos del otoo, los comparamos, los probamos. Realizamos distintas clasificaciones con frutos de otoo. Aprendemos poemas y canciones del otoo. Realizamos un adorno para la cabeza para llevar el da de la Magosta. Celebramos La Magosta con todo el colegio, comemos castaas, cantamos canciones y bailamos.

Actividades de ampliacin
Salir a caminar al bosque a recoger frutas, hojas, piedras ... Hacer una "caja de otoo" y jugar a adivinar: toca algo en la

caja y adivina qu es lo que no ves. Arte y artesana:

Ponerle a la ardilla una bonita cola y pintar sus huellas alrededor del rbol con pintura de dedos (tener las fotocopias listas de antemano) Construir un barco de cscara de nuez Hacer un instrumento musical para tocar al cantar la cancin Hacer un pster con las frutas y las hojas de otoo

Taller de cocina: morcilla de chocolate y frutos secos

Ingredientes: galletas, mantequilla o margarina, cacao en polvo,

nueces, pasas, azcar (opcional), papel de aluminiopara envolver la morcilla Procedimiento: Moler las galletas en polvo (ponerlos en una bolsa de plstico y dejar a los nios reducirlos a migas) Derretir la mantequilla o margarina y agregar a las migas de galletas Aadir el cacao en polvo y los frutos secos (en trozos pequeos), las pasas y un poco de azcar (si es necesario). Poner la mezcla en papel de aluminio, envulvalo formando morcillas" Mantener la morcilla en la nevera Sacarlos, cortar en rodajas y Que aproveche!

Degustar frutos de otoo

Traer las frutas tpicas de otoo a la clase :

manzanas, naranjas, castaas, nueces, calabaza ... Cortar, apretar, romper, triturar ...: ver cmo todo cambia Dar a probar las frutas y clasifique: dulce / cido ... Cortar las manzanas en formas para ubicar en una hoja de papel (un semforo o las seales de trfico sera un gran tema)

Que llueva, que llueva

Haga el tiempo que haga, salir a jugar! La seguridad vial Ensear a Krtek, el topo, un juego al aire libre Recoger las hojas, frutas y frutos secos Hacer sidra / jugo Asar castaas Plantar bulbos de primavera

Cuntanos cmo es el otoo en el lugar donde vives

Qu meses son el otoo en donde vives? Te gusta el otoo? Cmo es el clima en otoo?

Qu se puede recoger en el campo en tiempo de

otoo donde vives? Qu te gusta hacer en otoo? La prxima vez que ests en el campo por qu no recoger algunas de las cosas que encuentres en el suelo en la "caja otoo" especial? Luego cuntanos todo sobre tu coleccin de objetos otoo.

EVALUACIN
Participacin Colaboracin Vocabulario: los animales y frutas en el bosque en

otoo (Puedo nombrar ... Puedo reconocer) Interaccin oral: ME GUSTA-------- (ACCIONES) Obras de arte TPR Autoevaluacin

CRITERIOS DE EVALUACIN

Reconoce frutos tpicos del Otoo y sus caractersticas Reconoce los cambios climticos propios del otoo. Diferencia entre das nublados, soleados, clidos o templados. Conoce las prendas de vestir adecuadas para esta estacin. Ha ampliado su vocabulario referido al otoo. Canta diversas canciones propias del otoo. Describe, con ayuda de imgenes, las caractersticas climticas y del paisaje del otoo. Clasifica correctamente los distintos frutos de otoo. Diferencia sonidos, silencio y ruidos producidos por los objetos o fenmenos naturales (hojas, viento, lluvia, nueces) Conoce e identifica los colores del otoo: amarillo, marrn y naranja. Utiliza correctamente distintas tcnicas plsticas. Disfruta con la mezcla de colores.

Recursos
Una historia en Ingls:

http://www.bbc.co.uk/schools/laac/story/pencil/so und.shtml Libros Peluches de Ardilla y Topo, plumas, frutos secos, cscaras de nuez... Papel y cartulina, pinturas, pegamento... Fotocopias:

Un cuerpo de ardilla sin cola

PDI

POEMA: LA ARDILLA CORRE (o cualquiera

relacionado con el tema)
CONTENIDOS: TAREA: ENSEAR UN POEMA Vocabulario: Relativo al bosque y el otoo Acciones: me gusta (saltar, correr, subir...) Preposiciones: arriba, abajo, alrededor, dentro, fuera El clima: nublado, lluvioso... Rima: identificarla en la poesa Ritmo: seguirlo

LA ARDILLA LA ARDILLA CORRE, LA ARDILLA VUELA, LA ARDILLA SALTA COMO LOCUELA. -MAM, LA ARDILLA NO VA A LA ESCUELA?

VEN, ARDILLITA, TENGO UNA JAULA QUE ES MUY BONITA. -NO, YO PREFIERO MI TRONCO DE RBOL Y MI AGUJERO. AMADO NERVO

Enseando el poema
Mostrar un poster de un rbol y el peluche de la

ardilla Leer y hacer los gestos Preguntar a los nios por el significado de la poesa Pedir a los nios que imiten los gestos Pedir a los nios que paseen a la Ardilla arriba y abajo del rbol

 Pedir a los nios que repitan cada verso, despus

cada estrofa Pedir a los nios que salten como la ardilla subendo y bajando del rbol

FLASHCARDS

Ponle una cola peluda a tu Ardilla

Recoge plumas y hojas en el jardn/parque/bosque y

pgalas en la cola

http://youtu.be/VgOxooj96z0

ENLACES INTERESANTES
Msica: Twinkle, twinkle, little star:

http://www.youtube.com/watch?v=dZCSQbGeTo8 Juegos: BC games for ELT: http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/fun-games/nuthunt English story: The Gruffalo http://www.youtube.com/watch?v=XzMa_dJGpJ4&feature=rel ated English story: The missing pencil http://www.bbc.co.uk/schools/laac/story/pencil/sound.shtml Nutcrackers: http://nutstocrack.blogspot.com La Ardilla Cotilla: http://ardillacotilla.blogspot.com

NUT TREE POEM