Tema: Como trabalhar sexualidade em sala de aula e na Escola Professor: Evilasio dos S.

Silva

Como trabalhar sexualidade em sala de aula e na escola

A SEXUALIDADE HUMANA
A sexualidade aparece ao ser humano como uma realidade assaz misteriosa que, desde os tempos mais remotos, mergulha num fundo mtico. Na multiplicidade das dimenses que lhe so inerentes, trs dimenses aparecem particularmente relevantes, oferecendo deste modo um ponto de partida para uma reflexo geral sobre a sexualidade:

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a) A fora cosmo-vital; b) O sagrado; c) A presena humana.

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A FORA COSMO-VITAL Como fenmeno cosmo-vital a sexualidade est ligada gerao de novos seres vivos. Ela uma fora instintiva graas qual a vida perecvel se perpetua e se desenvolve. Faz homem e mulher participar na fora reprodutiva e criativa do mundo da vida

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O SAGRADO A reproduo sexual humana reveste-se de uma conotao sagrada, em virtude da sua proximidade com o mistrio da origem de todos os seres vivos.

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A PRESENA HUMANA Na medida em que no se identifica pura e simplesmente com a reproduo, a sexualidade especificamente humana introduz parmetros novos de vivncia e de compreenso para a vivncia das regras sociais, morais e institucionais.

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EDUCAO PARA A SEXULIDADE A sexualidade parte constitutiva do ser humano, est e estar presente em suas varias formas e representaes nas mais diferentes reas da experincia e existncia humana, tais como, corporal, emocional, social, religiosa, moral, tica, etc.

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Por educao para a sexualidade entende-se em geral a tarefa de educar outros, tarefa reservada em primeiro lugar famlia e em seguida s instituies sociais.

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Uma educao para a sexualidade to necessria quanto difcil. necessrio, contudo, empenhar-se na tarefa de educar-se e educar outros, geralmente mais jovens.

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Espera-se ento do educador que ele prprio seja devidamente educado e que tenha a capacidade de encontrar o tom justo para falar da sexualidade.

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Dado que esta dinmica e coextensiva durao inteira da existncia humana, a educao e auto-educao para a sexualidade nunca pode ser considerada como acabada.

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A travessia das diferentes idades da vida mostra que esta educao e autoeducao assumem contornos diferentes e exigncias novas.

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Mais do que em outras tarefas educativas, a educao para a sexualidade no encontra um educador perfeito ou exemplar, o que muitas vezes torna mais complexa a adoo de uma linguagem clara, serena e firme.

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So educadores imperfeitos que se devem encarregar da educao para a sexualidade, isto , num campo que torna tambm difcil a separao entre a teoria ensinada e as prprias vivncias do educador.

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Alm disso, sendo em regra geral mais velho que o educando, o educador tem uma experincia mais longa da sexualidade, o que eventualmente acarreta, alm de experincias gratificantes e felizes, a presena de esperanas desiludidas, de sofrimentos ou feridas ainda no sanadas, de eventuais fracassos ou mesmo de perverses no confessadas.

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A TAREFA DO ESTADO COM A EDUCAO SEXUAL Provavelmente animadas pela inteno de manterem uma neutralidade ideolgica, as instncias sociais e polticas encarregadas da programao da educao para a sexualidade resistem dificilmente tentao da facilidade.

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Esta consiste em restringi-la o mais possvel ao ensino da anatomia e fisiologia da reproduo, assim como descrio dos mtodos contraceptivos, com um mnimo de consideraes psicolgicas,pretendidamente desprovidas de elementos ideolgicos susceptveis de limitar ou canalizar a liberdade do educando.

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, com efeito, um erro grave julgar que o respeito pela liberdade dos educandos exige que a educao para a sexualidade se limite s dimenses objetivas e biolgicas do relacionamento sexual.

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dever do Estado zelar pela sexualidade dos indivduos em todas as suas dimenses, sejam elas anatomofisiolgica, afetivo-relacional ou social.

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SEXUALIDADE E MATURIDADE Na espcie humana, a capacidade procriativa ou sexualidade genital precede a maturidade psicolgica; precede muitas vezes a capacidade socio-econmica de fundar uma nova clula familiar.

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A dificuldade de encontrar um equilbrio na vida sexual provm do cruzamento conflitante entre a fora pulsional e o sentido consciente de uma relao interpessoal.

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Noutros termos, o homem no vive nem pode viver a sua sexualidade de modo exclusivamente animal. Reciprocamente a representao na vida sexual nunca de natureza simplesmente intelectual, uma vez que se encontra investida pela fora pulsional.

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A sexualidade afeta todos os aspectos da pessoa humana. Diz respeito particularmente afetividade, capacidade de amar e de procriar e, de uma maneira mais geral, aptido a criar vnculos de comunho com os outros Quando ela se engaja dentro dessas diretrizes, capaz de frutificar indivduos amadurecidos

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A ESCOLA E A EDUCAO SEXUAL Alm da famlia, a escola exerce um importante papel na sexualidade da criana, orientando-a no dia-a-dia. Porm, para educar preciso que o educador esteja preparado para tal tarefa.

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A Escola precisa ensinar que educao sexual no significa apenas passar informaes sobre sexo. Significa tambm o contato pessoa / transmisso de valores/ atitudes/comportamentos.

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Os professores no devem passar orientaes baseadas em informaes de colegas ou na leitura de livros e revistas que s dizem a respeito do biolgico sem levar em conta respeito, sentimentos e emoes.

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imprescindvel atentar para o fato de que sexualidade e genitalidade so coisas distintas embora estejam intrinsecamente ligadas e devam estar incontestavelmente harmonizadas.

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Trabalhar sexualidade em sala de aula no uma tarefa restrita ao professor de biologia ou de religio, uma misso que deve ser levada a cabo por todas as pessoas que compem a ambincia escolar.

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A escola tem a responsabilidade de formar o cidado em todas as reas, inclusive nas que dizem respeito sua maturao afetivo sexual.

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Os professores encarregados de educao sexual na escola devem ter autenticidade, empatia e respeito. Se o lar est falhando neste campo, cabe escola preencher lacunas de informaes, erradicar preconceitos e possibilitar as discusses das emoes e valores (TELES, 1992).

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Esclarecer os limites tambm faz parte do papel do professor.

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De acordo com o PCNs - Orientao Sexual - escolas que tiveram bons resultados com a educao sexual relatam resultados como aumento do rendimento escolar, devido ao alvio de tenso e preocupao com questes da sexualidade e aumento da solidariedade e do respeito entre os alunos.

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PARA REFLETIR "A educao aquilo que sobrevive depois que tudo o que aprendemos foi esquecido."
(Burruhs Frederic Skinner)

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"A boa educao moeda de ouro, em toda parte tem valor." (Padre Antnio Vieira)

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"O homem no nada alm daquilo que a educao faz dele." (Immanuel Kant)