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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA FACULTAD DE PSICOLOGIA UNIDAD DE POSGRADO MAESTRIA EN PSICOLOGIA CLINICA EDUCATIVA INFANTIL Y ADOLESCENCIA

TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIN EN LA INFANCIA

INTEGRANTES:

Joselyn Alvarado Dvila Jorge Cartagena Lpez Bertie Huayta Choquehuanca Alexandra Prado Bustinza Yza Quiroz Rojas Rubn Urrutia Serna
AREQUIPA PER 2012

SINTOMATOLOGIA
Todos los nios pequeos pasan por un periodo normal de ansiedad por separacin. Dura de alrededor de 10 meses de edad a la temprana edad preescolar. Es ms de lo esperado para su edad y puede empeorar con el tiempo. Tambin puede aparecer repentinamente a los 7 a 9 aos de edad.

SINTOMAS PRINCIPALES TSA


TEMOR DE PERDER A UN SER QUERIDO

COMPORTAMIENTO DE EVITAR ACTIVIDAD SOCIAL Y ESCOLAR

TEMOR DE ESTAR SOLO

PESADILLAS

QUEJAS FISICAS

Lista de respuestas motoras, fisiolgicas y cognitivas en la Ansiedad Infantil Respuestas Motoras Respuestas Fisiolgicas -Ritmo cardiaco acelerado -Neurodermatitis -Baja de la Temperatura -Respiracin acelerada -Nauseas -Dolor de cabeza -Molestias estomacales -Miccin -Defecacin -Vmitos Respuestas Cognitivas

- Escape- evitacin -Movimientos de brazo -Llanto -Grita -Morderse las uas -Chuparse el dedo -Rigidez Corporal -Evitar contacto ocular -Apretar mandbula -Tartamudeo -Pataletas

-Pensamiento de estar asustado -Pensamiento sobre monstruos -Pensamientos de ser herido -Pensamientos de dao -Pensamiento de autodesaprobacin -Pensamientos de Autocritica -Pensamiento de inadecuacin -Pensamiento de incompetencia

CRITERIOS DEL CIE-10 PARA EL TRASTORNO DE ANSIEDAD DE SEPARACIN EN LA INFANCIA F93.0


Al menos deben existir tres de estos sntomas: 1) Preocupacin sin justificacin por posibles daos que puedan ocurrir a personas significativas 2) Preocupacin injustificada por un acontecimiento 3) Desagrado o rechazo repetido a ir al colegio, sobre todo por miedo a la separacin 4) Dificultad para separarse por la noche 5) Temor inadecuado o persistente a estar solo, o sin las personas significativas 6) Repetidas pesadillas sobre el tema de la separacin. 7) Sntomas somticos reiterados (nuseas, dolores gstricos, cefaleas o vmitos). 8) Malestar excesivo y recurrente (enfermo de ansiedad, llantos, rabietas, tristeza, apata o retraimiento social)

Para la CIE-10 el trastorno debe aparecer antes de los 6 aos y durar al menos 1 mes. Adems no debe existir un trastorno por ansiedad generalizada en la infancia (la ansiedad no se limita a las situaciones de separacin), ni alteraciones generalizadas del desarrollo de la personalidad o del comportamiento, trastornos psicticos o trastornos por el uso de sustancias psicoactivas.

CRITERIOS DEL DSM-IV PARA EL DIAGNSTICO TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIN. - 309.21 DSM IV
A. Se trata de una ansiedad excesiva o no adecuada a la edad del nio, relacionada con la separacin del hogar o de figuras importantes. Se debe dar en al menos 3 de estas circunstancias: 1) Excesivo malestar repetido cuando hay o anticipa una separacin respecto el hogar o figuras importantes 2) Gran preocupacin persistente por perder las personas con las que se halla vinculado o que sufran dao. 3) Gran preocupacin persistente porque se produzca un acontecimiento que le separe de las figuras 4) Resistencia o negativas repetidas a ir al colegio o cualquier otro lugar que implique separacin. 5) Resistencia o miedo persistente o excesivo a estar sin las principales figuras vinculadas en el hogar o en otros lugares. 6) Resistencia o negativa persistente a irse a dormir sin una persona significativa cerca. 7) Repetidas pesadillas con contenido de separaciones. 8) Quejas repetidas de sntomas fsicos al ocurrir o anticipar una separacin respecto a las figuras significativas.

CRITERIOS DEL DSM-IV PARA EL DIAGNSTICO TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIN. - 309.21 DSM IV
B. La duracin del trastorno es de por lo menos 4 semanas. C. El inicio se produce antes de los 18 aos de edad. D. La alteracin provoca malestar clnicamente significativo o deterioro social, acadmico, laboral o de otras reas importantes de la actividad del individuo. E. La alteracin no ocurre exclusivamente en el transcurso generalizado del desarrollo, esquizofrenia, u otros trastornos pos psictico, y en adolescentes El trastorno ha de durar al menos un mes, y debe iniciarse antes de los 18 aos. Provoca en la persona un malestar significativo y causa deterioro en reas importantes de la vida del nio, como es el colegio, el trabajo o las relaciones sociales.

DIAGNOSTICO DIFERENCIAL
Ya que la ansiedad excesiva es base comn para otros trastornos ansiosos, es necesario distinguir correctamente la ansiedad y sus distintas formas de presentacin psicopatolgica. Dentro de los diagnsticos diferenciales lo primero es distinguir El TAS de la AS El desorden de ansiedad por separacin no debe ser confundido con la ansiedad por separacin, la cual ocurre como "un estadio normal del desarrollo de infantes sanos y seguros. La ansiedad de separacin ocurre al comprender el infante que es una persona separada de su cuidador. A su vez, el concepto permanencia de los objetos emerge, al comprender que estos no dejan de existir al no ser vistos o escuchados. Al empezar a comprender que pueden ser separados de su cuidador primario, no entienden que el cuidador ha de regresar, ni tampoco poseen un concepto del tiempo. Esto produce una reaccin enteramente normal, cuya aparicin se da alrededor de los ocho meses y aumenta hasta los 11-15 meses de edad, cuando comienza a declinar