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ALEJANDRA CELY
KAREN GOMEZ
INTRODUCCIN
el presente trabajo da a conocer el tema del diagnstico comunitario, dentro
del cual se enmarca: los tipos de diagnstico, el proceso a seguir para la realizacin de un diagnstico, las herramientas metodolgicas ms usadas para su elaboracin y para la recoleccin de la informacin, el rol del Trabajador Social en la prctica y desarrollo del diagnstico comunitario, permitiendo una mirada especifica dentro del quehacer del profesional; tambin se darn a conocer algunas reflexiones, relacionadas con la teora
OBJETIVOS
GENERAL Dar a conocer el Diagnstico Comunitario y el proceso que se lleva a cabo para su realizacin. ESPECFICOS Dar a conocer las pautas que se deben tener en cuenta previamente a la realizacin del diagnstico comunitario.
Dar a conocer las herramientas metodolgicas para realizacin y recoleccin de la informacin. Dar a conocer el rol del Trabajador Social en la prctica y desarrollo del diagnstico comunitario.
CONCEPTOS
Se deben tener en cuenta los siguientes conceptos (claros) para la iniciacin del proceso.
Realidad Social
Anlisis de la Realidad: -la Estructura de la Comunidad - Anlisis de Coyuntura -Ambiente o Contexto -Clase Social
ESTUDIO
El estudio de una comunidad se puede esquematizar con el siguiente cuadro: Martnez y Rojo et al. (2009 Pp9)
Aspectos Globalizantes Tendencias internacionales polticas, econmicas, sociales, culturales, en ciencia y tecnologa, comunicaciones y ambiente
ESTUDIO
Aspectos Globalizantes Tendencias internacionales polticas, econmicas, sociales, culturales, en ciencia y tecnologa, comunicaciones y ambiente Condiciones de la comunidad Desarrollo econmico: Crecimiento econmico, gasto social, presupuestos asignados.
Tasas de empleo
Empleo informal
Aspectos parciales
Condiciones de trabajo: Se refiere bsicamente a la calidad de vida laboral Salud: Perfiles epidemiolgico, morbi-mortalidad (ejemplo, para la recreacin) importantes: Indicadores de violencia, consumo de sustancias lcitas e ilcitas, redes sociales, salud mental. Educacin: Cobertura y calidad Causas de desercin, entre otras.
Tecnologa Desarrollo acadmico y cientfico: Entorno acadmico, presencia de universidades e influencia de las mismas sobre el desarrollo, produccin investigativa de las mismas Uso de la ciencia y la tecnologa en recreacin: Influencia del desarrollo tecnolgico en los comportamientos y gustos en recreacin y entretenimiento
DIAGNSTICO COMUNITARIO
El trmino diagnstico proviene del griego diagnostiks formado por el prefijo dia = a travs y gnosis = conocimiento, apto para conocer; por lo tanto, se trata de un conocer a travs o un conocer por medio de, esta primera aproximacin al trmino permite precisar el concepto al que se quiere llegar. Martnez y Rojo et al. (2009 Pp7) Los diagnsticos son una fotografa de la situacin actual y de la dinmica de su posible desarrollo, por lo que refleja los problemas, insuficiencias, potencialidades, debilidades, fortalezas y amenazas que presenta la organizacin en su funcionamiento. (Ibid)
EL AUTODIAGNSTICO
El auto diagnstico comunitario es el conocimiento que sobre un tema o problema desarrolla la propia poblacin a travs de actividades organizadas y mediante el aprovechamiento del saber y las experiencias de cada uno de los participantes Prieto 1988. (Citado por Duque y Gaitn en 2001)
identificacin del problema o tema planificacin de pasos a seguir para el tratamiento anlisis del contexto del problema o del tema
distribucin de la informacin
reunin de la informacin
DIAGNSTICO PARTICIPATIVO
Para hacer un Diagnstico Participativo lo ideal, es que se efectu desde y con la comunidad, para que de este modo conscientes de su importancia, de su fin, realicen todos los esfuerzos para avanzar en el proceso del Diagnstico. Carvajal 1997. (Citado por Duque y Gaitn en 2001).
promocin
seminario taller
historias de vida
censo- estudio
elaboracin de documentos
El/La T.S construye la memoria colectiva de la comunidad (junto con la misma) El/La T.S genera en la comunidad concientizacin y movilizacin social. procesos de organizacin,
El/La T.S a partir de las fortalezas que identifica, construye actores sociales y fortalece el tejido comunitario. El/La T.S capacita a la comunidad en diagnstico, procesos investigativos sociales, elaboracin de proyectos, etc.
REFLEXIONES
PROPUESTAS
Orientar a la comunidad en la generacin de estrategias de cambio para a solucin de las problemticas encontrada dentro de la comunidad. Una vez terminado el diagnostico Manifestar a la comunidad explicacin acerca del trabajo que se realiza con ellos. Poder organizar proyectos que involucren de manera activa el desarrollo y crecimiento de la comunidad. sistematizar las experiencias obtenidas del trabajo con la comunidad acompaados de aporte tericos y metodolgicos para el desarrollo del conocimiento en trabajo social.
No dejar de lado la comunidad sino fomentar una orientacin acorde con lo propuesto en el diagnstico realizado.
REFERENCIAS
DUQUE CAJAMARCA PATRICIA, GAITN DIDIER CLEMENCIA. 2001. UNA MIARADA PROSPECTIVA A LAS METODOLOGAS DE INTERVENCIN COMUNITARIA RESPONSABILIDAD DE TODOS. BOGOT COLOMBIA. CONSEJO NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL EXCELLENCE LTDA. ASOCIACIN CAMPESINA DE ANTIOQUIA. (S.F). CARTILLA DE DESARROLLO COMUNITARIO. MEDELLIN COLOMBIA. MARTNEZ RUIZ ROSA , ROJO MARTNEZ GUSTAVO E, REYNA PARRA ALFONSO , RAMREZ VALVERDE BENITO, ET AL . 2009. DIAGNSTICO SOCIAL COMUNITARIO. MXICO. UAIM, ESCUELA DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS UNIVERSIDAD AUTNOMA DE SINALOA, COLEGIO DE POSTGRADUADOS CAMPUS PUEBLA. GEILFUS FRANS. OCTAVA REIMPRESIN: 2009. 80 HERRAMIENTAS
PARA EL DESARROLLO PARTICIPATIVO, DIAGNSTICO, PLANIFICACIN MONITOREO Y EVALUACIN. SAN JOSE COSTARRICA. EDITORES IICA SEDE CENTRAL