UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ FACULTAD DE HUMANIDADES DE TOTONICAPAN PEM EN PEDAGOGA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN. CURSO: ORIENTACIN EDUCATIVA. LICDA.

GABRIELA ESPERANZA TEMA: PROBLEMAS DE LA NIEZ EN EL AMBITO EDUCATIVO: BULLYING. ESTUDIANTE: JUAN ANDRS AJPACAJ MORALES CARN: 2371-10-7821 SEXTO SEMESTRE. SECCIN A

TOTONICAPN, NOVIEMBRE 2012

BULLYING

BULLYING

Es el maltrato fsico y/o psicolgico deliberado y continu que recibe un nio por parte de otro u otros, que se comportan con l cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, para obtener algn resultado favorable para los acosadores

CLASES DE BULLYING

PRESENCIAL

CIBERNTICO Acoso escolar que consiste en utilizar medios electrnicos como la computadora y el celular para acosar, intimidar y agredir psicolgicamente a las vctimas, difundiendo por Internet informacin, correos, videos o fotografas que atentan contra la intimidad del agredido.

Ser tanto fsicas como psicolgicas y en muchos casos, pueden ser permanentes en el tiempo. Algunas investigaciones refieren desde dao fsico como moretones, prdidas en el patrimonio personal de los estudiantes,

 CMO SE DA EL BULLYIN CIBERNETICO?

DIFUDIR INFORMACION POR INTERNENET

CORREOS

VIDEOS

FOTOGRAFIAS

Opresin reiterada tanto psiclogica como fsica , hacia una persona con menos poder , por parte de otra con un poder mayor Farrington ,1993

DIRECTO Fsico Verbal Psicolgico

INDIRECTO Social Exclusin

Variables que influyen FAMILIA * Actitud emotiva de los padres. * Grado de permisividad ante la conducta agresiva Mtodos de afirmacin de la autoridad.

Social Medios de comunicacin

Valores culturales

Grupal
Contagio Social Falta de control de inhibiciones Difuminacin de la responsabilidad individual Cambios en la percepcin de la vctima

CARACTERISTICAS DEL BULLYING

- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones fsicas, aislamiento sistemtico, etc., los cuales afectaran psicolgicamente durante toda la vida). - Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo. - Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una vctima que se encuentra indefensa. - Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las vctimas sin intervenir directamente.

Victima Personalidad : Dbil , inseguro, ansioso, cauto, sensible, tranquilo Tmidos y con baja autoestima Llegan a tener una visin negativa de s mismos y de sus compaeros. Familiar : * Pasan mucho tiempo en su casa Excesiva proteccin paterna generando nios dependientes y apegados al hogar. * Estrecha relacin con la madre Fsicas : * Menos fuertes fsicamente * No son agresivos ni violentos * Alto nivel de inseguridad y ansiedad * Las desviaciones externas son SOLO usadas para molestar a la victima , pero fuente de eleccin

CONSEJOS PARA DETECTAR EL BULLYING

Los padres deben estar atentos a ciertos indicios de que sus hijos estn siendo victimas del acoso escolar. Cambios en el comportamiento del nio Pesadillas, cambios en el sueo, apetito Dolores somticos, cabeza, estomago y vmitos Pierde o se deteriora de forma frecuente sus pertenencias escolares o personales Aparece con golpes.

MODELOS DE INTERVENCION

PUNITIVO

Centrado en el agresor. Victima - Agresor

Conductista

CONSECUENCIAS

DE SENTIMIENTOS

Vctima - Agresor

ECOLOGICO

Incorpora la comunidad

PROGRAMAS DE APOYO AL BULLYING

Asambleas Consejo de curso Crculos de calidad Aprendizaje cooperativo Hora social

Recomendaciones

Psicope dagoga

Falta de apoyo familiar

Capacitar a los docentes

Reglamento de convivencia

Crear un departamento de orientacin

Crear programas para evitar la violencia

Disciplina asertiva

El ministerio de educacin realiza campaas sobre el bullying

estrategias

Capacitar al docente sobre los tipos de violencia que existe en la actualidad.

Orientar a los padres sobre la problemtica que se vive hoy en da. Orientar al educando con relacin a los tipos de agresin .