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Introduccin
Este
Indice
Introduccin Objetivo
Base legal La educacin fsica adaptada Derechos Ley IDEA La educacin especial
Luego
de esta presentacin
Fsica adaptada, la base legal, los derechos de los padres y estudiantes y los deberes de los maestros.
La Educacin Especial
Es una instruccin especialmente diseada que debe cumplir con las necesidades nicas de los nios que tienen discapacidades.
Investiga los procesos de aprendizaje de aquellos nios que por incapacidades diversas no pueden seguir la educacin ordinaria.
aprender la informacin y destrezas necesarias que los otros nios estn aprendiendo.
los nios entiendan que estn en acorde con su edad cronolgica, estndares y expectativas.
Datos Importantes
Ms
de 5 millones de nios entre los 6 y 21 aos de edad reciben servicios de educacin especial.
Servicios importantes
Estos nios tambin reciben otros servicios relacionados con su condicin cada ao en los Estados Unidos.
Otros Datos
Cada nio recibe instruccin especialmente diseada.
La instruccin diseada
Se
utiliza para cumplir con las necesidades nicas de cada nio en especfico.
Se utiliza
Para
ayudar a que el nio aprenda la informacin y las destrezas que los otros nios estn aprendiendo.
necesario conocer las leyes y el manual de procedimientos que cobijan a estos estudiantes.
Ley IDEA
Individuals
with Disabilities Education Act. (Ley para la educacin de individuos con discapacidades)
La Educacin Especial para los nios con discapacidades y los servicios de intervencin temprana.
Propsito de la Ley
Asegura que los nios con discapacidades tengan igualdad de oportunidades para recibir una educacin pblica, gratuita y apropiada como los otros nios .
Intenta educar las capacidades motrices de los alumnos y mejorar tanto las posibilidades de accin de los alumnos, como propiciar la reflexin, sentidos y efectos de la accin.
Que pretende ?
Estrategias
Se evitan los juegos y actividades competitivas. Esto evita situaciones de rechazo y exclusin en los nios.
Juegos Cooperativos
Detalles Importantes
Es de suma importancia que estos nios con limitaciones sean participes de diferentes actividades y ejercicios visuales para mejor un desarrollo de sus capacidades.
Es importante
Premiar a todos los nios de igual forma por los logros obtenidos segn de las actividades que realizan.
Es importante
Establecer relaciones entre la escuela, la familia y la comunidad para mejorar y asegurar la calidad de la educacin del estudiante.
Ciegos o visuales
El aprendizaje sensorial es
La recepcin e interpretacin de lo que un nio siente, oye, ve, gusta y huele. Es almacenado y asimilado constituyndose en modelos y esquemas cognitivos.
Numerosos movimientos rtmicos involuntarios. Es un medio para utilizar los msculos del nio para que crezcan y se fortalezcan. A travs del movimiento el nio puede ir tomando conciencia del mundo que lo rodea.
Sordos e Hipoacsicos
Desde los primeros momentos el nio est motivado por la observacin de las personas que le rodean. Por lo tanto se utiliza tcnica para estimular el aprendizaje del nio.
Deficientes Mentales
Con estos nios se trabaja la autoevaluacin, el control de sus propias acciones y sus resultados.
El hecho de comprobar los resultados de sus propias acciones durante y despus de su realizacin es la mejor forma de aprender su ejecucin correcta.
Cuerda Elstica
Descripcin
La cuerda elstica la utilizamos para actividades grupales con los nios y para estimular movimientos motrices con mejor flexibilidad.
Cubos de Plstico
Descripcin
Utilizamos los cubos de plstico para que el nio pueda identificar los diferentes colores y pueda desarrollar su creatividad.
Bola de Baloncesto
Descripcin
La bola de baloncesto es de las que ms se utilizan debido a que el nio va a desarrollar estabilidad y reflejos durante el uso de la misma.
Bola de Soccer
Descripcin
La bola de soccer se va a utilizar para que el nio desarrolle la visin del tiempo en que le va a pegar a la bola y para que estimule la fuerza que va a nesecitar.
Bola de Volibol
Descripcin
La bola de volibol la se va a utilizar para que el nio desarrolle diferentes tcnicas de movimientos motrices y estabilidad.
Actividad #1
Bailando con globos Objetivo: Integrarse al grupo y trabajar en conjunto. Consiste en una ejecucin en pareja donde el nio va explotando el globo de su compaero segun el color que se indique.
Actividad #2
Palomitas Pegadizas Objetivo: Juego cooperativo Consiste en saltar sin tocar al compaero pero si lo toca lo coje de la mano y sigue saltando y haciendo la bola mas grande.
Actividad #3
La Nube o Arcoiris Objetivo: Cooperar e integrarse al grupo. Consiste en la fbrica de vientos con el paracadas de colores.
Actividad #4
Baloncesto Adaptado Objetivo: estimular y aprender las destrezas bsicas. Consiste en jugar en grupos de 5 e incestar la bola en el canasto.
Actividad #5
Tenis de mesa adaptado Objetivo: Estimular el movimiento y destrezas tcticas del nio. Se puede jugar de forma individual o grupal.
Ejercicios de prctica
A)
B)
C)
Incorrecto
Incorrecto
Es
Correcto
Ejercicio 2
Identifica la bola de baloncesto
A)
B)
C)
Incorrecto
Incorrecto
Correcto
Incorrecto
Correcto
Incorrecto
Ejercicio 4
Identifica la bola de soccer
A)
B)
C)
Correcto
Incorrecto
Incorrecto
bola
Videos
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Video de Discapacidad
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Video de movimiento
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Biografa
Este modulo fue preparado por Luis M. Rocca Vzquez , estudiante de la Universidad Central de Bayamn. Fue creado para nios de Educacin Especial con discapacidades y problemas especficos de aprendizaje.
Bibliografa
Los videos fueron sacado de internet en www.youtube.com Las lminas fueron sacada de internet de www.google.com. Internet para la informacin.