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Preparado por: Luiz M.

Rocca Vzquez Requisito parcial TEDU - 220 Noviembre de 2009

Introduccin
Este

mdulo presenta la educacin fsica adaptada en sus planteamientos tericos y acadmicos.

Indice
Introduccin Objetivo

Base legal La educacin fsica adaptada Derechos Ley IDEA La educacin especial

Propsito La instruccin diseada Ejercicios de prctica Videos Biografa Bibliografa

Luego

de esta presentacin

entendern el concepto de Educacin

Fsica adaptada, la base legal, los derechos de los padres y estudiantes y los deberes de los maestros.

La Educacin Especial
Es una instruccin especialmente diseada que debe cumplir con las necesidades nicas de los nios que tienen discapacidades.

La Educacin Fsica Adaptada

Investiga los procesos de aprendizaje de aquellos nios que por incapacidades diversas no pueden seguir la educacin ordinaria.

La Educacin Especial puede incluir instruccin en:


El saln de clase
El hogar Los hospitales Distintas instituciones Otros ambientes

El propsito de la Educacin Especial


Ayudar al nio con discapacidad a

aprender la informacin y destrezas necesarias que los otros nios estn aprendiendo.

Otro de los propsitos es


Que

los nios entiendan que estn en acorde con su edad cronolgica, estndares y expectativas.

Datos Importantes
Ms

de 5 millones de nios entre los 6 y 21 aos de edad reciben servicios de educacin especial.

Servicios importantes

Estos nios tambin reciben otros servicios relacionados con su condicin cada ao en los Estados Unidos.

Otros Datos
Cada nio recibe instruccin especialmente diseada.

La instruccin diseada
Se

utiliza para cumplir con las necesidades nicas de cada nio en especfico.

Se utiliza
Para

ayudar a que el nio aprenda la informacin y las destrezas que los otros nios estn aprendiendo.

Base legal para la Educacin Especial


Es

necesario conocer las leyes y el manual de procedimientos que cobijan a estos estudiantes.

Ley IDEA
Individuals

with Disabilities Education Act. (Ley para la educacin de individuos con discapacidades)

Esta ley autoriza

La Educacin Especial para los nios con discapacidades y los servicios de intervencin temprana.

Propsito de la Ley
Asegura que los nios con discapacidades tengan igualdad de oportunidades para recibir una educacin pblica, gratuita y apropiada como los otros nios .

Derecho de estos nios


Ayuda a bebs e infantes con discapacidades que estn en riesgo de tener retrasos en el desarrollo por alguna discapacidad.

La Educacin Fsica Adaptada

Intenta educar las capacidades motrices de los alumnos y mejorar tanto las posibilidades de accin de los alumnos, como propiciar la reflexin, sentidos y efectos de la accin.

Que pretende ?

Desarrollar destrezas y habilidades instrumentales que perfeccionen y aumenten su capacidad de movimiento.

Estrategias

Se utilizan varias estrategias para mejorar la enseanza y el entendimiento de estos estudiantes.

Algunas estrategias son:

El apoyo fsico, gestual, verbal y moderado para el mejor entendimiento posible.

En la Educacin Fsica Adaptada

Se evitan los juegos y actividades competitivas. Esto evita situaciones de rechazo y exclusin en los nios.

Juegos Cooperativos

Se utilizan para favorecer el desarrollo motriz y fomentar un ambiente positivo y tolerante.

Detalles Importantes

Es de suma importancia que estos nios con limitaciones sean participes de diferentes actividades y ejercicios visuales para mejor un desarrollo de sus capacidades.

Es importante

Premiar a todos los nios de igual forma por los logros obtenidos segn de las actividades que realizan.

Es importante

Establecer relaciones entre la escuela, la familia y la comunidad para mejorar y asegurar la calidad de la educacin del estudiante.

Ciegos o visuales

Con estos nios se trabaja el aprendizaje sensorial.

El aprendizaje sensorial es

La recepcin e interpretacin de lo que un nio siente, oye, ve, gusta y huele. Es almacenado y asimilado constituyndose en modelos y esquemas cognitivos.

Nios con impedimentos motores

Con estos nios se trabaja el aprendizaje de esquemas motrices.

Los aprendizaje de esquemas motrices son

Numerosos movimientos rtmicos involuntarios. Es un medio para utilizar los msculos del nio para que crezcan y se fortalezcan. A travs del movimiento el nio puede ir tomando conciencia del mundo que lo rodea.

Sordos e Hipoacsicos

Con estos nios se trabaja el aprendizaje a travs de la imitacin.

El aprendizaje a travs de la imitacin es

Desde los primeros momentos el nio est motivado por la observacin de las personas que le rodean. Por lo tanto se utiliza tcnica para estimular el aprendizaje del nio.

Deficientes Mentales

Con estos nios se trabaja la autoevaluacin, el control de sus propias acciones y sus resultados.

Autoevaluacin, control de acciones y resultados

El hecho de comprobar los resultados de sus propias acciones durante y despus de su realizacin es la mejor forma de aprender su ejecucin correcta.

Cuerda Elstica

Descripcin

La cuerda elstica la utilizamos para actividades grupales con los nios y para estimular movimientos motrices con mejor flexibilidad.

Cubos de Plstico

Descripcin

Utilizamos los cubos de plstico para que el nio pueda identificar los diferentes colores y pueda desarrollar su creatividad.

Bola de Baloncesto

Descripcin

La bola de baloncesto es de las que ms se utilizan debido a que el nio va a desarrollar estabilidad y reflejos durante el uso de la misma.

Bola de Soccer

Descripcin

La bola de soccer se va a utilizar para que el nio desarrolle la visin del tiempo en que le va a pegar a la bola y para que estimule la fuerza que va a nesecitar.

Bola de Volibol

Descripcin

La bola de volibol la se va a utilizar para que el nio desarrolle diferentes tcnicas de movimientos motrices y estabilidad.

Actividad #1
Bailando con globos Objetivo: Integrarse al grupo y trabajar en conjunto. Consiste en una ejecucin en pareja donde el nio va explotando el globo de su compaero segun el color que se indique.

Actividad #2

Palomitas Pegadizas Objetivo: Juego cooperativo Consiste en saltar sin tocar al compaero pero si lo toca lo coje de la mano y sigue saltando y haciendo la bola mas grande.

Actividad #3
La Nube o Arcoiris Objetivo: Cooperar e integrarse al grupo. Consiste en la fbrica de vientos con el paracadas de colores.

Actividad #4
Baloncesto Adaptado Objetivo: estimular y aprender las destrezas bsicas. Consiste en jugar en grupos de 5 e incestar la bola en el canasto.

Actividad #5
Tenis de mesa adaptado Objetivo: Estimular el movimiento y destrezas tcticas del nio. Se puede jugar de forma individual o grupal.

Ejercicios de prctica

Ejercicio 1 Identifica los conos

A)

B)

C)

Incorrecto

Es incorrecto porque los conos no son cubos de plstico.

Incorrecto
Es

incorrecto porque los conos no son rueda.

Correcto

Muy Bien! Su respuesta es la correcta porque esto son conos.

Ejercicio 2
Identifica la bola de baloncesto

A)

B)

C)

Incorrecto

Lo lamento es incorrecto porque la bola de soccer no es una bola de baloncesto.

Incorrecto

Es incorrecta porque est bola no es una bola de baloncesto.

Correcto

Su respuesta es la correcta porque esto es un bola de baloncesto

Ejercicio 3 Identifica el color

A) Azul B) Rojo C) Verde

Incorrecto

Lo lamento la contestacin est incorrecto porque el color del rectngulo no es azul.

Correcto

La contestacin es correcta porque el rectngulo es de color rojo.

Incorrecto

Lo lamento la contestacin est incorrecto porque el color del rectngulo no es verde.

Ejercicio 4
Identifica la bola de soccer

A)

B)

C)

Correcto

Su respuesta es la correcta porque esto es un bola de soccer

Incorrecto

Es incorrecta porque est bola no es una bola de soccer.

Incorrecto

Es incorrecta porque est no es una bola de soccer.

bola

Ejercicios de prctica en la web

Identificar Materiales utilizados en actividades. http://intercentres.cult.gva.es/cpvergedelfo http://intercentres.cult.gva.es/cpvergedelfonament/educacionfisic nament/educacionfisica/Hot%20potatoes% a/Hot%20potatoes%20ejercicios/materiales.htm 20ejercicios/materiales.htm

Videos

Video de la Educacin Especial

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Video de Discapacidad

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Video de movimiento

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Biografa

Este modulo fue preparado por Luis M. Rocca Vzquez , estudiante de la Universidad Central de Bayamn. Fue creado para nios de Educacin Especial con discapacidades y problemas especficos de aprendizaje.

Bibliografa

Los videos fueron sacado de internet en www.youtube.com Las lminas fueron sacada de internet de www.google.com. Internet para la informacin.

Espero que les halla gustado


Gracias