EDUCACIN EN LA REVOLUCIN

Durante

la Revolucin mexicana (19101917) la educacin tuvo un escaso desarrollo. Despus de la Revolucin se dejaron de lado los proyectos porfiristas, ya que la mayora de los revolucionarios no saban leer ni escribir

 .Las

tropas zapatistas no saban en su mayora hablar espaol Poco es lo que se logr hacer durante este perodo.

 En

algunos estados de la Repblica los gobernadores revolucionarios impulsaron leyes que favorecieron la educacin popular y, en algunos casos, pese a las grandes dificultades econmicas, crearon escuelas y ampliaron el nmero de profesores

 El

Congreso Constituyente de 1917 elev por primera vez a rango constitucional el precepto de la educacin laica, obligatoria y gratuita

El Congreso estableci la prohibicin al clero y a las asociaciones religiosas de organizar y dirigir escuelas de educacin primaria

 Los

municipios tuvieron a su cargo la educacin, pero muchas escuelas cerraron por falta de recursos tcnicos y humanos.

 las

escuelas normales ya existan desde el siglo XIX, no fue sino hasta los aos veinte cuando tuvieron una gran importancia en los mbitos escolares.

PROCESO POLITICO Y SOCIAL EN LA REVOLUCION

La revolucin fue el movimiento poltico, ideolgico y militar, que dio fin al porfiriato, para abrir el curso histrico a la sucesin de gobiernos democrtico, el periodo histrico que comprende la revolucin mexicana esta entre 1910 y 1940. En el progreso social que recorre los aos con protestas, reclamos, violencias, asesinatos, supresin de instituciones, nacimiento de otras, bsqueda de la democracia, afanes legalistas, impulso al desarrollo cultural, obras de estabilizacin econmica, asiento poltico, y radicalismo ideolgico.

En la revolucin se sealan 10 etapas: 1 La sociopoltica 2 la partidista 3 la militar 4 la usurpacin 5 la constitucionalista 6 la convencionista 7 el triunfo del legalismo 8 la institucionalizacin liberara. 9 la organizacin para el desarrollo organizacional. 10 la radicalizacin de un socialismo importado

La poltica educativa de la revolucin: Se dice que por todos los conflictos presidenciales y las discrepancias entre los polticos no haba ni tiempo ni posibilidades para educar, no existieron las escuelas de la revolucin. En el gobierno de Carranza, luego de suprimir la secretaria de instruccin publica: expidi el siguiente decreto, el 23 de noviembre de 1917; Articulo1. Se declarar da del maestro, el 15 de mayo, debiendo suspenderse en esa fecha las labores escolares. Articulo 2. En todas las escuelas se organizaran ese mismo da, actividades culturales que pongan de relieve la importancia y la nobleza del papel social

Repercusin educativa del constitucionalis mo

 La

Constitucin poltica se redact en el seno de acalorados y profundos debates en voz de ilustres luchadores sociales, guiados por el anhelo autentico de justicia social. Recoge los principios liberales de la Constitucin de 1857 y suma aquellos que responden a la preocupacin social del pueblo mexicano

 fue

promulgada la Ley Reglamentaria de Educacin, que estableci la educacin como laica, gratuita y obligatoria. Asimismo fueron instituidos los llamados Comits de Vigilancia. Para que los padres y tutores cumplieran con la obligacin constitucional de mandar a sus hijos o pupilos a la escuela

 El

constitucionalismo social mexicano se funda con la Constitucin Poltica de 1917, y es el resultado de acontecimientos polticos internos a partir de la Independencia. Consecuencia de los imperios, la reforma, la dictadura y la revolucin armada: sus reformas, afortunadas unas y desafortunadas otras, son efectos de transiciones, crisis, tecnologa, comercio, globalizacin el articulo 3 hablaba de libertad, de la laicidad y gratuidad de la enseanza primaria -superior y elemental-, sino que pretende orientar los ideales del pueblo

 El

avance de la instruccin pblica fue favorecido por el positivismo, y por su representante mexicano Gabino Barreda. Durante el Porfiriato se sentaron las bases de la educacin pblica, que siempre fue respaldada por los intelectuales de ndole liberal. En 1868, todava durante el gobierno de Jurez, se promulg la Ley de Instruccin Pblica, que no fue aceptada por la Iglesia Catlica. Joaqun Baranda, ministro de Instruccin Pblica, desarroll una campaa de conciliacin con la Iglesia, y aplic a la educacin el aspecto positivista, sin dejar de lado el humanismo.