De la promotion des comportements cologiques au dveloppement de lcocitoyen: La perspective de la Thorie de lAutodtermination

Luc G. Pelletier, Ph.D. Ecole de Psychologie Universit dOttawa

La promotion de comportements cologiques

Marcher, utiliser son vlo, ou utiliser le transport en commun Se documenter au sujet de lenvironnement et partager cette information avec autrui R-utiliser et recycler Rduire la consommation dnergie Choisir des produits avec moins demballage

Le dfi cologique: Le dveloppement de lcocitoyen

Ce sont des individus auto-motivs pour lensemble des comportements cologiques. Ces comportements permettent de combler leurs besoins sans compromettre les besoins des gnrations futures.
Ces comportements sont stables et bien intgrs leur style de vie.

Buts de la prsentation
Introduire la Thorie de lAutodtermination. Illustrer comment ce cadre permet didentifier les caractristiques des cocitoyens. Prsenter quelques rsultats dtudes sur: - Les liens entre la motivation et les comportements cologiques - Certains dterminants de la motivation

La Thorie de lAutodtermination (TAD; Deci et Ryan, 1985, 2001):

Propose de distinguer entre diffrents types de motivation qui peuvent avoir un impact sur le maintien et lintgration du comportement; Prsente des hypothses prcises sur les conditions qui devraient faciliter un changement stable des comportements cologiques; Dcrit des consquences varies qui sont associes aux diffrents types de motivation; Propose des mcanismes qui permettent dexpliquer le processus dintriorisation, le processus par lequel un comportement qui tait initialement renforc par des facteurs externes peut devenir autodtermin et intgr au sein de la personne.

Un comportement cologique est intgr:

(1) Lorsque les motions, les cognitions et les intentions suscites par ce comportement, sont cohrentes avec celui-ci, et que cette cohrence se maintien travers le temps (identification; intgration dun comportement); (2) Lorsquun comportement cologique est cohrent, non seulement avec dautres comportements cologiques, mais aussi avec dautres comportements importants pour lindividu (intgration de plusieurs comportements; le soi cologique); (3) Lorsquun comportement cologique entre en conflit avec un autre type de comportement (ex.: confort vs. conservation de lnergie; conomie vs. limination ou rduction de certaines entreprises; conomie vs. contrle de la croissance de la population), lindividu opte pour le comportement cologique mme si celui-ci est plus difficile ou plus coteux.

Selon la TAD:
Nous avons 3 besoins psychologiques de base les besoins dautonomie, de comptence et de relation avec autrui: Ces besoins seraient inns, universels et essentiels pour notre bien-tre psychologique; Lorsque ces besoins sont combls, les individus sont plus efficaces et ils se dveloppent plus sainement. Un environnement social qui supportent ces besoins essentiels, facilitent lintriorisation et lintgration de la rgulation des comportements (Ryan & Deci, 2000): Les individus deviennent autodtermins et authentiques; Ils recherchent la cohrence au sein dune mme activit et entre les diffrents domaines de leur vie.

Dfinition de la motivation intrinsque, la motivation extrinsque et de lamotivation

La motivation varie selon que lactivit reprsente une fin en elle-mme ou un moyen pour une fin et selon que lindividu a une perception de choix, ou non, lors de linitiation et la rgulation de ses actions. La rgulation du comportement peut prendre plusieurs formes:
La motivation intrinsque est dfinie comme lengagement dans une activit pour le plaisir et la satisfaction que lon ressent lorsquon apprend, explore ou matrise une activit. La motivation extrinsque rfre au fait de faire une activit pour obtenir quelque chose de positif ou viter quelque chose de ngatif. Il existe diffrentes formes de rgulation de la ME, qui sont plus ou moins autodtermines (intgre, identifie, introjecte et externe). Les individus qui nont pas de motivation, sont dits amotivs. Ils ne peroivent pas de relations entre leurs actions et les consquences de leurs actions.

LE CONTINUUM DE LAUTODTERMINATION
(Deci et Ryan, 1985)

MOTIVATION EXTINSQUE
AMOTIVATION
Rgulation externe Rgulation introjecte Rgulation identifie Rgulation intgre MOTIVATION INTRINSQUE

POURQUOI EFFECTUEZ-VOUS DES COMPORTEMENTS COLOGIQUES? Items MI INTEG IDEN INTRO EXT AMOT ___________________________________________________________________________________________________________________________________ Plaisir de matriser de nouvelles faons d'aider l'environnement. .72 Plaisir de trouver nouvelles faons d'amliorer l'environnement. .73 Aime le sentiment lorsque je fais des choses pour l'environnement ..77 Plaisir lorsque je contribue la prservation de l'environnement. .85

Prendre soin de l'environnement fait partie intgrale de ma vie. Prendre soin de moi et de l'environnement sont insparables. Etre conscient de l'environnement est une partie de qui je suis. Fait partie de la faon dont j'ai choisi de vivre ma vie.
Me semble raisonnable d'aider prserver l'environnement. Ces comportements constituent des stratgies raisonnables. Moyens que j'ai choisis afin de contribuer. Je pense que c'est une bonne ide de faire quelque chose. J'ai des remords quand je ne fais rien. Jai l'impression de mal agir lorsque je ne fais rien. Me sentirais mal l'aise si je ne faisais rien. Me sentirais coupable si je ne faisais pas ces comportements. Les autres seront contraris si je ne fais rien. Pour la reconnaissance que les autres auront envers moi. Mes amis insistent pour que je fasse ces comportements. Pour viter dtre critiqu(e).

.80 .60 .87 .86

.68 .76 .75 .77 .70 .65 .91 .82 .71 .66 .59 .51

Je ne sais pas vraiment, je ne vois pas ce que j'en retire. .60 Je me demande pourquoi; la situation ne s'amliore pas. .66 Jai l'impression que je perds mon temps .91 Je ne vois pas comment mes efforts amliorent la situation. .82 ____________________________________________________________________________________________________________________________________

(Pelletier & al., 1998; N = 450)

Autodtermination et les Comportements Ecologiques

Les formes de motivation autodtermines sont associes :
Une plus haute frquence de comportements cologiques (Green-Demers, Pelletier & Mnard, 1997; Pelletier, Tuson, Green-Demers, Noels & Beaton, 1998; Pelletier, Green-Demers & Bland, 1997) Une plus grande importance accorde aux comportements cologiques (Pelletier & Bellier, 2003)

La magnitude de la relation entre le niveau dautodtermination et les comportements cologiques varie selon le niveau de difficult du comportement (Green-Demers, Pelletier et Mnard, 1997).

Corrlations entre les types de motivation et les comportements cologiques (Pelletier & al., 1998)
Intrinsic Integrated Identified Introjected External Amotivation Motivation Regulation Regulation Regulation Regulation ____________________________________________________________________________________________________________ Reuse Reuse the unused side of paper .17** .23** .17** .08 -.02 -.02 Purchase things designedbuilt to last .18** .34** .31** .09 -.07 -.18** Reuse paper or grocery bags .21** .28** .24** .19** -.15* -.25** Hand down clothing to other people .14* .20** .19** .19** -.03 -.16** Throw away left-overs from meals (Reversed) .09* .12* .10* .04 -.02 -.09 Save jars and containers for storing things in .24** .31** .24** .16** -.12* -.19** Recycle Recycle non-deposit glass jars .15* Encourage friends to recycle .41** Recycle non-deposit aluminum cans .24** Return deposit beverage containers to store .11 Recycle newspapers .29** Purchasing Behaviors Buy biodegradable products Buy in bulk whenever possible Energy Conservation Use environmentally friendly forms of transportation

.28** .48** .32** .15* .31**

.23** .35** .26** .14* .26**

.11* .33** .14* .10* .17**

-.05 .02 -.05 .00 .00

-.20** -.20** -.20** -.03 -.17**

.30** .20**

.36** .31**

.28** .24**

.26** .15*

-.03 .06

-.20** -.11*

.12*

.17**

.13*

.00

-.04

-.12*

Additional Fees .26** .28** .20** .26** -.07 -.24** Activism .17** .16** .13* .08 -.10* -.11* ____________________________________________________________________________________________________________ * p<.05, ** p<.01

Corrlations entre les types de motivation et les comportements de diffrents niveaux de difficult

Easy Average Difficult Very Behaviors Behaviors Behaviors Difficult (Recycling) (Purchasing) (Education) (Conflict Resolution) ______________________________________________________________________________ Intrinsic Motivation Integrated Regulation Identified Regulation Introjected Regulation External Regulation .30** .36** .28** .14** -.02 .39** .40** .29** .21** -.02 .47** .54** .32** .32** .03 .45** .58** .37** .18** -.27**

Amotivation -.23** -.22** -.26** -.49** ______________________________________________________________________________ Self-determination .38** .43** .52** .61** ______________________________________________________________________________ ** p<.01 (Green-Demers et al., 1997)

Les indices dintgration du comportement

Indices dintgration des comportements cologiques

Etude 1: Niveau de cohrence entre leffort peru, le niveau dinsatisfaction vis--vis lenvironnement, et le recyclage hebdomadaire
Autodtermins (n = 265): Non autodtermins (n = 248): alpha = .74 alpha = .21

Etude 2: Niveau de cohrence (maintien) du recyclage pour 6 collectes (3 mois)

Autodtermins (n = 63): Non autodtermins (n = 58): alpha = .87 alpha = .46

Etude 3: Niveau de cohrence de 4 comportements cologiques (recyclage, conservation de llectricit, r-utilisation de contenants, utilisation de papier recycl) pour une priode 14 jours (journal quotidien)
Autodtermins (n = 73): Non autodtermins (n = 66):
(Pelletier, 2004)

alpha = .78 alpha = .32

Etudes sur les dterminants de la motivation

Relations entre la satisfaction, la comptence, limportance, la motivation autodtermine et les comportements cologiques

Les principales sources dinfluence

(Legault et Pelletier, 2000)

Relations entre les comportements des gens autour de nous et la motivation autodtermine (Legault et Pelletier, 2000)

Conclusion
Plus un individu est motiv de faon autodtermine:
Plus il manifeste des comportements cologiques (difficiles); Plus ses comportements sont intgrs au sein du soi (ils sont stables, cohrents et congruents).

La motivation autodtermine rsulte dun climat qui favorise:

Le choix (support de lautonomie); La comprhension des raisons de nos actions (insatisfaction et importance des conditions environnementales); La comptence; Les relations authentiques entre les gens;

Rfrences
Deci, E. & Ryan, R.M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York, Plenum Press. Green-Demers, I., Pelletier, L.G., & Legault, L. (2000). Factorial validity and invariance of the Motivation Towards the Environment Scale (MTES) across samples of francophone and anglophone Canadians. Social Indicators Research: Special Issue on Quality of life methodology. (B.D. Zumbo, Ed.). Green-Demers, I., Pelletier, L.G., & Mnard, S. (1997). The impact of behavioural difficulty on the saliency of the association between self-determined motivation and environmental behaviors. Canadian Journal of Behavioral Sciences, 29, 157-166. Grouzet, F.M. & Pelletier, L.G. (2004). The resolution of conflicts between pro-environmental behaviors and other behaviors: The role of self-detrmined motivation. Manuscript in preparation, University of Ottawa. Legault, L., & Pelletier, L. G. (2000). Impact of an Environmental Education Program on Students and Parents Attitudes and Motivation. Canadian Journal of Behavioural Science, 32, 243-250. Pelletier, L. G. (2002). A motivational analysis of self-determination for pro-environmental behaviors. in E. L. Deci, & R. M. Ryan (Eds.), The Handbook of Self-Determination Research (pp. 205-232). Rochester, N. Y.: University of Rochester Press Pelletier, L.G. & Bellier, P. (2003). How difficult is it to recycle? Self-Determination and the level of difficulty of recycling behaviors. Unpublished manuscript, University of Ottawa. Pelletier, L.G., Blanchard, C., & Legault, L. (1996). Traduction et validation d'une Echelle sur la Satisfaction vis--vis les Conditions de l'Environnement et les Politiques Gouvernmentales (ESCEPG). Science et Comportement, 25, 239-253. Pelletier, L.G., Dion, S., Tuson, K.M., Green-Demers, I. (1999). Why do people fail to adopt environmental behaviors? Towards a taxonomy of environmental amotivation. Journal of Applied Social Psychology, 29, 2481-2504. Pelletier, L.G., Green-Demers, I. & Bland, A. (1997). Pourquoi effectuez-vous des comportements cologiques? Validation en langue franaise de lchelle de Motivation vis--vis les Comportements cologiques. Revue Canadienne des Sciences du Comportement, 29, 145-156. Pelletier, L. G., Hunsley, J., Green-Demers, I., & Legault, L. (1996). Environmental concerns, challenges, and commitments: The Environmental Attitudes and Perceptions Survey. In R.D. Needham & N. Novakowski (Eds.), Sharing knowledge, linking sciences: An international conference on the St. Lawrence ecosystem. Conference proceedings. (pp. 503-514). Pelletier, L.G. (2004). How can we tell that a behavior is integrated within the self?: A measure of three indicators. Manuscript in preparation. University of Ottawa. Pelletier, L.G., Tuson, K., Green-Demers, I., Noels, K., & Beaton, A. (1998). Why are you doing things for the environment? The Motivation Toward the Environment Scale (MTES). Journal of Applied Social Psychology, 28, 437-468. Pelletier, L.G., Legault, L., & Tuson, K.M. (1996). The Environmental Satisfaction Scale: A measure of satisfaction towards local environmental conditions and government environmental policies. Environment and Behavior, 28, 5-26. Sguin, C., Pelletier, L.G., & Hunsley, J. (1999). Predicting environmental behaviors: The influence of self-determination and information about environmental health risks Journal of Applied Social Psychology, 29. Sguin, C., Pelletier, L.G., & Hunsley, J. (1998). Toward a model of Environmental Activism. Environment and Behavior, 30, 628-652. Ricard, N. & Pelletier, L.G. (2004). The Relationship between Self-Determined Motivation, Vitality and Behavioural Difficulty on Self-Regulation of Behaviours. Poster presented at the 2nd SDT Conference, Ottawa, May 2004. Ryan, R.M & Frederick, C. (1997). On energy, personality, and health: Subjective vitality as a dynamic reflection of well-being. Journal of Personality, 65, 529565. Sharp, E.C., Pelletier, L.G., Blanchard, C.M., & Levesque, C. (2003). The Global Motivation Scale: Its Validity and Usefulness in Predicting Success and Failure at Self-Regulation. Paper presented at the Society for Personality and Social Psychology, Los Angeles, CA.