ARGUMENTACIN

La argumentacin: algunas definiciones

La argumentacin es una prctica discursiva a la que se recurre para sostener una opinin. Slo puede haber argumentacin si hay desacuerdo sobre una posicin, es decir, confrontacin entre un discurso y un contradiscurso (Plantin, 2001: 35 ) La argumentacin sirve para desarrollar temas que se presten a controversia, y su objetivo fundamental es ofrecer una informacin lo ms completa posible, a la vez que intentar persuadir al lector mediante un razonamiento (lvarez, 1999:25) La argumentacin es una secuencia textual que se utiliza para tratar de convencer a un auditorio sobre la legitimidad del posicionamiento que el escritor plantea en su texto (Montolo, 2000) La argumentacin es una actividad comunicativa que tiene un carcter intencional, convencional e institucional (Cros, 2003:14)

Orgenes de la argumentacin (Bellenger, 1992:9)

Introduccin socrtica y platonicense
Arte de la controversia Razonamiento inductivo Arte de inferir Arte de utilizar los contrarios en Herclito

Arte de la refutacin ad hominen de Zenn

DIALCTICA
Silogismo aristotlico (las Analticas) Arte del discurso

ARGUMENTACION
El razonamiento cartesiano

Tcnicas del orador en Demstenes Retrica: hablar en pblico de manera persuasiva en funcin del auditorio

LGICA
Dialctico lgica de Kant

RETRICA

Tratado de retrica de los romanos Quintiliano y Cicern

La argumentacin en el siglo XX

Perelman y Olbrechts-Tyteca (1958) postulan una teora de la argumentacin ligada al conocimiento y a la accin. Toulmin (1958) propone analizar los argumentos en funcin del contexto sociocomunicativo. Ascombre y Ducrot (1983), desde una perspectiva lingstica, enfatizan la cuestin semntica como organizadora de la argumentacin.

Caractersticas de los textos argumentativos

Evidencian un conocimiento en profundidad del tema que presentan. Se organizan de manera ordenada y lgica. Proporcionan datos relevantes para la comprensin. Exhiben un despliegue de recursos dialcticos en funcin de su auditorio y de su intencionalidad. Intentan convencer por medio de la exposicin de razones.

Clasificacin de los textos argumentativos Esfera social Acadmica Periodstica Ejemplos ensayo, ponencia, monografa, examen, artculo de opinin, editorial, crtica, debate televisivo, columna.

Jurdica
Publicitaria

sentencia judicial, demanda, recurso, apelacin, etc.

aviso, anuncio, afiche, folleto, etc.

ESTRUCTURA DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO: MODELOS MS COMUNES

Modelo basado en la estructura argumentativa de la Retrica Clsica

Introduccin Presentacin del problema y de la Tesis

Exordio: busca hacer al auditorio benvolo, atento y dcil.

La proposicin: enunciacin breve y clara del tema que se va a tratar. La divisin: enumeracin de las partes de que va a tratar el discurso. La narratio: desarrollo o exposicin. Cuenta los hechos necesarios para demostrar la conclusin que se persigue. La argumentatio: parte donde se aducen las pruebas que confirman la propia posicin revelada en la tesis de la exposicin (confirmatio o probatio) y se refutan las de la tesis contraria (refutatio o reprehensio),

Desarrollo argumentativo

Conclusin o cierre

La peroratio: parte destinada a atraer la piedad del pblico y lograr su participacin emotiva

Modelo propuesto por Jess Snchez Lobato (2007: 382)

Introduccin Planteamiento de tesis e hiptesis Cuerpo argumentativo Exposicin de las ideas y formulacin de hiptesis Argumentativos demostrativos (vlidos)

Refutacin de objeciones
Confirmacin de la tesis Conclusin
Sntesis de las ideas expuestas y demostradas Aportaciones y sugerencias Nuevas propuestas deducidas

Modelo de Toulmin (Marafioti,2003:129)

(D)
en consecuencia (M),

(C)
(D)=DATOS (pruebas, hechos, argumentos) (G)= GARANTAS (razones, ley de pasaje, reglas generales) (S)= SOPORTES (respaldos) (M)= MODALIDAD (C)= CONCLUSIONES (tesis, opinin) (R)= RESTRICCIONES (condiciones de refutacin, condiciones de excepcin)

ya que

(G)

a menos que (R)

dado que (S)

Argumentos
Son los hechos, las pruebas o datos que se tienen sobre una problemtica determinada (Plantin, 2001:140)

Tipos de argumentos
(Prez Rifo, M y Vega Alvarado, O. Tcnicas argumentativas, Universidad Catlica de Chile, Santiago de Chile, 2007)

Inductivo: razonamiento que va de lo particular a lo general. La induccin se verifica por medio de la generalizacin, el ejemplo, la ilustracin y por modelo.
Deductivo: razonamiento que consiste en aplicar un principio general a una situacin particular. La deduccin aparece mediante las siguientes formas: silogismo, entimema, implicacin, razonamientos encadenados (sorites). Causal: argumentacin por la causa y por las consecuencias.

Basado en desviaciones del razonamiento causal: causa pretexto, causa de origen, inversin de las causas y de las consecuencias, jerarqua y nmero de causas, relacin fin-medio.

Argumento inductivo: el ejemplo

En un sistema social tan excluyente como el que rige en la mayora de los pases de Amrica Latina, los escritores estamos obligados a utilizar todos los medios de expresin posibles. Con imaginacin y astucia, siempre es posible ir abriendo fisuras en los muros de la ciudadela que nos condena a la incomunicacin y nos hace difcil o imposible el acceso a las multitudes. En los aos de la segunda guerra mundial, Alejo Carpentier escriba dramatizaciones radiales muy populares en toda Cuba y uno de los mejores narradores venezolanos de la actualidad, Salvador Garmendia, escribe telenovelas en Caracas. Julio Cortzar arm uno de sus ltimos libros, Fantomas contra las multinacionales, sobre la base de una historieta, y como historieta se vendi en los quioscos de Mxico. Lejos est de mi intencin negar el valor del libro como medio de expresin literaria. Simplemente creo que convendra empezar a cuestionar su monopolio. Eduardo Galeano. Diez errores o mentiras frecuentes sobre literatura y cultura en Amrica (Fragmento). Nueva Sociedad N 5657 Septiembre- Octubre/ Noviembre- Diciembre de 1981

Argumento inductivo: la ilustracin El histerismo de las masas no es un fenmeno que se manifieste nicamente en los seres humanos, sino que puede ser observado en cualquier especie gregaria. Una manada de elefantes, ante la aparicin de un aeroplano, fue presa del terror colectivo. Cada elefante estaba aterrorizado y comunicaba su terror a los otros, creando as una vasta multiplicacin del pnico. Sin embargo, como entre ellos no hay periodistas, el pnico se esfum en cuanto el avin desapareci en la lejana (Russell)

Argumentos deductivos
Entimema:
El Congreso no es ms que un rgano deliberativo por tanto hay que suprimirlo. Razonamientos encadenados (sorites): Es indispensable encontrar nuevas fuentes de energa. Ya que las posibilidades de eleccin son, en estos tiempos, muy limitadas. Las reservas de petrleo an son considerables, pero son limitadas. Estarn agotadas de aqu a treinta aos. Las reservas de carbn son tambin muy importantes pero la extraccin resulta cara y no es siempre fcil de realizar. Hay muchas fuentes de la geotrmica pero estn mal repartidas y son difciles de explotar. En cuanto a las posibilidades de empelo de la energa solar, estn todava en pruebas de laboratorio. La energa nuclear se muestra entonces como la nica fuente de energa utilizable inmediatamente.

Razonamiento causal
Latinoamrica en la cumbre de Copenhague por Carlos Fuentes

Latinoamrica es pobre porque no se ha desarrollado, o no se ha desarrollado porque es pobre? causa y efecto se anulan mutuamente, contribuyendo a ese vaivn, a esa desesperacin pendular que un da German Arciniegas ubic entre la libertad y el miedo, entre la anarqua y la dictadura. De Santo Toms de Aquino a Karl Marx, pasando por Rousseau, Conte y Bergson y siguiendo con Keynes, Hayek y Friedman, somos comunicantes desamparados en busca de su iglesia. nos tragamos todas las hostias, as sean ruedas de molino. y si nos va mal, pronto descubrimos al diablo que nos enga, impidindonos llegar a la tierra prometida del desarrollo, la democracia y la justicia. Nos cuesta aceptar que el diablo somos nosotros mismos y que, como en el poema de William Blake, las puertas del cielo y del infierno son contiguas y de nuestra propia hechura.

(Fragmento del Informe de la Comisin Latinoamericana y del Caribe a la Conferencia Mundial sobre Desarrollo Social. Copenhagye, 6 al 12 de marzo de 1995)

Desviaciones del razonamiento causal

Causa pretexto No resulta conveniente apoyar las campaas anti-tabaco porque eso provocara el cierre de las compaas tabacaleras y la consiguiente desocupacin de sus empleados. Causa de origen Se tienen dificultades econmicas porque el pas no es competitivo. Inversin de las causas y de las consecuencias -Las fuerzas policiales no se retiran del corte de ruta porque los desocupados pueden provocar graves disturbios. -Los desocupados continan cortando la ruta porque no aceptan la presencia provocadora de las fuerzas policiales.

Recursos o estrategias argumentativas

(Bellenguer,L: L`Argumentation, Paris, Les Editions ESF, 1992) -Recursos argumentativos por explicacin Argumentacin explicativa: definir, comparar, establecer analogas, describir y narrar. Argumentacin cuasi-lgica: incompatibilidad, reciprocidad, transitividad, regla de precedente, inclusin, particin, probabilidad. Recurso a los hechos -Recursos argumentativos por valores: valores universales, abstractos, concretos, otros valores. -Recursos argumentativos por coaccin: argumentacin por hiptesis, por alternativa, por paradoja, por exceso, por cuestionamiento; otros argumentos coactivos (argumento de inercia, de aceptacin, de superacin, de autoridad, de irona)

Argumento explicativo por definicin

No todo lo que se mueve en la sociedad puede, automticamente, considerarse "movimiento social". En nuestras sociedades, afortunadamente, abundan los movimientos, las movilizaciones y hasta las "movidas", sin que se constituyan en movimiento social (ni tengan por qu hacerlo). (...) Un movimiento social es un actor colectivo movilizador que, con cierta continuidad y sobre las bases de una alta integracin simblica y una escasa especificacin de su papel, persigue una meta consistente en llevar a cabo, evitar o anular cambios sociales fundamentales, utilizando para ello formas organizativas y de accin variables (Raschke). Imanol Zubero: Movimientos sociales y alternativas de sociedad, Ed. Hoac, Madrid 1996.

Argumentacin coactiva por paradoja

La gran ventaja que proporciona la guerra al hombre reflexivo es esta: como toda visin requiere distancia, la hoguera de la guerra nos ilumina y nos ayuda a ver la paz, la paz que hemos perdido o que nos han arrebatado. Y vemos que la paz es algo terrible, monstruoso y tan hueco de virtudes humanas como repleto de los ms feroces motivos polmicos. Y ello hasta tal punto que no habra excesiva paradoja en afirmar: lo que llamamos guerra es, para muchos hombres, un mal menor, una guerra menor, una tregua de esa monstruosa contienda que llamamos paz.
Antonio Machado: Antologa comentada. I: Poesa. II: Prosa, seleccin, introduccin y notas de Francisco Caudet, Madrid, Ediciones de la Torre, 2000

Argumento de autoridad
Un par de observaciones sobresale de los estudios dirigidos a describir y analizar la programacin de la televisin. De un lado, se confirma que los contenidos de violencia invadieron la programacin televisiva hasta el punto de convertirse en el principal tema de preocupacin de padres de familia, instituciones polticas, centros educativos y audiencias en general. Del otro, se observa con inquietud que los contenidos de violencia en la televisin no solo llegan a los sectores ms vulnerables de la poblacin, como los nios y los jvenes, sino que pueden contribuir a la aceptacin y el incremento de la violencia en la poblacin. Observaciones como las anteriores atraviesan algunos ensayos de tipo especulativo. Esteinuo (1999) considera que la excesiva programacin de contenidos violentos de la televisin mexicana est creando un clima favorable para la expansin de la violencia y el aumento de la criminalidad. Algo parecido propone Da Silva (2001) al referirse a las nuevas formas de banalizacin de la violencia que circulan por la televisin y el ciberespacio, gracias al uso generalizado de internet.
Bonilla Vlez, Jorge Ivn; Tamayo Gmez, Camilo Andrs. Las violencias en los medios, los medios en las violencias . CINEP, Fundacin Centro de Investigacin y Educacin Popular, Bogot: Colombia.2007.