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Grupo ALBOR-COHS

Nombre: Escalas Magallanes de Atencin Visual: EMAV 1/2 Autores: Grupo ALBOR-COHS. Divisin de Investigacin y Estudios

Administracin: Individual o Colectiva


Duracin: 15-40 minutos Niveles de Aplicacin: EMAV-1, de 5 a 9 aos de edad EMAV-2, desde los 10 aos

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Finalidad:
Valorar de manera cuantitativa y cualitativa la capacidad de focalizar, mantener, codificar y estabilizar la atencin durante un perodo de tiempo determinado, mientras se ejecuta una tarea motriz simple.

Detectar dficit de atencin sostenida o de calidad atencional.


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Variables: Atencin sostenida (AS) habilidad para focalizar y codificar estmulos visuales durante un tiempo determinado Calidad Atencional (CA) eficacia en la focalizacin y codificacin de estmulos visuales
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Fundamento conceptual:
Modelo neuropsicolgico de la atencin de ALLAN F. MIRSKY (1995)

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Modelo de los CINCO FACTORES

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El Registro Observacional es una elemento fundamental del Test para poder valorar los resultados cuantitativos (en aplicaciones individuales)
Por ejemplo: los nios hiperactivos pueden presentar un buen resultado en AS (Pc > 30) pero no pueden realizar la prueba permaneciendo en silencio, sin efectuar distracciones o movindose en la silla.
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Muestra de poblacin

EMAV -1
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EMAV -2

5.200800

2.600

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Resultados:
No se encuentra una relacin significativa entre dficit de Atencin Sostenida (Pc < 25 en AS) y Bajo Rendimiento Escolar Se encuentra una frecuente relacin entre dficit de Eficacia Atencional (Pc < 25 en CA) y Bajo Rendimiento Escolar.
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