Blog, Weblog, Bitácora

Cómo crear un blog docente

Para ver esta pel’cula, debe

disponer de QuickTimeª y de
un descompresor .

Isidro Vidal
IES Julio Caro Baoja - Getxo (Vizcaya
¿Un blog?

• ¿Necesito un blog?
• ¿Para qué quiero un blog?
• Mucho jaleo de nombres.
• ¡Uf! me parece muy complicado.
• A mis años no voy a empezar con cosas
nuevas.
• No sé qué contar ni sobre qué escribir.

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 ¡Ánimo!

¡Hazte un blog!
No te arrepentirás
Isidro Vidal
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 Quiero hacerme un
blog
Primeras consideraciones

Isidro Vidal
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Algunos puntos que ayudan a
decidirse

• ¡Me gusta escribir!

• Utilizo el ordenador como
usuario.
• Utilizo Internet.
• Quiero realizar trabajos
online con los alumnos.

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Quiero hacer un blog para…

• ofrecer recursos TIC.

• escribir sobre mis ideas: pedagógicas,
políticas,…
• escribir mis poesías y relatos.
• comentar mis fotos y videos.
• que mis opiniones tengan publicidad.
• entrar en contacto con otros docentes y
realizar proyectos comunes.

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y para…
• utilizarlo para mi asignatura como soporte de
actividades didácticas
• plasmar eventos de la marcha ordinaria del
centro
• planificar trabajos a medio y largo plazo
• ofrecer otro soporte para el aula.
• trabajar hábitos, que trabajen desde casa,
alargar espacios y tiempos.

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 •Los blogs educativos pueden
servir para trabajar en (casi)
todas las asignaturas.

• Sólo es cuestión de
creatividad.

Isidro Vidal
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 ¿Qué es un blog?

Isidro Vidal
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Fechas y datos rápidos
• Se sitúan en 1994 como una evolución de las
webs personales y los diarios online.
• El primer blogger: Justin Hall, estudiante de la
Universidad de Swarthmore
• Weblog, blog, bitácora.
• El término blog proviene de las palabras web
y log ('log' en inglés = diario).
• Rob Malda : slashdot (1997)

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Un blog es…
• Un sitio web donde se recopilan
cronológicamente artículos de uno o varios
autores, sobre una temática en particular.
• Un compilador de artículos y comentarios,
que tiene una organización dada previamente
por el sistema de publicación elegido.

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Y también es un…
• Recurso educativo para el aula.
• Lugar de encuentro e intercambio de
profesores y profesoras.
• Espacio de expresión del alumnado.
• Soporte para realizar actividades didácticas.
• Nuevo concepto en el uso de Internet.

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Características de los blogs

• Los weblogs, bitácoras o blogs son uno de los

recursos que nos proporciona la Red que:
o resultan asequibles,
o gratuitos,
o de fácil administración y
o muy atractivo para los alumnos y alumnas.
• No requieren de una instrucción laboriosa
para aprender su funcionamiento, en pocos
minutos tienen su trabajo publicado porque
utilizan rutinas aprendidas con otros
programas.
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Estructura de los blogs

Procedencia de la imagen

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 Título

Menús
laterales

Artículos

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 Elementos de un
artículo

• El título del artículo:

tiene un enlace que lo
convierte en una
página Web única.
• Autor, fecha, hora
• Categorías
• Comentarios
• Puede contener
enlaces o
hipervínculos a otras
páginas.

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 El menú lateral
• Es uno de los elementos más importantes del blog para
buscar la información que contiene.

• Los ítems más

importantes son los
siguientes:
o Categorías.
o Enlaces
o Archivos.
o Administración.
o Páginas, calendario,
entradas recientes,
artículos más
comentados, últimos
comentarios, etc.

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 ¿Qué puedo hacer en
un blog?
Ejemplos de blogs

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IES Julio Caro Baoja - Getxo (Vizcaya
Tipos de blogs
• Individuales / colectivos
• Blogs de aula de alumnos
• Blogs de profesores y profesoras
• Blogs de asignatura, de proyectos, unidades didácticas
• Blogs de centro: bibliotecas, departamentos, actividades
extraescolares, de nivel….

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 ¿Qué puedo hacer en
un blog?
…en el aula

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Los alumnos escriben y publican
• Artículos sobre la actualidad.
• Un diario de clase.
• Valoran su trabajo.
• Editan un vídeo o preparan una presentación y la
publican en el blog.
• Escriben diferentes tipos de texto: un pequeño
informe, una descripción, cuentan un viaje,…
• Publican una revista.
• Buscan enlaces interesantes sobre un tema.
• Realizan ejercicios online. Depende el tipo de
blog para publicarlo.
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Los profesores y profesoras
• Publican las normas de presentación de un
trabajo.
• Ofrecen varios enlaces como ampliación al
tema tratado en clase.
• Elaboran mapas conceptuales.
• Publican apuntes o los temas tratados.
• Proponen ejercicios para realizar.
• Pueden escribir en un blog colectivo,
individual, de centro, de departamento.

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 Blog para…

navegar   hábitos
 
escribir dialogar

leer opinar
comunicación

colaboración

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 INFORMACIÓN

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Los blogs como instrumento de
comunicación del centro para…

• El Claustro, con el orden del día de cada uno de ellos, con las
actas a disposición de todo el profesorado. El blog puede estar
oculto y el acceso se realiza mediante una contraseña individual.
El acceso puede ser para escribir comentarios. Los comentarios
pueden adelantar debates y clarificar ideas.
• Coordinación de los Departamentos con toda la documentación
del mismo: programación, criterios de evaluación, materiales
complementarios, contacto con el departamento.
• El Equipo Directivo de manera interna, calendario de entrega de
documentación, reuniones periódicas.
• Coordinación de ciclo, salidas, decisiones de ciclo, actividades
extraescolares.
• Equipo pedagógico de un aula, recogida de información de los
alumnos. Exámenes. El autor del blog puede ser el tutor.

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Los blogs como instrumento de
comunicación del centro
• Posibilitan una perfecta coordinación entre todos los
interesados.
• Sin necesidad de una presencia al mismo tiempo.
• La información está disponible en cualquier circunstancia
y puede ser editada por todos en cualquier momento.
• La consulta online favorece una buen acceso a la
información.
• La combinación de momentos de coordinación virtuales
con otros presenciales hace más rica y diversa la
información.
• Es necesario que un profesor o profesora (director, tutor,
coordinador de ciclo, orientador, etc) coordine, controle o
vele por el contenido que se ofrezca en el blog, así como
supervisar por el acceso al mismo.
Isidro Vidal
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 Isidro Vidal
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 A escribir

Isidro Vidal
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¡Decídete!
• La escritura te cambia la vida, los blogs y wikis,
la web 2.0 son los agentes.
• Vas a encontrar muy buena gente en la red.
• Tu crecimiento profesional va a ser llamativo.
• Disfrutarás con lo que hagas.
• Te darás cuenta que sistematizas todo lo que
sabes.
• Te sentirás reconfortado por tus alumnos y
alumnas.
• Aprenderás mucho, compartir información y
conocimiento te hace crecer.
Isidro Vidal
IES Julio Caro Baoja - Getxo (Vizcaya
• Blog colectivo o individual.
• Wiki: temático, lecturas, de textos escritos,…
• Relee la programación y decide.
• El libro de texto es importante pero no lo es
todo.
• Nube de herramientas tecnológicas: la tiza, la
pizarra, el vídeo, la fotocopiadora, el
cuaderno, un DVD, el libro de texto, los CDs,
los ordenadores, Internet, los murales, el
cañón de proyección.

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 • La tecnología es imprevisible, la red más.
• Minimiza sus efectos.
• La brecha digital se va cerrando, ¿no?
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• Diseña la función que va
tener el blog dentro de
la programación del
aula.
• Los alumnos generan
contenidos, el profesor
organiza el blog.
• La red es algo más que
el Messenger.

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• Lee y visita otros
blogs.
• Enlaza a los blogs
que te gusten.
• Realiza comentarios
en los blogs que
visitas.
• Toma parte activa en
la red: vídeo,
fotografía,
presentaciones,
audio,…

Isidro Vidal
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• No hay nada
imposible.
• Si queremos
podemos.
• Cuando estamos
perdidos lo mejor es
preguntar.
• Lo más complicado es
empezar.
• Sé fiel a una línea de
trabajo, a un estilo.

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 Hacemos un blog

en wordpress.com

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Sistemas de publicación

1. Blogger

2. Blogia

4. BlogSpirit

5. BlogSome (WordPress)

6. La Coctelera

7. Blografias
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Sistemas de publicación

8. WordPress.com

9. Nireblog

10. GuGara

11. Blogari

12. Aziroet (WordPress)

13. Blogr

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Direcciones tipo

http://
Blogger http://miblog.blogspot.com

Blogia http://miblog.blogia.com

Cholloblogs http://miblog.cholloblogs.com

BlogSpirit http://miblog.blogspirit.com

Blogsome http://miblog.blogsome.com

La Coctelera http://www.lacoctelera.com/miblog

Wordpress.com http://miblog.wordpress.com

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Los peligros de los sitios gratuitos

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 WordPress.com
Teclead la URL
http://es.wordpress.com

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Pinchamos en

Isidro Vidal
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• Rellenamos Nombre de usuario, contraseña y e – mail
• Aceptamos Lo legal
• Pinchamos en Siguientes

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• Nos aparece la dirección de nuestro blog según el nombre de
usuario que hemos puesto antes. (Este no puede ser cambiado
después).
• Escribimos el título del blog. (Después se puede cambiar)
• Elegimos idioma.
• Pinchamos en Registrarse

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El último paso es activar el blog mediante el enlace que
ha llegado a nuestro correo.

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• Abrimos el correo que nos habrá
enviado WordPres.com.
• Pinchamos en el enlace

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• Se nos abre una ventana donde nos dan las
claves de nuestro blog.
• ¡Apuntadlas! Aunque podréis cambiar la
contraseña después.

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• Ya tenéis vuestro blog en WordPress.com.
• La dirección del blog será:
http://vuestro_nombre_de_usuario.wordpress.com

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La fiebre de los blogs

Isidro Vidal
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 Muchas gracias por vuestra
atención. hitzez
http://ividal.com
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