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UNIVERSIDAD POLITCNICA DE NICARAGUA RUR Rivas

Sirviendo a la Comunidad

Escuela de Ingeniera Slabo


CARRERA ASIGNATURA AO UBICACIN DOCENTE : Ingeniera En Sistemas de Informacin : Tecnologa de Redes I : Tercero : I Semestre, II Trimestre 2013 : Ing. Guillermo Antonio Aguirre Ruiz

Texto Bsico:
Halsal, Fred. Comunicacin de Datos. Redes de Computadoras y Sistemas Abiertos. Cuarta Edicin Addison Wesley Longman de Mxico SA de CV. Mxico 2000

Textos de Consulta: Blacck Uyless. Tecnologas emergentes para redes de computadoras. Segunda Edicin, Prentice Hall Hispanoamrica Mxico 19997 Comer Douglas E. Redes de Computadoras, Internet e Interredes. Prentice Hall Mxico 1997 (no aparece edicin) Caballero M Jos. Redes de banda Ancha Alfaomega Mxico 1997 (no dice la edicin) Raya cabrera Jos Luis, Raya Vctor Rodrigo. Domine TCP/IP Alfaomega Mxico 1998 (no dice la edicin) Caballar Jose A. Libro de la Comunicacin del PC. Alfaomega Mxico 1997(no dice la edicin) Blacck Uyless. Redes de Computadoras, Protocolos Normas e Interfaces, Microbit editores SA de CV Mxico 1997 (no dice la edicin)

Semana #01 Del 15/04/2013 al 19/04/2013

Sesin/Unidad/Tema/Subtema Sesin #01(15/04/2013):


Presentacin de la asignatura Formas de evaluacin Normativas internas UNIDAD I. INTRODUCCIN A LAS REDES DE COMPUTADORAS. 1.Qu son y para que sirven las redes de datos? 2.Clasificacin y ventajas de las redes 1. Clasificacin por tecnologa de transmisin. 2. Clasificacin por escala. 3. Componentes de las redes.

Objetivos
Los/as estudiantes conocen acerca del contenido y forma de evaluacin que se desarrollarn para la asignatura y adquieren una actitud responsable acerca de sus derechos y deberes a lo interno. Los/as Estudiantes comprenden claramente el concepto de Red y para que sirven y tienen la capacidad de expresar su propia definicin. Los/as Estudiantes Tienen la capacidad de diferenciar con claridad la clase a la que pertenece una red por sus caractersticas, Los/as Estudiantes conocen las normas, protocolos e interfaces aplicables en las redes y son capaces de enumerar y definir los servicios que presta y el tipo al que pertenecen estos servicios

Estrategias
-Exposicin del/a docente y toma de apuntes en los acuerdos mutuos por parte de los/as estudiantes. Uso de pizarra acrlica, marcadores y borrador. -Exposicin del/a docente sobre distintos conceptos de red, toma de apuntes de los estudiantes y discusin sobre los puntos en comn de los conceptos con el propsito de formar uno propio. Uso de pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Eval.
Formati va

-. -

Sesin #02(16/04/2013):
4. Normas. 5. Protocolos, Interfaces, Servicios y tipos de servicios

El/La docente expone los conceptos y funciones de los apartados solicitando la posicin de los estudiantes sobre cada concepto y luego aclarndolo. Uso de pizarra acrlica, marcadores y borrador

Formati va

Sesin #03(17/04/2013):
Prueba Sistemtica 1.Direcciones IP 2.Mtodos de Subneteo. Nota: Incluyo estos temas adicionales pues los considero necesarios para la aprehensin de las siguientes sesiones, para las Unidades II, III y IV y que se incluyen hasta la Unidad V.

Los/as Estudiantes demuestran los conocimientos adquiridos mediante una prueba escrita Los/as Estudiantes aprenden la teora sobre direcciones IP y Subneteo y la llevan a la prctica.

Evaluacin escrita de conocimientos. -Exposicin del/a docente sobre los conceptos de IP y demostracin de mtodos de subneteo. Uso de pizarra acrlica, marcadores y borrador. -Demostracin prctica sobre subneteo y realizacin de ejercicios por pare de los estudiantes. Uso de pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Sumativ a

Semana #02 Del 22/04/2013 al 26/04/2013

Sesin/Unidad/Tema/Subtema Sesin #04(22/04/2013):


1. Modelos de referencia. 1. Modelo OSI. 2.Modelo TCP/IP

Objetivos
-Los/as Estudiantes aprenden los modelos con sus respectivas capas y a diferenciar las funciones de cada uno de ellos.

Estrategias
-Exposicin del/a docente sobre los modelos y sus respectivas capas y como envan y reciben paquetes. Uso de pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Eval. Form ativa

Sesin #05(23/04/2013):
1.Estructura de la red de comunicacin 2.Circuitos punto a punto y multipunto 3.Flujo de datos y circuitos fsicos 4.Fundamentos en la teora de las comunicaciones.

-Los/as Estudiantes aprenden sobre la estructura de las telecomunicaciones por red, las comunicaciones de datos y los tipos de circuitos usados para desarrollarlas.

-Exposicin del/a docente . Uso de pizarra acrlica, marcadores y borrador. -Evaluacin oral a los estudiantes y aclaracin de aquellos conceptos que no haba sido consolidados.

Form ativa

Sesin #06(24/04/2013):
Prueba Sistemtica 1.Velocidad de canal y velocidad binaria. 2.Ancho de banda y espectro de frecuencia. 3.Conexin entre el mundo analgico y el digital.

-Los/as Estudiantes demuestran los conocimientos adquiridos mediante una prueba escrita -Los/as Estudiantes Analizan la informacin dada por el profesor referente a las velocidades de canal y binaria, Ancho de banda y espectro de frecuencia. -Los/as Estudiantes discuten sobre la conexin entre el mundo analgico y el digital.

-Aplicacin de una prueba escrita para evaluar los conocimientos de los/as Estudiantes. -El /la docente aporta de forma expositiva la informacin del tema y se establece una discusin con los estudiantes para que se apropien de los conceptos y mtodos. Uso de pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Sum ativa

Semana #03 Del 29/04/2013 al 03/05/2013

Sesin/Unidad/Tema/Subtema Sesin #07(29/04/2013):


1.Seales digitales. 2.El Modem 3.Sincronizacin de los componentes de red. 4.Transmisin sncrona y asncrona

Objetivos
Los/as Estudiantes aprenden sobre las seales digitales, los diferentes tipos de modem y su funcionalidad, los topos de transmisin por red y la sincronizacin de componentes de una red.

Estrategias
-El /la docente aporta de forma expositiva la informacin del tema y se establece una discusin con los estudiantes para que se apropien de los conceptos y mtodos. Uso de pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Eval. Form ativa

Sesin #08(30/04/2013):
1.Transmisin de paquetes 2.Revelo de tramas. 3.Formato de Mensajes. 4.El puerto de comunicaciones

Los/as Estudiantes aprenden sobre Los paquetes, tramas y mensajes y puertos de comunicacin.

-Exposicin del/a docente y presentacin de ejemplos, Discusin con los estudiantes en forma de foro para motivar su participacin y apropiacin de conocimientos. Uso de pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Form ativa

Sesin #09(01/05/2013):
Exposiciones Sobre Topologas 1.Topologa y Objetivos del diseo 2.Topologa jerrquica. 3.Topologa de bus. 4.Topologa de estrella. 5.Topologa de anillo. 6.Topologa en malla

Los/as Estudiantes Analizan y discuten sus ideas sobre cada topologa en exposiciones evaluadas

-Cada grupo expone una tipologa distinta sometindola al anlisis de sus compaeros con posteriores aportes y aclaraciones por parte del/a docente. Uso de pizarra acrlica, marcadores y borrador y data show.

Sum ativa

Semana #04 Del 06/05/2013 al 10/05/2013

Sesin/Unidad/Tema/Subtema Sesin #10(06/05/2013):


UNIDAD II. REDES Y PROTOCOLOS BASADOS EN NIVELES. 1.Introduccin. 2.El modelo ISA 3.Ventajas de utilizar protocolos estratificados. 4.Problemas que representa el diseo de una red 5.Comunicacin entre los distintos niveles.

Objetivos
Los/as Estudiantes comprenden el modelo ISA y las ventajas de usar protocolos estratificados. Los/as Estudiantes aprenden a superar lo problemas que se les pueden presentar en el diseo de una red. Los/as Estudiantes comprenden como se dan las comunicaciones por niveles.

Estrategias
Discusin de los aportes presentados por el/la docente y los estudiantes para formar en estos ltimos una actitud crtica y analtica. Uso de pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Eval. Form ativa

Sesin #11(07/05/2013):
Administracin de redes (SNMP) 1.Caractersticas generales de un sistema de Gestin. 1.Gestin de fallos 2.Gestin de presentaciones 3.Gestin de configuracin e inventario. 4.Gestin de seguridad.

Los/as Estudiantes aprenden a administrar las redes y los diversos sistemas de gestin que ello implica.

El/la docente presenta a los estudiantes los distintos problemas que se pueden dar al disear una red y se discuten propuestas de los/as alumno/as, posterior aclaracin del/a docente. Uso de pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Form ativa

Sesin #12(08/05/2013):
Primera prueba parcial 7. Seguridad en las redes (4 grupos de 4) 1.Seguridad en redes de teleproceso 1.El caso Orange Book (Lectura y Anlisis del caso, Grupo #1, Grupo #3) 2.El caso Internet. (Lectura y Anlisis del caso, Grupo #2, Grupo #4 ) 3. Foro de Discusin de los casos de Estudio

Los/as Estudiantes hacen su primera evaluacin parcial. Los/as Estudiantes Analizan los casos de estudios mediante un foro discutiendo sus aportes para enriquecer sus propias opiniones con ayuda del profesor.

El/la docente presenta a los estudiantes los distintos tipos de gestin para la administracin de redes y se discute la informacin con los/as Estudiantes para que se apropien de la informacin. Uso de pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Sum ativa

Los/as Estudiantes leen, analizan y discuten los casos de estudio propuestos presentando sus opiniones mediante un foro.

Semana #05 Del 13/05/2013 al 17/05/2013

Sesin/Unidad/Tema/Subtema Sesin #13(13/05/2013):


2.Solucin al problema de seguridad. 1.Tipos de productos. 2.La Criptografa 3. Implementacin de Criptogramas

Objetivos
Los/as Estudiantes aprenden algoritmos de criptografa para proteger datos y reforzar la seguridad.

Estrategias
-Exposicin y aclaracin de dudas por parte del/la docente. Orientacin del docente para utilizacin de software de criptografa. Utilizacin de data show. -Asistencia a los alumnos que presenten dificultad en el manejo del software.

Eval. Form ativa

Sesin #14(14/05/2013):
UNIDAD II. REDES DE BANDA ANCHA Exposiciones Sobre redes de Banda Ancha 1.Introduccin 2.ISDN: de la banda estrecha a la banda ancha. 1.X.25 2. ISDN

Los/as Estudiantes analizan y muestran sus ideas sobre las redes de banda ancha en exposiciones evaluadas.

-Evaluacin de los conocimientos adquiridos por los/as estudiantes mediante investigaciones previamente orientadas. Utilizacin de data show. -Discusin de los aportes de los estudiantes y posterior aclaracin por parte del/a docente.

Sum ativa

Sesin #15(15/05/2013):
Exposiciones Sobre redes de Banda Ancha 3.ATM 4.Frame Relay 5.SMDS 6.Redes mviles de tercera generacin(UMTS)

Los/as Estudiantes analizan y muestran sus ideas sobre las redes de banda ancha en exposiciones evaluadas.

-Evaluacin de los conocimientos adquiridos por los/as estudiantes mediante investigaciones previamente orientadas. Utilizacin de data show. -Discusin de los aportes de los estudiantes y posterior aclaracin por parte del/a docente.

Sum ativa

Semana #06 Del 20/05/2013 al 24/05/2013

Sesin/Unidad/Tema/Subtema Sesin #16(20/05/2013):


1.Tecnologas de comunicaciones mviles 1.Introduccin 2.El propsito de las comunicaciones mviles 3.Topologa representativa de un sistema Celular 1.Celdas 4. Detalle de las operaciones de un sistema celular.

Objetivos
Los/as Estudiantes aprenden sobre las tecnologas de comunicacin celular emergentes y presentes en el mercado.

Estrategias
-El/la docente elabora el conocimiento conjuntamente con sus estudiantes mediante presentacin y discusin de la informacin sobre las tecnologas utilizadas y emergentes. Utilizacin de data show, pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Eval. Form ativa

Los/as Estudiantes comprenden como funciona un celular internamente.

Sesin #17(21/05/2013):
1.GSM 2.TDMA 3.CDMA 4.TDMA vs CDMA

Los/as Estudiantes aprenden sobre las tecnologas de comunicaciones y las enfrentan a fin de que descubran las ventajas y debilidades que tiene unas para con otras. Los/as Estudiantes Muestran los conocimientos adquiridos en una prueba escrita evaluada. Los/as Estudiantes aprenden sobre SONET y banda ancha residencial

-El/la docente elabora el conocimiento conjuntamente con sus estudiantes mediante presentacin y discusin de la informacin sobre las tecnologas utilizadas y emergentes. Utilizacin de pizarra acrlica, marcadores y borrador.

forma tiva

Sesin #18(22/05/2013):
Prueba Sistemtica. 1.DAMPS 2.Red ptica sncrona(SONET)/Jerarqua digital Sncrona 3.Banda Ancha Residencial

El/la docente elabora el conocimiento conjuntamente con sus estudiantes mediante presentacin y discusin de la informacin sobre las tecnologas utilizadas y emergentes. Utilizacin de data show, pizarra acrlica, marcadores y borrador.

suma tiva

Semana #07 Del 27/05/2013 al 31/05/2013

Sesin/Unidad/Tema/Subtema Sesin #19(27/05/2013):


UNIDAD IV. ALAMBRADO, TOPOLOGA FSICA Y HARDWARE DE INTERFAZ DE LAS LAN 1.Introduccin 2.Hardware de interfaz de red 1.Cables 1.Coaxiales 2.Par trenzado

Objetivos
Los/as Estudiantes estudian los componentes fsicos de cableado estructurado de una red.

Estrategias
-Presentacin fsica de cables para que los/as estudiantes los aprecien y discutan sus caractersticas. Utilizacin de data show, pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Eval. Form ativa

Sesin #20(28/05/2013):
1.Fibra ptica 2.Normas 568-A y 568-B para UTP 3.Conectores 1.RJ 45 2.RJ 11 3.BCN 4.Fibra

Los/as Estudiantes estudian los componentes fsicos de una red en cuanto a conectores y normas se refiere.

-Presentacin fsica de cables y conectores para que los/as estudiantes los aprecien y discutan sus caractersticas. Utilizacin de data show, pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Form ativa

Sesin #21(29/05/2013):
1.Tarjetas 2.Herramientas de Instalacin y prueba de redes 3.Canaletas, paneles y cuarto de comunicaciones.

Los/as Estudiantes estudian el hardware de interfaz de red como NIC, canaletas, paneles y la instalacin, conexin y prueba de los mismos

-El/a docente presenta tarjetas de interfaz de red y describe sus partes a sus estudiantes. Utilizacin de data show, pizarra acrlica, marcadores, borrador. -Discusin sobre herramientas y software de instalacin y prueba de redes. Utilizacin de data show, pizarra acrlica, marcadores, borrador.

forma tiva

Semana #08 Del 03/06/2013 al 07/06/2013

Sesin/Unidad/Tema/Subtema Sesin #22(03/05/2013):


1.Conexin entre una NIC y una red 2.Cmo hacer un cable de red con conector RJ-45?

Objetivos
Los/as Estudiantes aprendern de forma prctica la forma correcta de conexin y configuracin de una red.

Estrategias
-El/la docente construye un cable de conexin utilizado par trenzado no apantallado, conectores RJ-45, ponchadora y aplicando las normas 568-A y 568-B para UTP y prueba del mismo. Utilizacin de data show, pizarra acrlica, marcadores y borrador. -Construccin conjunta del conocimiento entre docente y estudiantes. Utilizacin de data show, pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Eval. Form ativa Form ativa

Sesin #23(04/06/2013):
UNIDAD V. REDES SATELITALES, INALAMBRICAS E INTERNET 1.Introduccin 2.Qu es una red satelital? 3.Topologa de una red satelital

Los/as Estudiantes aprender los conceptos fundamentales de redes satelitales y topologas que se usan en este tipo de redes

Sesin #24(05/06/2013):
Clase Prctica evaluada sobre cableado estructurado y configuracin de redes.

Los/as Estudiantes demostrarn los conocimientos adquiridos en clases anteriores al interconectar y configurar una LAN.

-Los estudiantes construyen sus propios cables con las normas 568A y 568-B he interconectan y configuran sus propias redes utilizando cableado.

Sum ativa

Semana #09 Del 10/06/2013 al 14/06/2013

Sesin/Unidad/Tema/Subtema Sesin #25(10/06/2013):


1.Internet 1.Cmo se transmite la informacin en Internet 1.Direcciones IP 2. Encaminadores en internet

Objetivos
Los/as Estudiantes conocen los mtodos en que traslada y presenta la informacin en internet.

Estrategias
-Los/as estudiantes configuran sus propias redes inalmbricas con ayuda y orientacin del/a docente. Utilizacin de data show, pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Eval. Form ativa

Los/as Estudiantes aprenden la lgica del trabajo de los routers y como enrutan la informacin
Los/as Estudiantes aprendern los conceptos de redes inalmbricas. -Construccin conjunta del conocimiento entre docente y estudiantes. Utilizacin de data show, pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Sesin #26(11/06/2013):
1.Redes Inalmbricas. 1.Detalle de las operaciones de sistemas inalmbricos 1.CT2 2.DECT 2.Tecnologa Bluetoot

Form ativa

Sesin #27(12/06/2013):
1.Protocolos TCP/IP y paquetes de informacin 2.El Sistema de nombres por dominio

Los/as Estudiantes aprenden como trabaja el protocolo TCP/IP y como maneja los paquetes.
-Los/as Estudiantes aprenden como trabaja el sistema de nombres por dominio.

-Construccin conjunta del conocimiento entre docente y estudiantes. Utilizacin de data show, pizarra acrlica, marcadores y borrador. Prctica de configuracin de computadoras para una red usando protocolo TCP/IP

Form ativa

Semana #10 Del 17/06/2013 al 21/06/2013

Sesin/Unidad/Tema/Subtema Sesin #28(17/06/2013):


Asistencia a los estudiantes en sus proyectos 15 minutos por grupo Nota # 1: cambio del tema 5.4 por tema 5.5 del programa para utilizar el laboratorio en una clase prctica donde los alumnos aprendern a configurar sus redes inalmbricas. Nota # 2: en las sesiones # 25 y # 27 se llevar a la prctica lo aprendido en la sesin # 3 de la semana 1 y nuevo conocimiento que se aprender en estas sesiones.

Objetivos

Estrategias
-Construccin conjunta del conocimiento entre docente y estudiantes. Utilizacin de data show, pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Eval.

Sesin #29(18/06/2013):
Asistencia a los estudiantes en sus proyectos 15 minutos por grupo

Sesin #30(19/06/2013):
1.World Wide Web 2.Documentos de Hipertexto 3.Buscadores 4.Configuracin de los Proxies en la red

-Los/as Estudiantes aprenden los conceptos de la WWW referente a redes como la hipertextualidad, los algoritmos de bsqueda y robots virtuales que los ejecutan y la apropiada configuracin de los proxies.

Semana #12 Del 24/06/2013 al 28/06/2013

Sesin/Unidad/Tema/Subtema Sesin #31(24/06/2013):


Segundo Parcial Entrega de Proyectos (Red de rea Local para una Empresa Rivense)

Objetivos
-Los/as Estudiantes presentan sus proyectos finales y realizan una defensa de los mismos ante el maestro y dems alumnos.

Estrategias
-Exposicin de grupos de tres estudiantes y defensa de sus proyectos en intervalos de 20 minutos, sesin de preguntas y respuestas de diez minutos por grupo. Utilizacin de data show, pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Eval.

Sesin #32(25/06/2013):
Segundo Parcial Entrega de Proyectos (Red de rea Local para una Empresa Rivense)

-Los/as Estudiantes presentan sus proyectos finales y realizan una defensa de los mismos ante el maestro y dems alumnos.

-Exposicin de grupos de tres estudiantes y defensa de sus proyectos en intervalos de 20 minutos, sesin de preguntas y respuestas de diez minutos por grupo. Utilizacin de data show, pizarra acrlica, marcadores y borrador.

Sesin #33(26/06/2013):