Movimiento Estudiantil 2011

Por qu se protesta?; Quines exigen?; Qu se exige?

Concepto Importante: El lucro

Lucro

m. Ganancia o provecho que se saca de algo: fundaron una asociacin juvenil sin nimo de lucro.

Lucrar

El Lucro es bueno o malo?

tr. Conseguir uno lo que deseaba. prnl. Sacar provecho de algo, especialmente de un negocio

Solamente los empresarios buscan el lucro?

Anlisis del petitorio de la CONFECH

Confederacin Estudiantes de Chile

Objetivo principal del movimiento

Construir un proyecto de educacin garantizado constitucionalmente como un derecho social universal en todos sus niveles, fundado en un sistema de educacin pblica, democrtica, pluralista, gratuita y de calidad, orientado a la produccin de conocimiento para un desarrollo integral e igualitario y a la satisfaccin de las necesidades de Chile y de sus pueblos.
La educacin YA EST garantizada por la Constitucin y los acuerdos internacionales que Chile ha firmado Acaso son las nicas formas de obtener calidad?

Objetivo inmediato:

Frenar la reforma privatizadora del gobierno en materia educativa. Posicionar las demandas transversles: educacion gratuita, fin al lucro, democratizacin, fin al endeudamiento y al autofinanciamiento y acceso Todo esto se equitativo.
Estas reformas privatizadoras, son solamente de ESTE gobierno?

puede lograr de una vez?

Bases para la construccin de este proyecto

1.1 Aumentar el gasto pblico en Educacin Superior del PIB para solventar ls demandas, sin desmedro de los beneficios sociales ya existentes

Aumento de los aportes basales de libre disposicin no asociados a convenios de desempeo- para garantizar la gratuidad de la educacin que entregan, terminar con el autofinanciamiento y financiar los costos reales y el desarrollo de las Universidades Tradicionales vinculando a las comunidades universitarias en el uso de los recursos Creacin de una Red Nacional de Educacin Tcnica Estatal Fondo de revitalizacin para las Universidades Tradicionales de libre disposicin estableciendo que sern las comunidades universitarias quienes decidan el uso de estos recursos

Bases para la construccin de este proyecto

Reestructuracin integral del sistema de becas y ayudas estudiantiles en sus montos, cobertura y condiciones de postulacin (*Generar un sistema de beneficios que entregue a los estudiantes todas las necesidades tanto en salud, transporte, vivienda; Que la asignacin y mantencin de los beneficios no sean segn criterios acadmicos, sino solo criterios socioeconmicos; Que las becas de alimentacin no tengan un minimo de gasto) Tarjeta nacional estudiantil nica y estatal, congelamiento de la tarifa estudiantil para la educacin superior, regulada por decreto y gratuidad para los estudiantes secundarios Eliminacin del Aporte Fiscal Indirecto

1.2 El conjunto de estas medidas son posibles porque tenemos recursos naturales suficientes como para financiar el sistema de educacin superior en Chile, incluyendo su gratuidad. Pensamos que es primordial avanzar hacia la renacionalizacin de nuestros recursos naturales. Como demanda inmediata planteamos una Reforma Tributaria que contenga los siguientes elementos:

Modificacin al Royalty Modificacin a la ley de impuestos a la renta, en especfico al impuesto de primera categora en materia de utilidades percibidas por el sector empresarial. Modificacin a la ley de donaciones en lo referente a las universidades.

2. Democratizacin y regulacin de nuestro sistema de Educacin Superior

garantizar el derecho a la participacin triestamental en los cuerpos colegiados, en las elecciones de autoridades unipersonales y en la toma de decisiones de todas las instituciones de Educacin Superior Asegurar las libertades de expresin, ctedra y de asociacin a estudiantes, docentes y trabajadores en todas las instituciones Prohibicin efectiva del lucro Modificacin de la ley que permite el lucro en otras instituciones de educacin Nueva Acreditacin, distinta a la Acreditacin 2.0 presentada por el gobierno Modificacin de la LOCE y la LGE Garantizar constitucionalmente el derecho a la Educacin en virtud de los tratados internacionales ratificados por Chile y que se encuentran vigentes

3. Acceso con equidad, calidad, integracin y heterogeneidad social en la matrcula

Rechazo a la PSU por su carcter regresivo y elitista que solo detecta el nivel socio-econmico y Creacin de mecanismos complementarios de acceso Garantizar el acceso y las condiciones de estudio para las personas con necesidad educativas especiales en la educacin superior

Anlisis del petitorio de la ACES

Asamblea Coordinadora de los Estudiantes Secundario

1.- Nueva Institucionalidad:

Desmunicipalizacin y Estatizacin de la educacin con participacin de todos los actores en bsqueda de la calidad y el fortalecimiento de la educacin pblica, siendo esta democrtica y descentralizada. Derogacin LGE Aumentar el porcentaje del PIB a la educacin, subindolo de un 3,1%(que es el nivel actual que tiene Chile) a un 7%, nivel que plantea la UNESCO como ideal Freno a la creacin de colegios particulares subvencionadas

1.- Nueva Institucionalidad:

Reforma a la malla curricular, para formar seres humanos ntegros, con los valores y principios necesarios para la creacin de una mejor sociedad es que se requiere que en sta se integren asignaturas como Educacin Cvica, Educacin Sexual de carcter laica, Educacin fundada en el respeto y cuidado del Medio Ambiente, Recuperacin y respeto de nuestras identidades indgenas entre otras Reformulacin de la JEC Fin PSU Mejora en calidad de la alimentacin entregada por JUNAEB Educacin de adultos, Educacin diferencial, Educacin rural y educacin prebsica: Fiscalizacin, mayor inyeccin de recursos y priorizar la discriminacin positiva. -Educacin prebsica obligatoria

2.- Transporte:

Tarjeta nica nacional estudiantil los 365 das del ao, las 24 horas del da Licitacin del transporte no licitado Congelamiento de la Tarifa en base al sueldo mnimo, o en base a reuniones peridicas entre el Seremi de transporte y los diversos actores implcitos

3.- Democratizacin

Reconocimiento legal de federaciones y organizaciones estudiantiles, mediante la reformulacin del Decreto N 524. Consejos Escolares resolutivos. Dndoles un marco legal en donde se especifique su obligatoriedad y periodicidad y en donde se plante la inclusin de todos los entes participes en la comunidad educativa

4.- Educacin Tcnico Profesional:

Sueldo a los practicantes de un 80% con salario del supuesto reemplazo Practicas Duales dignas y remuneradas. Proteccin laboral a prcticas estudiantiles, en donde impere la creacin de un seguro especial practicante. Aseguramiento de aprendizaje mnimo en prcticas y la implementacin de bitcoras por parte del practicante y de las empresas, con fiscalizacin del MINEDUC y de la Direccin del Trabajo. Derecho a sindicalizacin Reforma a las mallas curriculares, en donde el primer ao de educacin media sea introduccin a todas las especialidades y del segundo ao en adelante dar comienzo a la malla curricular especfica de cada carrera y a las prcticas. Tambin, que se implemente el ramo de Legislacin Laboral, el cual debe ser Obligatorio

4.- Educacin Tcnico Profesional:

Analizar peridicamente si se siguen implantando las carreras. Que el gobierno se comprometa con recursos y fije plazos. (Maquinarias, infraestructura, entre otros) Asegurar el 100% de las prcticas de los colegios tcnicos con fiscalizacin estatal. Asegurara que quienes implementen e impartan la educacin tcnico profesional, sean Docentes Tcnicos. Cambio de ttulo de Tcnico Mando Medio a Tcnico Profesional.

5.- Infraestructura:

Mejorar infraestructura: Fijar agenda de infraestructura y reconstruccin, en donde se fijen plazos y recursos

Anlisis: POLTICAS Y PROPUESTAS DE ACCIN PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIN CHILENA

Versin 1 de agosto

A. DESMUNICIPALIZACIN DE LA EDUCACIN ESCOLAR

Generar nuevas alternativas institucionales que permitan desmunicipalizar la administracin de la educacin estatal, en aquellos municipios que no logren buenos resultados

B. PERFECCIONAR EL SISTEMA DE FINANCIAMIENTO ESCOLAR

Compromiso de aumentar sustancialmente el gasto en subvencin escolar ao a ao, con miras a obtener que este se duplique al ao 2018. Para ello ya fue aprobado en el Congreso la extensin de la subvencin escolar preferencial hasta 4to medio, se increment en un 20% la subvencin por concentracin de alumnos prioritarios y est avanzada la tramitacin del proyecto de ley que incrementa en un 20% la subvencin escolar preferencial que reciben los dos primeros quintiles. Asimismo, durante el 2012 ingresaremos otro proyecto de ley que incrementar el valor de la subvencin para alumnos de clase media Consideramos pertinente incorporar una modificacin que suponga que parte de la subvencin vigente no sea entregada por asistencia, sino que por matrcula, con el propsito de introducir mayor estabilidad a sus fuentes de financiamiento

C. SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD ESCOLAR

Este sistema cuenta con dos nuevas instituciones: una nueva Superintendencia de Educacin y una Agencia de la Calidad de la Educacin

D. FORMACIN Y CARRERA DOCENTE

() proyecto de ley que modernizar la carrera profesional docente, buscando que ella se adece a la realidad actual y considere las necesidades de formacin continua de los docentes. Ella buscar siempre la mayor dignificacin de los docentes, incentivar a los mejores talentos que egresen de la enseanza media a estudiar pedagoga y promover su valoracin social. Dicha iniciativa abordar tambin, entre otros temas, las remuneraciones y el perfeccionamiento del actual sistema nacional de evaluacin

E. EDUCACIN ESCOLAR TCNICO PROFESIONAL

Elaborar el diagnstico y el conjunto de propuestas asociadas a dicha evaluacin, trabajo que est en curso y se presentar en las prximas semanas. Definir las necesidades de financiamiento asociados a la educacin tcnico profesional, de tal forma que dispongan de la infraestructura, equipamiento y personal idneo para alcanzar los estndares de calidad que el pas necesita y las familias aspiran. En esa lnea, el Ministerio de Educacin revisar los requisitos de reconocimiento oficial para esta modalidad educativa, de tal forma de asegurar el cumplimiento de garantas bsicas para el desarrollo del proceso educativo.

Otras medidas para fortalecer la educacin tcnico profesional (TP) involucran:

a) Adjudicar el nuevo concurso para equipamiento TP. b) Renovar el currculo y las especialidades TP de 3 y 4 medio. c) Potenciar la articulacin entre el sector productivo y los liceos TP. d) Incentivar el cumplimiento de la prctica profesional requerida para alcanzar la titulacin de tcnico. e) Articular la educacin TP escolar con la educacin superior TP. f) Nuevo plan de perfeccionamiento de docentes TP. g) Desarrollar una prueba Simce piloto para medir los aprendizajes TP.

F. RECONSTRUCCIN Y MEJORAS DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR

El terremoto da 4.557 establecimientos en 6 regiones del pas. A la fecha, se han asignado recursos o terminado la reconstruccin del 70% de los establecimientos daados

G. DEMOCRATIZACIN

() modificaremos el Decreto N 524 de 1990 para dar reconocimiento a las Federaciones Estudiantiles Secundarias.

H. TRANSPORTE ESCOLAR

Asimismo, ampliaremos los beneficios de la Tarjeta Nacional Estudiantil al mes de Febrero de cada ao, para aquellos estudiantes vulnerables y de clase media que deban realizar prcticas estudiantiles durante dicho periodo de verano. Este cambio estar en operacin piloto para febrero de 2012

I. ASISTENTES DE LA EDUCACIN

Entendiendo la importancia de su rol, creemos necesario analizar y evaluar en conjunto con ellos perfeccionamientos al actual marco en que se desarrolla su labor, y estudiar instancias para su perfeccionamiento

IV. EDUCACIN SUPERIOR

A. INSTITUCIONALIDAD DEL SISTEMA DE EDUCACIN SUPERIOR

a) Creacin de Subsecretara de Educacin Superior b) Creacin de Superintendencia de Educacin Superior c) Institucionalidad Ciencia y Tecnologa

B. FINANCIAMIENTO INSTITUCIONAL C. FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL

En la agenda de corto plazo presentaremos durante este mes, un proyecto de ley destinado a permitir renegociar a los cerca de 110.000 deudores morosos del crdito solidario y generar los cambios normativos que permitan reducir la tasa del Crdito con Aval de Estado (CAE) a fin de llevarla, a partir del prximo ao, a cerca de un 4% anual en circunstancias normales. Dada la vinculacin existente entre las becas y crditos con los aranceles de referencia, hemos iniciado un estudio internacional destinado a revisar el mecanismo que los determina, dada su incidencia fundamental en los aranceles que finalmente las instituciones cobran a sus alumnos

D. SISTEMA DE ACCESO Y SELECCIN Avanzaremos hacia un instrumento de seleccin efectivo que entregue confianza respecto de su capacidad de predecir el futuro desempeo de los postulantes y permita diferenciar el mrito acadmico. Para esto hemos avanzado en la contratacin de una evaluacin externa al instrumento PSU que permitir identificar sesgos o deficiencias que requieran ser corregidas. Apoyaremos el financiamiento de propeduticos o programas de nivelacin en algunas instituciones, de manera que aquellos alumnos con buen desempeo escolar pero bajo rendimiento en los procesos de seleccin, puedan nivelar sus capacidades acadmicas. Estos programas de nivelacin se iniciarn durante el ao 2012

E. SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD El Ministerio efectuar una evaluacin externa a todo el sistema de aseguramiento de la calidad de la educacin superior Valoramos la existencia de una amplia variedad y diversidad de proyectos institucionales dentro del sistema de educacin superior Adicionalmente, se promover la renovacin de la oferta curricular, incentivando un esquema de formacin general con especializacin posterior, con carreras iniciales ms breves. Asimismo, se revisar la estructura de ttulos y grados presente en la legislacin actual

RESUMEN

1. Incorporar como garanta constitucional el derecho a una educacin de calidad, estableciendo el deber del Estado de velar por el mismo. 2. Desmunicipalizar la educacin escolar estatal, generando una nueva institucionalidad basada en organismos pblicos. 3. Aumentar la cobertura y calidad de la educacin parvularia. 4. Aumentar sustancialmente el gasto en subvencin escolar, con especial nfasis en los alumnos ms vulnerables. 5. Modificar el sistema de financiamiento escolar, considerando que una porcin de los aportes vigentes sea en base a matrcula. 6. Modernizar la carrera docente y fortalecer la formacin inicial de profesores. 7. Implementar el sistema de aseguramiento de la calidad de la educacin escolar, que establece requisitos bsicos de calidad. 8. Implementar el nuevo sistema de fiscalizacin del cumplimiento normativo y del uso de los recursos pblicos en el sistema escolar. 9. Fortalecer la oferta educativa de la educacin escolar tcnico profesional. 10. Continuar ejecutando con la mxima celeridad la reconstruccin de los establecimientos educacionales, presentando un cronograma con las fechas de ejecucin de los trabajos pendientes.

11. Promover la participacin estudiantil en todos los niveles. En particular, en educacin superior derogar las normas que limitan su participacin. 12. Fortalecer la educacin superior estatal y las universidades tradicionales, a travs de aportes basales contra metas de inters nacional y regional. 13. Complementar el financiamiento a las instituciones de educacin superior con aportes asociados a convenios de desempeo, fomentando el desarrollo de reas especficas. 14. Reestructurar en el mediano plazo el sistema de becas y crditos estudiantiles para la educacin superior, de manera que ningn estudiante meritorio quede fuera de la educacin superior por razones econmicas. 15. En lo inmediato, aumentar las becas, rebajar el costo del crdito con aval del estado y reprogramar los deudores morosos del crdito solidario.

16. Reformular y hacer ms exigente el sistema de acreditacin de la educacin superior, estableciendo la acreditacin institucional como futuro requisito para acceder al financiamiento estudiantil y mejorando el acceso a la informacin para los postulantes. 17. Crear una superintendencia de educacin superior, que fiscalice el uso de los recursos y la no existencia de lucro en las universidades. 18. Promover un sistema de admisin a la educacin superior ms equitativo e inclusivo, considerando elementos como el ranking escolar. 19. Potenciar una oferta de calidad y alta pertinencia en la educacin superior tcnico profesional. 20. Promover la interculturalidad en la educacin superior. 21. Dar un salto cualitativo en innovacin, ciencia y tecnologa