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MODELO DE DAVID BERLO CONDUCTISMO EN PROPIEDAD Cmo llegan a traducirse en cdigo, en lenguaje, los propsitos de la fuente?. Este proceso requiere un tercer componente, un encodificador. El encodificador es el encargado de tomar las ideas de la fuente y disponerlas en un cdigo, expresando as el objetivo de la fuente en forma de mensaje. En la comunicacin de persona a persona la funcin de encodificar es efectuada por medio de la capacidad motora de la "fuente": mecanismos vocales (que producen la palabra hablada, los gritos, las notas musicales, etc.); los sistemas musculares de las manos (que dan lugar a la palabra escrita, los dibujos,etc); los sistemas musculares
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MODELO DE DAVID BERLO CONDUCTISMO EN PROPIEDAD Por el momento, en lo que se refiere a nuestro modelo, nos atendremos a la menor complejidad. Tomaremos, pues, solamente la fuente de comunicacin con su objetivo y un encodificador que traduzca o exprese ese objetivo en forma de mensaje. Entonces estaremos preparados para introducir un cuarto elemento: el canal
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MODELO DE DAVID BERLO CONDUCTISMO EN PROPIEDAD Nos falta ahora tan slo uno de los componentes bsicos de la comunicacin. As como la fuente necesita un encodificador para traducir sus propsitos en mensajes, para expresar el propsito en un cdigo, al receptor le hace falta un decodificador para retraducir, decodificar el mensaje y darle la forma que sea utilizable por el receptor. Hemos dicho que en la comunicacin de persona a persona el encodificador podra ser el conjunto de facultades motoras de la fuente. Por esa misma razn podemos considerar el decodificador de cdigos como el conjunto de facultades sensoriales del
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MODELO DE DAVID BERLO Estos son, pues, los componentes que habremos de incluir en nuestra discusin de un modelo de proceso en la La fuente de la comunicacin comunicacin:
El endecodificado r
El canal
El decodificador
El receptor de la comunicacin
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FEEDBACK
ES LA RETROALIMENTACIN EN UN SISTEMA COMUNICATIVO
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5. PROCESO SOCIAL
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1. PROCESO SEMNTICO
depende para su uso de smbolos y reglas que han sido seleccionados por una determinada comunidad de lenguaje
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2. PROCESO NEUROBIOLGICO
el sistema nervioso central cumple un papel preponderante al almacenar y recuperar experiencias internas sobre los significados
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3. PROCESO PSICOLGICO
ligado a la experiencia de aprendizaje de los significados
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4. PROCESO CULTURAL
entendido como "conjunto de posturas, gestos, smbolos y disposicin entre todos ellos" que poseen interpretaciones compartidas o convenidas
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5. PROCESO SOCIAL
permite interactuar en formas significativas
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EL MEDIO ES EL MENSAJE
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EL MEDIO ES EL MENSAJE
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MODELO DE MARSHALL MCLUHAN LAS SOCIEDADES HAN SIDO MOLDEADAS POR LA NATURALEZA DE LOS MEDIOS MS QUE POR LOS MENSAJES QUE STOS EMITEN
MENSAJE MENSAJE MENSAJE EMISO MENSAJE RECEP MENSAJE R MENSAJE TOR
MEDI O
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MODELO TRANSACCIONAL
(BARNLUND, 1970) la comunicacin como transacciones en las cuales quienes se comunican, atribuyen significado a acontecimientos en forma: dinmica ininterrumpida circular irrepetible irreversible compleja
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MODELO TRANSACCIONAL
(BARNLUND, 1970) Esos "acontecimientos" son microcosmos de fuerzas mayores que obran en situacin de comunicacin
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EL ENFOQUE INTERACCIONAL
EL GRUPO DE PALO ALTO (G. BATESON-P. WATZLAWICK) Principios provienen de la Ciberntica y de la Teora General de Sistema Producto de la epistemologa de la informacin Destaca carcter circular: RETROALIMENTACIN y enfatioza aspectos pragmticos
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GENERALIZACIONES DE BATESON NIVELES DE ABSTRACCIN DE LA COMUNICACIN HUMANA: a. Una gama o b. Una gama o conjunto de estos conjunto de estos niveles ms niveles ms abstractos incluye abstractos incluye mensajes explcitos mensajes explcitos o implcitos en que o implcitos en que el tema del discurso el tema del discurso es el lenguaje, a es el lenguaje, a eso lo llama eso lo llama "metalingstico" "metalingstico"
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Se definen 5 axiomas bsicos de la comunicacin, centrados en la comunicacin didica donde las claves emanan del cuerpo, del habla, la voz y del contexto.
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3. LA NATURALEZA DE UNA RELACIN DEPENDE DE LA PUNTUACIN DE LAS SECUENCIAS La puntuacin organiza los hechos de la conducta,
sabemos por ejemplo que quien se comporta de una determinada manera es autoridad, en tanto que otros, subalternos. Culturalmente compartimos convenciones de puntuacin, an cuando existen tantas maneras de puntuar las secuencias de interaccin como personas
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4. LOS SERES HUMANOS SE COMUNICAN TANTO DIGITAL COMO COMUNICACIN COMUNICACI ANALGICAMENTE
DIGITAL:
LOS CONTENIDOS
N ANALGICA:
LA RELACIN
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LOS AXIOMAS EXPLORATORIOS DE LA COMUNICACION En comunicacin humana es posible referirse a los objetos de dos maneras:
Representarlos por un smil (con una semejanza que se explica a s misma). A esto llamamos Comunicacin analgica (todo lo que sea comunicacin no verbal. Cualquier manifestacin no verbal de que sea capaz el organismo)
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LOS AXIOMAS EXPLORATORIOS DE LA COMUNICACION En comunicacin humana es posible referirse a los objetos de dos maneras:
Usando un nombre (la palabra). A esto llamamos Comunicacin digital. Toda comunicacin humana incluye los dos aspectos.
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5. TODOS LOS INTERCAMBIOS COMUNICACIONALES SON SIMTRICOS O COMPLEMENTARIOS, En el intercambio simtrico, los participantes SEGN ESTN BASADOS EN LA tendern a igualar especialmente su conducta IGUALDAD O LA DIFERENCIA
recproca y su caracterstica ser la igualdad y la diferencia mnima.
En el intercambio complementario, la conducta de uno de los participantes complementa la del otro y se caracteriza por la mxima