Tcnicas grupales

TEMA: LA TOMA DE DECISIONES Y RESOLUCIN DE CONFLICTOS

ASESOR: DR. JESS ROBERTO DE LA GARZA CASTRO

INTEGRANTES DE EQUIIPO:
MIGUEL PREZ PAREDES PATRICIA GODNEZ ROQUE ISABEL ZIGA MARTNEZ

Discusin
Un pequeo grupo trata un tema o problema en discusin libre e informal dirigido por un coordinador. Alumnos y maestro consideran juntos ciertos temas o problemas, intercambian o confrontan ideas, conocimientos, criterios, etc. con el fin de analizarlos, aclararlos, explicarlos y resolverlos. Est tcnica constituye un excelente medio de aprendizaje, ya que es el grupo el que participa activamente en el proceso del conocimiento mediante la intercomunicacin, la exposicin de puntos de vista contrastados, el ordenamiento del pensamiento, la facultad de razonamiento y el anlisis crtico.

Objetivo: Despertar el inters de los alumnos. Favorecer el desarrollo de la capacidad de reflexin, anlisis y sntesis. Diagnosticar la comprensin lograda por los alumnos. Intercambiar ideas y opiniones haciendo consideraciones sobre un tema o problema. Lograr habilidad para expresarse defendiendo sus propios criterios. Integrantes : Grupo y maestro coordinador. Maximo, 20 integrantes. Tiempo: En principio, una hora. Si persiste el inters, puede prolongarse, aunque no excesivamente. Lugar: Colocarse en crculo alrededor de una mesa grande. Que los participantes puedan verse cmodamente. Planeamiento: Definir claramente el objetivo, determinar de antemano el tema que desea discutirse, para que todos puedan prepararse, informarse y hacer la discusin ms viva e interesante.

Desarrollo: El coordinador hace una breve introduccin para ubicar al grupo en el tema elegido y poder formular la primera cuestin, dando as marcha al dialogo. Debe guiar la discusin sin presiones, dar la palabra oportunamente, con el fin de que todos logren los objetivos propuestos. Es deseable que el coordinador no intervenga propiamente en la discusin, sino que sirca como gua, pidiendo que se explique con precisin alguna idea. Debe respetar los criterios de los alumnos y estimularlos, para que todos participen; desechar las malas interpretaciones y errores, y evitar la prdida de tiempo y el olvido de puntos importantes. Finalmente, se har la sntesis o integracin de conclusiones. Se puede utilizar tambin material audiovisual. Se evaluar si se ha desarrollado el esquema trazado previamente para la discusin.

REGLAS
1.- De manera individual y en 4 minutos elegir 5 cosas que consideren pueden llevar. 2.-Nadie puede decir al otro que es lo que va a llevar.

3.- Integrarse en equipo 4.- En 10 minutos y en equipos van a elegir 5 cosas de las que individualmente eligieron, no pueden cambiar ningn objeto por otro. 5.- Cada equipo dar a conocer que es lo que decidieron llevar. Y porqu? Fue fcil decidir? Qu sintieron al ver que no aceptaron lo que personalmente queran llevar?

DINMICA LA INNUNDACIN
POEMAS MAPA DE LA REGIN LMPARA JOYAS DE LA FAMILIA MASCOTA COBETOR ATLAS DE 1758 RADIO LLAVES DE LA CASA ALBM FOTOGRFICO CERILLOS GUITARRA DOCUMENTOS PERSONALES BOTAS DOCUMENTOS DE LA CASA

Objetivos en la toma de decisiones

.Comprender los problemas relativos a la libertad y autonoma de las personas como seres capaces de decidir y aportar alternativas. Conocer los estilos de decisin que tenemos. Conocer los distintos pasos y procesos a la hora de tomar decisiones. Ayudar para que cada quien decida sobre su proyecto de vida y proyecto de grupo.

Tcnica phillips 66
Es un grupo grande se divide en varios pequeos formados por seis personas, para discutir durante seis minutos un tema y llegar a una conclusin general. Objetivos: Lograr que participen todos los miembros del grupo. Obtener informacin del grupo Obtener solucin democrtica del grupo ante un problema. Integrantes: Todo el grupo. Tiempo: Seis minutos para la discusin; un minuto por persona. Lugar: Una sala lo suficientemente grande como para que puedan colocarse los subgrupos.

Planeamiento: El coordinador debe conocer el procedimiento y saber utilizarlo. La tcnica Philips 66 surge de improviso en cualquier momento de una reunin. Desarrollo: El coordinador explica la tcnica Philips 66 e indica la agilidad con que deben trabajar los equipos. Cada equipo debe nombrar un coordinador que dirija y un secretario que anote la conclusin. Cada miembro expone su opinin durante un minuto. El coordinador pide al secretario que leas las conclusiones de cada equipo y, de ser posible, que las anote en el pizarrn, con el fin de que todo el grupo se entere de las diversas opiniones de los equipos. Finalmente, de estos informes se deduce la conclusin general.