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CURSO: FORMACION CIVICA Y ETICA EN EDUCACION BASICA III

ALUMNA: SEYDI DEL CARM EN GALERA PORTUGAL ESCUELA: RAUL FUENTES CALVO

PRODUCTO :1

RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR


Escuela :RAUL FUENTES CALVO Nivel :PRIMARIA Valores y actitudes del alumnado de las familias y del personal. AMOR, RESPETO, TOLERANCIA Y COMPROMISO

Actitud ante los conflictos: SE BUSCA LLEGAR A UN ACUERO SIN AFECTAR A LAS PARTES Actitud de los docentes y el personal ante la violencia:
LAS ACTITUDES SON DE RESPETO Y COMPROMISO ANTE NUESTRO TRABAJO

Derechos de las nias, los nios y los adolescentes que se protegen:


A una vida tranquila libre de cualquier tipo de maltrato, nadie puede lastimar mi cuerpo o mis sentimientos. A no ser discriminado por mi color, sexo, idioma, religin, opinin, nacionalidad, origen o etnia, situacin econmica, impedimentos fsicos o mentales, nacimiento o cualquier otra condicin. A ser protegido y respetado por mis padres o por personas que me cuiden y me quieran.

A un nombre y una nacionalidad.

A decir lo que pienso y siento, as como ser escuchado. Si soy acusado por cometer algn delito tengo derecho a que se les avise a mis padres o a la persona que me cuida. A crecer sano y recibir alimentos y atencin mdica. A reunirme, a jugar, descansar, divertirme, ir al cine, al teatro, escuchar msica y leer cuentos. A ir a la escuela y recibir educacin. A no trabajar en tareas laborales que no correspondan a mi edad. Nadie puede obligarme a consumir drogas o venderlas.

Formas de establecer la disciplina


El secreto es hacerlo de manera coherente y con firmeza. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Objetividad. Opciones. Firmeza. Acenta lo positivo. Explica el porqu, Sugiere una alternativa

Participacin del alumnado y de las familias


La educacin actual exige en la escuela la participacin del trinomio: Docente- Alumno Padre de Familia; ya que los profesores junto a los padres de familia cumplen funciones que se complementan en el proceso de enseanza aprendizaje.

Manejo de la autoridad y el poder


.

En la actualidad se orienta cada vez ms hacia la bsqueda de una AUTORIDAD al SERVICIO del CRECIMIENTO, es decir una AUTORIDAD constructiva y formativa. Una meta importante de la educacin familiar y escolar es contribuir al desarrollo de una AUTONOMIA RESPONSABLE, de una PROPIA AUTORIDAD INTERNA y de una capacidad para tomar decisiones morales basadas en la convivencia.

Actitudes del personal ante las contradicciones entre los valores universales que debe promover la escuela y los antivalores que existen en el entorno.
Se debe de educar buenas personas, para que en una situacin determinada, sea capaz de tomar una buena decisin y no equivocarse. Valorar a las personas reconociendo sus cualidades y defectos para que pueda brindar ayuda. Se debe de ensear al alumno hacer el ejercicio responsable de la libertad, la legalidad. Ser responsable ante los actos y decisiones Desarrollar una autonoma moral Ensear al alumno a que comprenda que las acciones individuales afectan a los dems y que al violar una norma pone en riesgo su seguridad y la de los dems y que es responsabilidad de todos construir condiciones de seguridad, bienestar y de trabajo.

PRODUCTO: 3
LA CULTURA DE LA VIOLENCIA . CAUSA Y FACTORES DE RIESGO

EXPRESION DE LA VIOLENCIA EN EL ENTORNO ESCOLAR COMUNITARIO. COMPORTAMIENT O DEL ALUMNO

CAUSAS

FACTORES DE RIESGOS

FACTORES QUE PROTEGEN

EDAD,EDUCACI N TRANSTORNO PSICOLOGICOS O PERSONALIDAD.

FACTORES RELACIONADOS (VIOLENCIA LETAL) -DESARROLLO ECONOMICO -NIVEL SOCIAL -LA EDAD -SEXO.

EN EL HOGAR: -BUEN DESEMPEO DE LA PATERNIDAD. -DESARROLLO DE VINCULOS AFECTIVOS ENTRE PADRES E HIJOS . -DISCIPLINA AFIRMATIVA. -NO VIOLENCIA

PERSONALIDAD AGRESIVA

SUFRIR MALTRATOS

NIOS PEQUEOS: -ABANDONO. -NIVEL DE INGRESO. -NIVEL EDUCATIVO. -DESEMPLEO. -REPETIDORES -VIOLADOS

EN LA ESCUELA: -LAS NORMAS GENERALES. -PLANES DE ENSEANZA. -COMPORTAMIENTO NO VIOLENTOS.

EXPRESION DE LA VIOLENCIA EN EL ENTORNO ESCOLAR COMUNITARIO. COMPORTAMIENT O DEL ALUMNO

CAUSAS

FACTORES DE RIESGO

FACTORES QUE PROTEGEN.

EDAD,EDUCACI N TRANSTORNO PSICOLOGICOS O PERSONALIDAD.

FACTORES RELACIONADOS (VIOLENCIA LETAL) -DESARROLLO ECONOMICO -NIVEL SOCIAL -LA EDAD -SEXO. NIOS PEQUEOS: -ABANDONO. -NIVEL DE INGRESO. -NIVEL EDUCATIVO. -DESEMPLEO. -REPETIDORES -VIOLADOS -MALTRATADOS

EN EL HOGAR: -BUEN DESEMPEO DE LA PATERNIDAD. -DESARROLLO DE VINCULOS AFECTIVOS ENTRE PADRES E HIJOS . -DISCIPLINA AFIRMATIVA. -NO VIOLENCIA EN LA ESCUELA: -LAS NORMAS GENERALES. -PLANES DE ENSEANZA. -COMPORTAMIENTO NO VIOLENTOS.

PERSONALIDAD AGRESIVA

SUFRIR MALTRATOS

EXPRESION DE LA VIOLENCIA EN EL ENTORNO ESCOLAR COMUNITARIO. VIOLENCIA INTRA FAMILIAR

CAUSAS

FACTORES DE RIESGO

FACTORES QUE PROTEGEN.

EL ALCOHOL, LA DROGA.