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Objetivo
Analizar y evaluar algunos de los conceptos ms relevantes del saber sociolgico que inciden en el comportamiento de los actores comunicativos organizados en la sociedad
Contenido
La cultura
Contenido
Posicin social Los papeles desempeados Comportamiento en el papel que desempea e interaccin e interaccin social
Contenido
La socializacin
Definicin Desarrollo de concepto de s Socializacin completa Anticipatoria y resocializacin Definicin Control social Funciones positivas teoras
Desviacin social
Contenido
Estratificacin Social
Definicin Movilidad social Estratificacin comunidad Organizacin formal y burocracia Poder de la organizacin Tipos de organizaciones Conceptos populares
Organizaciones formales
Contenido
Los grupos
Definicin Caractersticas
Contenido
La familia Funciones Variantes Futuro La religin Elementos Patrones de una organizacin religiosa La Institucin Poltica Definicin Poder Autoridad Desarrollo Estructura
Contenido
La educacin
La economa
Contenido
El cambio social
El comportamiento colectivo
Calificacin
Multimedia
20 %
Actividades de Aprendizaje
Lluvia de ideas Exposicin por parte del profesor para los temas Exposicin por parte de los alumnos en la presentacin de solucin de tareas Discusin en grandes grupos Guas de lectura Estudio de caso Discusin en grupos pequeos para la solucin de tareas Dinmicas grupales
Introduccin
La Sociologa permite entender las presiones sociales que influyen constantemente en la vida cotidiana Muchas de las decisiones que tomamos lo hacemos por la presin social Vivimos en grupos, y los grupos encauzan los pensamientos, los sentimientos y la conducta de sus miembros
Definicin
La sociologa es el estudio de las gentes que viven en grupos Su principio principal es que el comportamiento humano en grupo no es predecible a partir del conocimiento de las caractersticas individuales sino a travs del conocimiento de los procesos que se efectan cuando el grupo actua.
Definicin
Es la disciplina intelectual que se refiere al desarrollo de un conocimiento confiable y sistemtico acerca de las relaciones sociales en general y de los resultados de tales relaciones Es la ciencia que estudia la sociedad humana y el comportamiento social mediante el examen de los grupos que forman las personas, tales como familia tribus, comunidad y gobierno; organizaciones sociales, religiosas, polticas y de negocios. Estudia el comportamiento y la interaccin de los grupos, localiza su origen, sigue su desarrollo y analiza la influencia de las actividades del grupo en los miembros individuales
En las sociedades modernas existen demasiados conflictos y cambios sociales para suponer que alguna vez las relaciones sociales se caracterizarn por una conformidad completa. Por tanto, a la sociologa le interesa aquellos procesos que explican la predictibilidad y el ordenamiento, si no tambin la inconformidad, conflicto y cambio que se observan en los grupos humanos
Hbito: es el conjunto de creencias que nos motiva a actuar determinadamente porque es simple tradicin Autoridad: es la figura caracterizada por tener conocimientos especiales sobre ciertos asuntos Sentido comn: es proporcionar una fachada respetable de ideas de tido tipo para las que no existe uan serie sistemtica de pruebas para que puedan aducirse. Es una acumulacin de suposiciones y presentimientos colectivos y de conocimientos fortuitos por ensayo y error
Observacin cientfica
El mtodo cientfico
Definicin del problema Revisin de la literatura Formulacin de hiptesis Planificacin del diseo de investigacin Resolucin de datos Anlisis de datos Conclusiones Recomendaciones
Historia de la Sociologa
Augusto Comte (Francia) Herbert Spencer (Inglaterra) Lester War (EE. UU.) Emile Durkheim (Francia) inician cursos de socialoga se forman asociaciones se empieza a concretar como ciencia
Teoras sociolgicas
Perspectiva Evolucionista
Busca las pautas de cambio y desarrollo que aparecen en diferentes sociedades para ver si pueden encontrarse algunas secuelas generacionales Se centra en que significados encuentran las personas en las acciones de otras, en cmo se deducen stos significados y en cmo responden los dems a ellos.
Perspectiva Interaccionista
Teora Funcionalista
La sociedad la considera como una red de grupos que cooperan y operan en forma sumamente ordenada. de acuerdo con una serie de reglas y valores compartidos por la mayora de los miembros del grupo La sociedad se concilia como un sistema estable con tendencia hacia el equilibrio Crea sistemas de control para resguardar el equilibrio.
La sociedad se encuentra en continuo estado conflicto entre grupos y clases Ve la lucha por el poder y el ingreso como un proceso continuo en el que muchas categoras de personas aparecen como oponentes La sociedad se mantiene unida por la fuerza de las clases o grupos dominantes Los valores y reglas son impuestos por los grupos dominantes
Ejemplos
Cul es la historia de las confrontaciones estudiantes administracin? Quin posee autoridad para cambiar las normas y cmo la obtuvo? Cules son las razones para este cambio de poltica? Quin se beneficia y quin resulta daado de este cambio de poltica?
Cul es la historia de las confrontaciones estudiantes administracin? Qu pautas establecidas, en caso de existir existen? en qu forma este hecho es consecuencia de situaciones anteriores?
Cmo se formularon las normas y como se cambiaron? Quin posee autoridad para cambiar las normas y cmo la obtuvo? En esta confrontacin con qu criterio califica a los unos como buenos y a los otros como malos? Cmo surgi la tensin y que roles se desempearon conforme se iba desarrollando el espritu de confrontacin?
Cules son las razones para este cambio de poltica? Qu fines puede perseguir este cambio para la universidad? para los estudiantes? A qu intereses de los estudiantes activistas responde esta situacin? Cules sern las consecuencias de esta confrontacin?
Por qu no fue invitado el sector estudiantil antes de este cambio de poltica? Quin se beneficia y quin resulta daado de este cambio de poltica? Por qu quieren este cambio la facultad y la administracin y por que se oponen a l los estudiantes?
Formas de Investigacin
conocimientos tericos, sin interesarse directamente con sus posibles aplicaciones o consecuencias prcticas; es ms formal y persigue las generalizaciones con vistas al desarrollo de una teora basadas en principios y leyes Aplicada: Depende de los descubrimientos y de los avances de la investigacin bsica y se enriquece con ellos, se interesa en la aplicacin, utilizacin y consecuencias prcticas de los conocimientos. Confronta la teora con la realidad
Tipos de Estudios
Transversales: es un estudio que cubre una amplia rea de observacin en un lapso determinado. Descriptiva: describe caractersticas de un conjunto de sujetos o reas Caractersticas:
Tipos de Investigacin
Ex Post Facto: busca establecer relaciones de causa efecto, despus de que este ltimo ya ha ocurrido y su causa se ubica en el pasado Caractersticas:
A partir de un efecto observado, se indaga por su causa en el pasado til en situaciones en las que no se puede experimentar No es muy seguro para establecer relaciones cuasales
Estudios de observacin
Impresionistas: son relatos informales descriptivos basados en observaciones menos controladas que los estudios formales Estadsticos comparativos: encontrar informacin y construir una realidad a partir de la informacin recabada en estudios descriptivos. Participante: es la que se realiza mediante la experiencia directa del investigador.
Tipos de Investigacin
Permite comprender a profundidad lo estudiado Sirve para planear, despus, investigaciones ms extensas No sirve para hacer generalizaciones
Tipos de Investigacin
Experimentales: es aquella que permite con ms seguridad establecer relaciones de causa efecto Caractersticas:
Usa grupo experimental y de control El investigador manipula el factor supuestamente causal Usa procedimientos al azar para la seleccin y asignacin de sujetos y tratamiento Es artificial y restrictivo