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Introduccin a la Sociologa

Sptimo Cuatrimestre: Licenciatura en Ciencias y Tcnicas de la Comunicacin

Objetivo

Analizar y evaluar algunos de los conceptos ms relevantes del saber sociolgico que inciden en el comportamiento de los actores comunicativos organizados en la sociedad

Contenido del curso

La sociologa como ciencia


Sociologa cientfica Orgenes Teoras sociolgica El mtodo cientfico

Contenido

La cultura

La naturaleza de la cultura Factores Participacin Etnocentrismo y relativismo cultural

Contenido

Funcin social y Rol o Papel desempeado


Posicin social Los papeles desempeados Comportamiento en el papel que desempea e interaccin e interaccin social

Contenido

La socializacin

Definicin Desarrollo de concepto de s Socializacin completa Anticipatoria y resocializacin Definicin Control social Funciones positivas teoras

Desviacin social

Contenido

Estratificacin Social

Definicin Movilidad social Estratificacin comunidad Organizacin formal y burocracia Poder de la organizacin Tipos de organizaciones Conceptos populares

Organizaciones formales

Contenido

Los grupos

Categoras y agregados Tipos de grupos Relaciones intergrupales Integracin de grupos

Las Instituciones Sociales

Definicin Caractersticas

Contenido

La familia Funciones Variantes Futuro La religin Elementos Patrones de una organizacin religiosa La Institucin Poltica Definicin Poder Autoridad Desarrollo Estructura

Contenido

La educacin

Funciones Tendencias actuales Definicin Economa industrial Economa posindustrial

La economa

Contenido

El cambio social

Concepto Teoras Orgenes Disposicin Definicin Condiciones Los movimientos sociales

El comportamiento colectivo

Calificacin

Exmenes Solucin de ejercicios Proyecto


30% 20% 30%

Programa de TV Programa de radio Cortometraje Campaa publicitaria Foro

Multimedia

20 %

Actividades de Aprendizaje

Lluvia de ideas Exposicin por parte del profesor para los temas Exposicin por parte de los alumnos en la presentacin de solucin de tareas Discusin en grandes grupos Guas de lectura Estudio de caso Discusin en grupos pequeos para la solucin de tareas Dinmicas grupales

Introduccin

La Sociologa permite entender las presiones sociales que influyen constantemente en la vida cotidiana Muchas de las decisiones que tomamos lo hacemos por la presin social Vivimos en grupos, y los grupos encauzan los pensamientos, los sentimientos y la conducta de sus miembros

Definicin

La sociologa es el estudio de las gentes que viven en grupos Su principio principal es que el comportamiento humano en grupo no es predecible a partir del conocimiento de las caractersticas individuales sino a travs del conocimiento de los procesos que se efectan cuando el grupo actua.

Definicin

Es la disciplina intelectual que se refiere al desarrollo de un conocimiento confiable y sistemtico acerca de las relaciones sociales en general y de los resultados de tales relaciones Es la ciencia que estudia la sociedad humana y el comportamiento social mediante el examen de los grupos que forman las personas, tales como familia tribus, comunidad y gobierno; organizaciones sociales, religiosas, polticas y de negocios. Estudia el comportamiento y la interaccin de los grupos, localiza su origen, sigue su desarrollo y analiza la influencia de las actividades del grupo en los miembros individuales

Sociologa: objeto de estudio

En las sociedades modernas existen demasiados conflictos y cambios sociales para suponer que alguna vez las relaciones sociales se caracterizarn por una conformidad completa. Por tanto, a la sociologa le interesa aquellos procesos que explican la predictibilidad y el ordenamiento, si no tambin la inconformidad, conflicto y cambio que se observan en los grupos humanos

Fuentes del conocimiento

Hbito: es el conjunto de creencias que nos motiva a actuar determinadamente porque es simple tradicin Autoridad: es la figura caracterizada por tener conocimientos especiales sobre ciertos asuntos Sentido comn: es proporcionar una fachada respetable de ideas de tido tipo para las que no existe uan serie sistemtica de pruebas para que puedan aducirse. Es una acumulacin de suposiciones y presentimientos colectivos y de conocimientos fortuitos por ensayo y error

Observacin cientfica

Se basa en evidencias Es exacta Es precisa Sistemtica Se registra Es objetiva

El mtodo cientfico

Definicin del problema Revisin de la literatura Formulacin de hiptesis Planificacin del diseo de investigacin Resolucin de datos Anlisis de datos Conclusiones Recomendaciones

Historia de la Sociologa

1838 1876 1883 1885 1900 1905 1930

Augusto Comte (Francia) Herbert Spencer (Inglaterra) Lester War (EE. UU.) Emile Durkheim (Francia) inician cursos de socialoga se forman asociaciones se empieza a concretar como ciencia

Teoras sociolgicas

Perspectiva Evolucionista

Busca las pautas de cambio y desarrollo que aparecen en diferentes sociedades para ver si pueden encontrarse algunas secuelas generacionales Se centra en que significados encuentran las personas en las acciones de otras, en cmo se deducen stos significados y en cmo responden los dems a ellos.

Perspectiva Interaccionista

Teora Funcionalista

La sociedad la considera como una red de grupos que cooperan y operan en forma sumamente ordenada. de acuerdo con una serie de reglas y valores compartidos por la mayora de los miembros del grupo La sociedad se concilia como un sistema estable con tendencia hacia el equilibrio Crea sistemas de control para resguardar el equilibrio.

Teora del Conflicto


La sociedad se encuentra en continuo estado conflicto entre grupos y clases Ve la lucha por el poder y el ingreso como un proceso continuo en el que muchas categoras de personas aparecen como oponentes La sociedad se mantiene unida por la fuerza de las clases o grupos dominantes Los valores y reglas son impuestos por los grupos dominantes

Ejemplos

Cul es la historia de las confrontaciones estudiantes administracin? Quin posee autoridad para cambiar las normas y cmo la obtuvo? Cules son las razones para este cambio de poltica? Quin se beneficia y quin resulta daado de este cambio de poltica?

Preguntas desde la perspectiva evolucionista

Cul es la historia de las confrontaciones estudiantes administracin? Qu pautas establecidas, en caso de existir existen? en qu forma este hecho es consecuencia de situaciones anteriores?

Preguntas desde la perspectiva Interaccionista


Cmo se formularon las normas y como se cambiaron? Quin posee autoridad para cambiar las normas y cmo la obtuvo? En esta confrontacin con qu criterio califica a los unos como buenos y a los otros como malos? Cmo surgi la tensin y que roles se desempearon conforme se iba desarrollando el espritu de confrontacin?

Preguntas desde la perspectiva Funcionalista

Cules son las razones para este cambio de poltica? Qu fines puede perseguir este cambio para la universidad? para los estudiantes? A qu intereses de los estudiantes activistas responde esta situacin? Cules sern las consecuencias de esta confrontacin?

Preguntas desde la perspectiva Conflicto

Por qu no fue invitado el sector estudiantil antes de este cambio de poltica? Quin se beneficia y quin resulta daado de este cambio de poltica? Por qu quieren este cambio la facultad y la administracin y por que se oponen a l los estudiantes?

Formas de Investigacin

Bsica: Busca el progreso cientfico, acrecentar los

conocimientos tericos, sin interesarse directamente con sus posibles aplicaciones o consecuencias prcticas; es ms formal y persigue las generalizaciones con vistas al desarrollo de una teora basadas en principios y leyes Aplicada: Depende de los descubrimientos y de los avances de la investigacin bsica y se enriquece con ellos, se interesa en la aplicacin, utilizacin y consecuencias prcticas de los conocimientos. Confronta la teora con la realidad

Tipos de Estudios

Transversales: es un estudio que cubre una amplia rea de observacin en un lapso determinado. Descriptiva: describe caractersticas de un conjunto de sujetos o reas Caractersticas:

Se interesa en describir No est interesada en explicar

Tipos de Investigacin

Ex Post Facto: busca establecer relaciones de causa efecto, despus de que este ltimo ya ha ocurrido y su causa se ubica en el pasado Caractersticas:

A partir de un efecto observado, se indaga por su causa en el pasado til en situaciones en las que no se puede experimentar No es muy seguro para establecer relaciones cuasales

Estudios de observacin

Impresionistas: son relatos informales descriptivos basados en observaciones menos controladas que los estudios formales Estadsticos comparativos: encontrar informacin y construir una realidad a partir de la informacin recabada en estudios descriptivos. Participante: es la que se realiza mediante la experiencia directa del investigador.

Tipos de Investigacin

Estudio de caso: Estudia intensivamente un sujeto o situacin nicos Caractersticas:

Permite comprender a profundidad lo estudiado Sirve para planear, despus, investigaciones ms extensas No sirve para hacer generalizaciones

Tipos de Investigacin

Experimentales: es aquella que permite con ms seguridad establecer relaciones de causa efecto Caractersticas:

Usa grupo experimental y de control El investigador manipula el factor supuestamente causal Usa procedimientos al azar para la seleccin y asignacin de sujetos y tratamiento Es artificial y restrictivo

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