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TEMA 4

PSICOLOGA DIFERENCIAL: ANTECEDENTES, OBJETO Y MTODO CLASE GRAN GRUPO: ESQUEMA DEL TEMA. CLASE PEQUEO GRUPO: PREPARACIN ACTIVIDAD ACTIVIDAD AUTOFORMATIVA: DIFERENCIAS INTERGRUPALES EN FUNCIN DEL GNERO.

TEMA 4

PSICOLOGA DIFERENCIAL: ANTECEDENTES, OBJETO Y MTODO BIBLIOGRAFA ESPECIFICA: Snchez-Elvira Paniagua, A. (ed.) (2005) Introduccin al estudio de las diferencias individuales. Madrid: Sanz y Torres. Colom Maraon, R. (2009). Psicologa de las diferencias individuales. Madrid: Pirmide

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA PRECIENTFICA ASTROLOGA: Intento de relacionar los los signos del zodiaco con los rasgos humanos (Ptolomeo) CHINA: Eleccin y seguimiento de los oficiales que servan al emperador y de los altos cargos de la administracin estatal.

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA PRECIENTFICA GRECIA CLSICA: Las diferencias individuales consustanciales a la naturaleza humana y prefijadas en el alma (Platn) o en la constitucin corporal (Homero). Seleccin de los ms aptos en funcin de las capacidades y habilidades personales (Cicern)

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA PRECIENTFICA GRECIA CLSICA:

Primeros planteamientos de diferencias

individuales en personalidad:
Doctrina de los humores (Hipcrates).

Aproximaciones fisiognmicas/fisiolgicas.
Caracterologa literaria

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA PRECIENTFICA EDAD MEDIA:

Desinters por el estudio de lo individual Posiciones de confianza y responsabilidad

asignadas en funcin de favoritismos y privilegios: las diferencias individuales no son importantes

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA PRECIENTFICA RENACIMIENTO:

Inters por el ser humano: posee su propia

entidad.

Inters de las diferencias individuales por su

funcionalidad.

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA PRECIENTFICA RENACIMIENTO:

JUAN HUARTE DE SAN JUAN.

Examen de ingenio para las ciencias.
La obra consta de 3 partes:

Estudio terico de los diferentes ingenios. Anlisis de las relaciones profesiones-personas Recomendaciones para lograr ingenios

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA PRECIENTFICA RENACIMIENTO:

JUAN HUARTE DE SAN JUAN: antecesor directo

de la psicologa diferencial.

Origen de las diferencias individuales:

oDimensiones fsicas (constitucin). oMedio ambiente. oOrden social.
No obstante admite interaccin ambiente-herencia

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA PRECIENTFICA RENACIMIENTO: JUAN HUARTE DE SAN JUAN: su obra gran tratado sobre el campo de las diferencias en inteligencia. Su concepcin de inteligencia prxima a concepciones
Deterministas Biologicistas

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA PRECIENTFICA DEL S. XVII AL S. XIX: REVOLUCIN CIENTFICA Y PREDOMINIO DE LA RAZN. Hobbes, Locke y Kant: contribuyeron al desarrollo de las teoras de la inteligencia. Wolff y Reid: precursores de los rasgos y factores de diferenciacin individual. Schopenhauer y Lavater: describen a los individuos en funcin de temperamentos

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA PRECIENTFICA DEL S. XVII AL S. XIX: REVOLUCIN CIENTFICA Y PREDOMINIO DE LA RAZN. Gall: relaciona fisiologa corporal y personalidad FRENOLOGA
Reconocimiento y evaluacin de las facultades psquicas y carcter del hombre a partir de la localizacin de protuberancias craneales:
TODA FACULTAD SE LOCALIZA EN UNA REGIN DEL CEREBRO CONCRETA

TEMA 4

DESARROLLO HISTRICO ETAPA PRECIENTFICA DEL S. XVII AL S. XIX: REVOLUCIN CIENTFICA Y PREDOMINIO DE LA RAZN. Gall: LA FRENOLOGA
Importancia histrica de haber impulsado
el estudio de la mente ubicndola en el cerebro Desarrollo inmediato del estudio de la fisiologa del cerebro y la psicofsica de las emociones En EEUU vertiente aplicada: seleccin

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: SISTEMATIZACIN LA TEORA DE LA EVOLUCIN: DARWIN. La teora de la evolucin influyen extraordinariamente en psicologa abriendo nuevos horizontes de estudio. Uno de esos nuevos horizontes lo constituye la psicologa diferencial.

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: SISTEMATIZACIN LA TEORA DE LA EVOLUCIN: DARWIN. Las principales contribuciones de Darwin al establecimiento de la psicologa diferencial son:
Convierte a la psicologa en una ciencia natural. Las diferencias individuales son consideradas el motor de
evolucin. Plantea el carcter hereditario de los rasgos psicolgicos Importancia de las relaciones individuo-ambiente.

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: SISTEMATIZACIN LA TEORA DE LA EVOLUCIN: GALTON.

Galton es la figura ms importante que aplica la

teora de la evolucin a la psicologa (s.XIX)

Resulta clave en el establecimiento del estudio

cientfico de las diferencias individuales desde un marco psicolgico

Sus aportaciones configuran la psicologa

diferencial clsica.

TEMA 4

DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: SISTEMATIZACIN LA TEORA DE LA EVOLUCIN: GALTON.

Sus aportaciones se resumen en:

Desarrollo del modelo y objeto de estudio de las
Creacin de numerosas pruebas y
estrategias de evaluacin. diferencias individuales: psicologa de los procesos mentales simples.

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: SISTEMATIZACIN LA TEORA DE LA EVOLUCIN: GALTON.

Sus aportaciones se resumen en:

Enfoque cuantitativo y desarrollo de procedimientos
estadsticos para el estudio de las diferencias individuales: media, mediana, percentiles, mtodo correlacional. estudiar el origen de las diferencias: estudio de las lneas familiares Debate herencia-ambiente

Desarrollo y aplicacin de mtodos cientficos para

TEMA 4

DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: CONSOLIDACIN SISTEMATIZACIN CONCEPTUAL El establecimiento formal de la disciplina (principios s.XX) se sita en torno a 2 hechos:

Binet y Henri (1895) dotan de nombre a esta rea:

psicologa individual y realizan un primer anlisis sistemtico de sus objetivos y mtodos. Stern en 1900, complementa los aspectos recogidos por los autores anteriores: grupos, origen y desarrollo de las diferencias, mtodos e ndices de evaluacin.

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: CONSOLIDACIN EL PAPEL DE ESCUELAS LOS PSICLOGOS AMERICANOS: los trabajos surgen en la Universidad de Columbia, la figura ms importante : James Mckeen Cattell: primer catedrtico de psicologa del mundo, contribuye enormemente al surgimiento de la psicologa diferencial

TEMA 4

DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: CONSOLIDACIN EL PAPEL DE ESCUELAS

LOS PSICLOGOS AMERICANOS: James Mckeen Cattell: su contribucin se

realiza a travs de 3 aspectos:
El desarrollo de los tests mentales: dota a la psicologa de una
base cuantitativa til para la orientacin educativa y clnica.

Aportaciones derivadas del uso del tiempo de reaccin Potenciacin de la vertiente aplicada del estudio diferencial

TEMA 4

DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: CONSOLIDACIN EL PAPEL DE ESCUELAS LOS PSICLOGOS EUROPEOS LA ESCUELA INGLESA: Galton y Spearman (lo estudiaremos en el tema de inteligencia). Las principales caractersticas de la escuela inglesa son:

El anlisis de la naturaleza humana

a travs de elementos simples

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: CONSOLIDACIN EL PAPEL DE ESCUELAS LOS PSICLOGOS EUROPEOS LA ESCUELA INGLESA:

Rechazo de los mtodos introspectivos. Apoyo a una psicologa correlacional: relaciones

entre el rendimiento en los tests y las actividades mentales. Producir hechos verificables.

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: CONSOLIDACIN EL PAPEL DE ESCUELAS LOS PSICLOGOS EUROPEOS LA ESCUELA INGLESA: Averiguar de forma emprica los conceptos tericos

ms importantes. Utilizar muestras representativas de la poblacin normal en las investigaciones. Estudiar el fundamento cognitivo del rendimiento de los distintos individuos en los tests.

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: CONSOLIDACIN EL PAPEL DE ESCUELAS LOS PSICLOGOS EUROPEOS LA ESCUELA FRANCESA: BINET
Anlisis de las capacidades mentales a nivel de procesos mentales
superiores: mayor variabilidad interindividual Medida cientfica de la inteligencia y el retraso mental en escolares Escala mtrica de inteligencia: retraso mental= Em-Ec (adaptada por Terman: Escala Stanford-Binet) Impulso al enfoque psicomtrico en la psicologa diferencial

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: CONSOLIDACIN EL PAPEL DE ESCUELAS LOS PSICLOGOS EUROPEOS LA ESCUELA ALEMANA: STERN
Identidad de la psicologa diferencial como disciplina Orientacin transaccional biologa y ambiente en individualizacin Padre del concepto rasgo Reformula la relacin entre edad mental y cronolgica : Cociente
mental= Em/Ec Interrelacin psicologa diferencial y aplicada: Psicotecnia

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DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: CONSOLIDACIN DESARROLLO TEST MENTALES PERIODO DE DESARROLLO
Dcadas de 1880, 1890 y 1900: Galton, Cattell y Binet. Pruebas
de aplicacin individual Dcada de 1910: auge y desarrollo de los tests de inteligencia: CI, Stanford-Binet, tests del ejrcito. Aparecen las primeras pruebas de aplicacin colectiva aplicadas a distintos mbitos Dcada de 1920: crisis de los tests de inteligencia: Heredabilidad del CI?. No obstante, se empieza a plicar la metodologa estadstica.

TEMA 4

DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: CONSOLIDACIN DESARROLLO TEST MENTALES PERIODO MODERNO

Expansin de la tcnica del anlisis factorial Investigacin analitico- factorialista en funcin de 2

lneas: Mejora metodgica Bsqueda de factores de capacidad e interpretacin psicolgica de esos factores

TEMA 4

DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: CONSOLIDACIN DESARROLLO TEST MENTALES

Los modelo psicolgicos derivados de la investigacin en tests mentales identifican y organizan fuentes de diferencias individuales y se plantea:

Ofrecen los tests medidas fiables de

la conducta caracterstica de las personas? El rendimiento en las pruebas refleja el uso de alguna capacidad o potencial cognitivo?

TEMA 4

DESARROLLO HISTRICO ETAPA CIENTFICA: CONSOLIDACIN REVOLUCIN COGNITIVA

La psicologa cognitiva diferencial se plantea:

Cules son los procesos mentales responsables de la inteligencia Rapidez y exactitud en la ejecucin de esos procesos. Estrategias cognitivas combinadas con los procesos. Representacin mental a travs de la cual operan los procesos Las pruebas para explorar la inteligencia deben tener en cuenta:
Los atributos psicolgicos de los estmulos Los componentes del proceso intelectual necesarios para responder

TEMA 4

DESARROLLO HISTRICO CRISIS DE LA PSICOLOGA DIFERENCIAL El periodo clsico se cuestiona siendo las principales crticas:

Simplicidad con respecto a los objetivos y mtodos. Uso de las tcnicas del anlisis correlacional y
factorial

Carcter descriptivo y clasificatorio de las

estructuras generadas a partir del anlisis factorial

TEMA 4

DESARROLLO HISTRICO PERSPECTIVAS ACTUALES Las perspectivas actuales se centran en:

mbito de los procesos psicolgicos

Apertura del estudio de las diferencias individuales

Modelos procesuales Integracin, a travs de 3 vas fundamentales:

al

Integracin de objetivos y mtodos Integracin de constructos Integracin disciplinar

TEMA 4

OBJETIVOS, OBJETO, DEFINICIN Y MTODO OBJETIVOS Los objetivos de la psicologa de las diferencias individuales son:

Descripcin: Observacin, evaluacin y

clasificacin

Prediccin: Distintos mbitos Explicacin: Teoras explicativas.

TEMA 4

OBJETIVOS, OBJETO, DEFINICIN Y MTODO OBJETO DE ESTUDIO El objeto de estudio aborda 3 tipos de variabilidades:
Entre individuos o diferencias interindividuales Individual o diferencias intraindividuales Entre grupos o diferencias intergrupales

TEMA 4

OBJETIVOS, OBJETO, DEFINICIN Y MTODO OBJETO DE ESTUDIO En el estudio de la variabilidad humana se consideran 3 tipos de fuentes: Psicolgica Biolgica Situacional y cultural

TEMA 4

OBJETIVOS, OBJETO, DEFINICIN Y MTODO OBJETO DE ESTUDIO Principales constructos Inteligencia Personalidad Rasgos

Tipos de unidades

Unidades procesuales

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OBJETIVOS, OBJETO, DEFINICIN Y MTODO DEFINICIN Disciplina que trata de describir, predecir, y explicar la variabilidad interindividual, intraindividual e intergrupal del comportamiento y los procesos psicolgicos propios de la especie humana

TEMA 4

OBJETIVOS, OBJETO, DEFINICIN Y MTODO

MTODO Mtodos o diseos de investigacin en funcin de la manipulacin:

Diseos expost-facto
Estudios correlacionales Diseos propiamente comparativos

Diseos cuasi-experimentales Diseos experimentales

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OBJETIVOS, OBJETO, DEFINICIN Y MTODO

MTODO Mtodos o diseos de investigacin en funcin de la temporalidad:

Diseos o estudios transversales: Recogida de

datos de forma sincrnica

Diseos o estudios longitudinales: Recogida de

datos de forma diacrnica