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Biblioteca escolar del Arbre Blanc -Memoria del curso 2012-2013.

Justificacin

- Explicacin de algunas actividades de animacin lectora en la biblioteca escolar, en el patio y en las aulas. Otros trabajos realizados por el equipo de biblioteca.
- .Encargarse de que los libros circulen entre los nios, se lean y se comenten. - -Prstamo de libros en horas de exclusiva y horas lectivas. - .Lecturas en voz alta de lbumnes ilustrados. - -Catalogacin de libros y mantenimiento de los fondos de biblioteca.

-Evaluacin del logro de los objetivos del fomento de la lectura y la escritura

La biblioteca escolar tuvo como objetivos apoyar la totalidad del

currculum y fomentar la lectura y la escritura.


Se concibi como un centro de recursos que dinamiza la lectura en

las aulas.
Fue un punto de encuentro: fomento de valores y de cultura.

Fue compensadora de desigualdades.


Fue participativa y abierta a la Comunidad educativa y a las familias. Trat de mejorar la lectura en todos los niveles atendiendo a las

necesidades de los docentes inquietos por la poca disponibilidad de tiempo y recursos para la lectura cotidiana y la incapacidad para implicar total y mayoritariamente a los padres en proceso lector que no termina en la primaria, de ah la importancia de implicar tambin a los docentes de secundaria.

Equipo directivo incluyendo el proyecto de la biblioteca escolar en la PGA y

organizando un equipo que dispuso de tiempo para dedicar al proyecto.

Equipo de biblioteca ayudando a llevar a cabo el plan lector.

Claustro de profesores que participaron activamente en este proceso. Profesores que lean libros en el patio y otros que los trabajaban en clase.

Profesores que en horas de exclusiva abran la biblioteca para prstamos .


Alumnos motivados que prepararon dramatizaciones y recitales.

Familias que colaboraron y quisieron implicarse, pero faltaba espacio en la biblioteca para el proyecto (objetivo a mejorar) Biblioteca pblica que hizo prstamos al centro y present las novedades a los docentes y los alumnos a travs del blog de la biblioteca.

Ambientacin de la biblioteca para las animaciones lectoras. Actividades infantil: libros colaborativos, historias de piratas, cuentos... Primer curso: Cocollibres y trabajos con libros recomendados . Primer Ciclo : Va de piratas y lbumnes ilustrados. Segundo Ciclo y Tercer Ciclo : El rbol de la poesa.

En principio se programaron tres bloques de actividades de

animacin de lectoescritura para cada ciclo a las que se fueron aadiendo otras a lo largo del curso, reforzando los proyectos iniciados en las tutoras como la bsqueda del tesoro del pirata en Infantil, C. Inicial y Tercero, la dramatizacin del libro Rosa negra, etc En las clases de primero se presenta a Cocollibres, el personaje del blog de la biblioteca que es un cocodrilo desdentado y lector, al que hay que dejarle siempre un libro nuevo para leer cotidianamente. Los tutores participaron dejando mensajes, cartas, poemas, etc...a lo largo del curso escolar. La escritura estuvo unida al dibujo y a las creaciones artsticas, Aquiles el puntet,EL dinosaurio Belisario , etc

Infantil : Tot un mn mgic de fantasia: llibres gegants collectius. Llibres de bruixes i altres, llibres de encanteris

Cuarto y tercer Ciclo: El rbol de la poesa

Propuestas de mejora: Mejorar el grado de implicacin de los docentes en diagnstico de los problemas lectores y la manera de solucionarlos. Mejorar la participacin de las familias. Renovar los fondos. Mayor coordinacin entre todos los implicados en el proceso.

El equipo de biblioteca pasar cuestionarios a los tutores y alumnos a

principio del curso que viene, para saber si se han modificado los hbitos lectores. En la memoria del centro aparecer la valoracin del trabajo realizado en la biblioteca escolar. Se tendr en cuenta las aportaciones de los maestros y alumnos para elaborar un plan de trabajo en la biblioteca escolar para el prximo curso. Valorar ahora y siempre el gusto por los libros y el placer de la lectura.

Promocionemos la lectura de todas las formas posibles.

@mariajosebana M Jos Baa C.P. Arbre Blanc

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