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Disciplina: Tpicos de Pesquisa em Educao Especial: grupos de pesquisa Docentes: Profa. Dra. Juliane Ap. de Paula Perez Campos, Profa. Dra. Mrcia Duarte e Profa. Dra. Rosimeire Zeppone Discentes: Glauciene Pinheiro da Silva, Viviane Rodrigues, Wilma Carin Silva Porta.
So Carlos SP 27/06/2013
Terceira Parte
MTODO
I. ORGANIZAO DA ANLISE
PR-ANLISE
EXPLORAO DO MATERIAL
Pr-anlise
A escolha dos documentos a serem submetidos anlise
Regra da exaustividade
Leitura flutuante Regra da representatividade Escolha dos documentos Regra da homogeneidade Pr- anlise A formulao das hipteses e dos objetivos A referncia dos ndices e a elaborao de indicadores A preparao do material Regra da pertinncia
I. ORGANIZAO DA ANLISE
PR-ANLISE
EXPLORAO DO MATERIAL
I. ORGANIZAO DA ANLISE
PR-ANLISE
EXPLORAO DO MATERIAL
II. CODIFICAO
O recorte: escolha das unidades A enumerao: escolha das regras de contagem
A classificao e a agregao: escolha das categorias.
A unidade de contexto
Serve de unidade de compreenso para codificar a unidade de registo e corresponde ao segmento da mensagem.
O acontecimento O documento
2. Regras de enumerao
Presena (ou ausncia) Intensidade Co-ocorrncia Associao Equivalncia Oposio
Frequncia
Direo
Frequncia ponderada
Ordem
III- CATEGORIZAO
(p. 117-132)
A anlise de categorias no obrigatria para todos os que vo trabalhar com anlise de contedo.
1- Princpios
Como se estabelece as categorias?
Quais so os critrios de categorizao?
Critrios de categorizao
Semntico Sinttico
Lxico Expressivo
Caractersticas da categorizao
Fornecer, por condensao, uma representao simplificada dos dados brutos. A categorizao, passagem dos dados brutos a dados organizados, no introduz desvios no material, mas d a conhecer dados invisveis, ao nvel dos dados brutos. Um bom analista ser algum que tem uma capacidade de categorizar bem desenvolvida.
EXCLUSO MTUA
HOMOGENEIDADE
PERTINNCIA
OBJETIVIDADE E FINALIDADE
PRODUTIVIDADE
d
e
O que um index?
IV- INFERNCIA
(p. 133-141)
Significado de Inferncia
1- Plo da anlise
Emissor
Receptor
Mensagem
causas
da
mensagem
que a
ou
as
consequncias provoca
mensagem
Referncia
BARDIN, L. Anlise de contedo. So Paulo: Edio 70, 1977.
Obrigada!!!
So Carlos SP 27/06/2013