PROLOGO: EL ASCENSO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

4 Tradiciones Sociolgicas (PROLOGO)

PENSAMIENTO SOCIAL EN LOS IMPERIOS AGRARIOS

El Pensamiento en los Imperios Agrarios estaba subordinado a las Actividades PRACTICAS de la vida diaria o religiosas. Se observa pequeos rastros de pensamiento social y el cual no es TRANSMITIDO en los aos por falta de comunidades que lo preserven y construyan sobre ellas.

PENSAMIENTO SOCIAL EN LOS IMPERIOS AGRARIOS

NO se desarrollaban bases para las ciencias sociales debido a la presin Ortodoxa. Se priorizaban temas como: Economa, Religin,

En las Ciudades Estado de GRECIA encontramos los verdades inicios del Pensamiento social

PENSAMIENTO SOCIAL EN LOS IMPERIOS AGRARIOS

Es Grecia por que encontramos a los intelectuales libres sin ninguna presin sacerdotal ,orden o prejuicio que los obligaran a realizar una accin. Conservar una TRADICION era de libre decisin

Ejemplos: Tales, Pitgoras, Sofistas, Scrates, Platn

LAS UNIVERSIDADES MEDIEVALES CREAN AL INTELECTUAL MODERNO.

LA UNIVERSIDAD: Principal aportacin de la Edad media como institucin Parti con Teologa, Derecho y medicina las cuales eran originadas por cuestiones practicas del mundo exterior. Tuvo mucha influencia de las clases altas que primaban de la direccin de la universidad.

LAS UNIVERSIDADES MEDIEVALES CREAN AL INTELECTUAL MODERNO.

LA ILUSTRACION

Despegue de las Ciencias Sociales en el Sigo XVIII. Los Intelectuales ya contribuan dando ideas sobre algunas disciplinas.

Los Principios dados por esos mismo intelectuales ,marcaron el comienzo de la ciencia social.

ECONOMIA: LA PRIMERA CIENCIA SOCIAL

LA ECONOMIA

Fue la primera rea que en el siglo XVIII empez a acumular informacin e ideas a gran escala para formar una base social ms solida.

ECONOMIA: LA PRIMERA CIENCIA SOCIAL

Todo lo que va logrando es gracias a que era un aspecto muy importante en la vida diaria y empez con las DOCTRINAS ECONOMICAS.

ECONOMIA: LA PRIMERA CIENCIA SOCIAL

MERCANTILISTA

FISIOCATICA

CLASICA
SOCIALISTA

ESCUELA PUBLICA Y LA REVOLUCION DE LA UNIVERSIDAD La educacin se Con el avance y

empez a instruir de manera gratuita en algunos ligares del mundo.

desarrollo de ese plan aumentan: Plazas docentes Matriculas Prestigio de las Univerisdades

Todo era con un objetivo.

Revolucin Intelectual

ESCUELA PUBLICA Y LA REVOLUCION DE LA UNIVERSIDAD Productividad Acadmica

Filsofos como Immanuel Kant, Georg Hegel y otros crean formas inditas de filosofa

Originada por la necesidad de competir entre los propios intelectuales causo un gran desarrollo.

ESCUELA PUBLICA Y LA REVOLUCION DE LA UNIVERSIDAD La Universidad:

Desarrollo el conocimiento en forma sistemtica e imparti una Educacin Continua.

La Interaccin de la universidad con el mundo exterior a proporcionado las nuevas lneas de pensamiento de las ciencias sociales.

EL DESARROLLO DE LAS DISCIPLINAS

La Historia se Profesionaliza

La Historia declara su independencia con respecto a los intereses de otros. Presenta la Realidad como Ocurri en si. Deja de lado influencia Literaria e ideolgica.

EL DESARROLLO DE LAS DISCIPLINAS

Los economistas se convierten en acadmicos

La ECONOMIA era igual que una doctrina poltica en el siglo XVIII.

Ciencia social ms politizada

Doctrinas Econmicas = Doctrinas Polticas

EL DESARROLLO DE LAS DISCIPLINAS

La Psicologa de Independiza
Platon W.Wundt W.James Gestalt Condustismo

Sigui cierto caminos y cambios para poder desligarse de la FILOSOFIA

Y POR FIN LA SOCIOLOGIA

LA SOCIOLOGIA

Es la ciencia social que tiene sus races mas diversas: Historia Economa Psicologa Antropologa

Y POR FIN LA SOCIOLOGIA

La divisin separacin de distintas ciencias y hechos produjeron que surjan movimientos y partidos polticos en las clases sociales

Auguste Comte Acuo el termino de SOCIOLOGIA. A finales del sigo XIX se empez a introducir en las universidades.

Y POR FIN LA SOCIOLOGIA

mile Durkheim

Uno de los principales responsables del surgimiento y reconocimiento de la Sociologa como ciencia. Hizo todo lo que estuvo a su alcance por dotarla de un mtodo cientfico que la pusiera en estrecha relacin con los "hechos", con el fundamento emprico, y la distanciara de los juicios de valor.