PERIODO PRE-ESCOLAR medio y final

Etapa

Flica (Freud), Crisis de la Iniciativa v/s Culpa (Erikson), Etapa de motivaciones de autoestima (Maslow). Aumento del lxico y de la utilidad del lenguaje. Inicio de las primeras definiciones (por el uso, el material o descripcin de l), se inicia la lectoescritura (hace trazos y dibuja) Aumento de las interacciones sociales y relaciones con los adultos y hay mayor exigencia de un cumplimiento conciente de las reglas ( familiares, en grupo, etc.)

PERIODO PRE-ESCOLAR
Buen

dominio muscular, realiza combinaciones musculares (corre, salta, trepa, empuja y tira, lanza sin direccin ) desarrollo emocional: estabilizacin del estado de nimo, menos explosivo, aprende que ciertas expresiones emocionales son socialmente inadecuadas, pasa de violencia fsica a la defensa verbal mayor tolerancia a la frustracin ( buen control y capacidad de control, Ej. morderse los dedos, las uas, tartamudear,etc... )

PERIODO PRE-ESCOLAR
Otros

puntos de inters: - Inters por la ficcin y los cuentos: identificacin con animales fantsticos o hroes. - tendencia a la fabulacin y las pseudomentiras - inters por la sexualidad : curiosidad sexual y tipificacin sexual * Curiosidad : deseo de conocer mejor su propio cuerpo, mediante la manipulacin, con cierta conciencia de placer mezclado con inquietud y curiosidad. En las nias es ms tardo. *aparicin de conductas exhibicionistas y pseudo voyeuristas

PERIODO PRE-ESCOLAR
Tipificacin

Sexual ( conducta propia del sexo) o Identificacin Parental.

- Presin social
- Fuerza modeladora del Progenitor - Aporte cognitivo : etiquetado y asignacin de roles Actividad ldica : juego de roles con argumento ( vida de los adultos : mam, aviador, chofer, etc.) y contenido ( aviador : habla con pasajeros, conduce )

PERIODO PRE-ESCOLAR
Actividades

Productivas ( Plsticas ): nio dibuja, moldea, construye, recorta. Etapas del dibujo: ( segn Luquet, 1927 ) - Garabateo (1 ao) - Realismo Fortuito (2 aos) - Realismo Fallido (3-4 aos) - Realismo Intelectual (5 aos) Actividades Constructivas ( segn un modelo, condiciones previas, ideas propias )

Etapas del Dibujo

1. Realismo Fortuito : Prolongacin de la actividad motora, es autocorrectivo, se mejora haciendo mejor el dibujo. El parecido se consolida a posteriori. Nio descubre el significado del dibujo durante su realizacin. Trazo sin finalidad alguna Ej. Lnea recta mam ( luego dibuja pensando en la mam) 2. Realismo Frustrado : nio sabe lo que quiere hacer pero la realizacin falla, domina el trazo pero falla en detener la accin. Domina la linea. Desproporcin. Varios trazos pueden significar diferentes cosas segn la posicin horizontal o vertical, si es grande o chico. Dibuja lo ms evidente para l, lo ms importante.

Etapas del Dibujo

3. Realismo Intelectual : nio dibuja lo que sabe y no necesariamente lo que ve del modelo. Dibuja ms y con mayor exageracin porque es importante ( el dibujo simboliza ms de lo que representa ) Aparece la transparencia y la combinacin de perspectiva. Aparecen los accesorios : ropas y adornos. 4. Realismo Visual: dibujo sigue las caractersticas del modelo, aparece la proporcin, la perspectiva, la accin.