UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

LA ATENCION

Mg. Psi. Cecilia Terry Borjas

CONCEPTO DE ATENCIN
Es el proceso por el que la mente toma posesin, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos de pensamiento que aparecen simultneamente. Focalizacin y concentracin de la conciencia son su esencia. Implica la retirada del pensamiento de varias cosas para tratar efectivamente otras.
WILLIAM JAMES (1890)

DEFINICIONES DE ATENCIN
REAL ACADEMIA ESPAOLA DE LA LENGUA

Atencin: (Del lat. attento, -nis). Accin de atender. Atender: (Del lat. attendre). Entre otras acepciones hallamos: 1. Esperar o aguardar. 2. Aplicar voluntariamente el entendimiento a un objeto espiritual o sensible. 3. Tener en cuenta o en consideracin algo.
BALLESTEROS (2000): Proceso por el cual podemos dirigir nuestros recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los ms relevantes, o bien sobre la ejecucin de determinadas acciones que consideramos ms adecuadas entre las posibles. Hace referencia al estado de observacin y de alerta que nos permite tomar conciencia de lo que ocurre en nuestro entorno (p. 170).
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FUNCIONES DE LA ATENCIN Ejerce control sobre la capacidad cognitiva. Activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas, o insuficientemente aprendidas.

Previene la excesiva carga de informacin.

Estructura la actividad humana. Facilita la motivacin consciente hacia el desarrollo de habilidades y determina la direccin de la atencin (la motivacin). Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estmulos sensoriales ms relevantes.

FACTORES QUE DETERMINAN LA ATENCIN a) FACTORES INTERNOS O ENDGENOS: Son los propios del individuo, como necesidades, expectativas e inters del mismo. Cambios transitorios por fatiga, psicofrmacos. Necesidades, intereses, expectativas del individuo determinan en parte que se atiende, as como la historia individual. b) FACTORES EXTERNOS O EXGENOS: Provienen de los estmulos, de las caractersticas de los estmulos que captan la atencin: forma, tamao, color, posicin, movimiento, novedad, repeticin, intensidad y complejidad. 1. INTENSIDAD DEL ESTMULO. Un estmulo de mayor intensidad destaca entre los dems. Ej. Una persona que habla fuerte en la mesa contigua a la nuestra en un bar.

2. NOVEDAD DEL ESTMULO O ASPECTO DIFERENCIAL. La atencin se dirige hacia aquel estmulo que se distingue radicalmente de los dems, provocando el llamado reflejo de orientacin. Ej. Una persona que camina por la calle con un traje amarillo y un sombrero con flores. 3. ORGANIZACIN PERCEPTIVA. La organizacin estructural de la percepcin, de acuerdo con las leyes de la Gestalt, permite ordenar sensaciones dispersas y conformar una Buena Figura. Estas leyes determinan tanto la direccin de la atencin como el volumen de la misma, ya que en este caso, la organizacin perceptiva simplifica la imagen: Tamao. Mayor tamao > menor tamao, Posicin: superior > inferior, Color: colores blancos y negros atraen. Movimientos.

TIPOS DE ATENCIN

1. ATENCIN INTERNA O EXTERNA: Se denomina as en la medida en que la capacidad de atencin est dirigida hacia los propios procesos mentales o a todo tipo de estimulacin interoceptiva, o bien hacia los estmulos que provienen del exterior. Ej. Atender a las sensaciones fsicas internas que aparecen en el estado de relajacin. Atender a las seales de circulacin durante la conduccin. 2. ATENCIN VOLUNTARIA E INVOLUNTARIA: Est determinada por la actitud activa o pasiva, del sujeto hacia los estmulos. En la atencin voluntaria es el sujeto quien decide el mbito de aplicacin de su capacidad atencional, mientras que la atencin involuntaria o pasiva es el poder del estmulo el que atrae al sujeto. Ej. Prestar atencin a la leccin magistral del profesor. _ Orientarse hacia un sonido estrepitoso que proviene de fuera del aula inmediatamente despus de escucharlo.

3. ATENCIN ABIERTA Y ATENCIN ENCUBIERTA: La atencin abierta va acompaada de una serie de respuestas motoras y fisiolgicas que producen modificaciones posturales en el sujeto; en la encubierta no es posible detectar sus efectos mediante la observacin. Ej. Girar la cabeza hacia la fuente de ruido de la situacin anterior. _ Tratar de escuchar la conversacin del grupo que tenemos a nuestro lado discretamente (orientamos nuestra atencin, pero no resulta observable).

4. ATENCIN DIVIDIDA Y ATENCIN SELECTIVA O FOCALIZADA:

Esta clasificacin viene determinada por el inters del sujeto. En la atencin dividida son varios los estmulos o situaciones que entran en el campo atencional, en la atencin selectiva el esfuerzo se dirige hacia un campo concreto en el que pueden incidir otros procesos psquicos. Este tipo de atencin se utiliza mucho como mtodo de investigacin de la eficacia del procesamiento simultneo. Ej. Realizar un trabajo en el ordenador, escuchando la radio y esperando a que la secadora acabe su proceso. _ Atender a una persona que habla en un ambiente ruidoso.
5. ATENCIN VISUAL Y ATENCIN AUDITIVA: Una y otra estn en funcin de la modalidad sensorial a la que se aplique y de la naturaleza del estmulo. La atencin visual est ms relacionada con los conceptos espaciales, mientras que la auditiva lo est con parmetros temporales. Ej. Parte de la atencin implicada al ver una pelcula. Atencin implicada en la escucha de la radio.

6. ATENCIN GLOBAL:
Disposicin general del organismo para procesar informacin. Son fenmenos intensos como el arousal, el nivel de alerta general o alerta fsico.
a) AROUSAL

Se requiere para responder al ambiente. Se asocia con el Sistema Reticular Activador. Si se lesiona se produce coma. Ej. Grado de arousal/activacin en un sujeto recin salido del coma.
b) ESTADOS DE ALERTA:

Tnicos. Son cambios en el estado de alerta graduales y duraderos. Ej. La vejez. La mejor manera de medir alerta tnica es a travs de pruebas de vigilancia. Fsicos. Son cambios intensos y poco duraderos producidos por estmulos concretos. Pueden ser: incrementos, Ej. aparicin de un peligro. o decrementos, Ej. lapsos o lagunas atencionales.

7. ATENCIN SOSTENIDA (VIGILANCIA): Capacidad de un observador para mantener la atencin alerta a los estmulos en un periodo prolongado de tiempo. Ej. El trabajo de un controlador areo. Funciones de la Atencin Sostenida: Proporciona programas apropiados de trabajo y descanso. Proporciona una variacin durante la tarea. Incrementa la posibilidad de deteccin de la seal. Reduce la incertidumbre de cuando y donde aparecer la seal. Proporciona entrenamiento adecuado al observador para clarificar la naturaleza de las seales. Mejora la motivacin enfatizando la importancia de la tarea que se lleva a cabo.

En un momento, Ud. entrar hacia un mundo mgico...

Puedes explicar el truco?

GRACIAS