UNVERSIDAD INTER AMERICANA DE PUERTO RICO

RECINTO DE GUAYAMA

MDULO # 11: ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO (PARTE 2: MODO Y VOZ)

PREPARADO POR LA PROF. JOSEFINA IRIZARRY

Objetivos:

Identificar los accidentes gramaticales de modo y voz. Utilizar correctamente las formas verbales.

Introduccin:

Como ya sabes, el verbo es, entre todas las partes variables de la oracin, la que ms accidentes o cambios sufre. El verbo est formado por un lexema o raz, (que es la parte que no cambia y que posee el significado) y por morfemas o terminaciones que son los que indican los cambios o accidentes gramaticales. Por ejemplo: am-o, estudi-as, viv-imos. Los cambios o accidentes gramaticales que experimenta el verbo son: persona, nmero, tiempo, modo y voz.

En el mdulo #10, estudiaste los accidentes gramaticales de persona, nmero y tiempo. Ahora, en este mdulo #11 nos ocuparemos de los accidentes gramaticales denominados modo y voz. Continuemos, pues con el tema! Adelante! Espero que te guste!

Pre-prueba: (50 puntos)

I. Indica si las siguientes oraciones estn en modo indicativo, subjuntivo o imperativo.
1. 2. 3. Busca en el diccionario el significado de estas palabras. Los estudiantes asistieron a la conferencia. Ojal todos aprobemos el curso con buenas notas! Temo que me castiguen por haber faltado a clases. Maana tendremos dos exmenes.

4.
5.

6. 7. 8. 9. 10.

Acomoden todas las sillas, por favor. Espero que todos hayan ledo la novela. Salgan inmediatamente de aqu! El estudiante responsable suele ser exitoso. Hagan bien los ejercicios.

II.
1. 2. 3. 4. 5.

Indica si las siguientes oraciones estn en voz activa o pasiva.

La profesora analiz los poemas. La cantante fue aclamada por los admiradores. Los ganadores sern premiados por los organizadores. El maremoto inund todas las costas. Los buenos artistas siempre son recibidos con aplausos.

6. Los peridicos publican a diario buenas y malas noticias. 7. El resultado de la votacin ha sido divulgado por la prensa. 8. El recordatorio ser enviado inmediatamente. 9. Nuestra isla es visitada anualmente por miles de turistas. 10. Los padres aman incondicionalmente a sus hijos.

III.

Completa las siguientes oraciones con la forma verbal correspondiente del verbo entre parntesis, en modo subjuntivo.
1. 2. 3. 4. 5. Te llamar cuando (llegar) _____________. Terminar de hacer los ejercicios cuando (poder) ______________. Dudo que ella (regresar)_____________ tan pronto. Mis padres esperaban que nosotros (volver)_______________. Temo que (ocurrir) ____________ una desgracia.

Clave de la Pre-prueba

Evaluacin de la Pre-prueba

Accidentes gramaticales del verbo (continuacin)

Datos que debes recordar sobre los accidentes gramaticales. Se denominan accidentes gramaticales o morfemas verbales las distintas variaciones o cambios que puede sufrir un verbo para indicar persona, nmero, tiempo, modo y voz. Por tanto, los accidentes gramaticales del verbo son: persona, nmero, tiempo, modo y voz. Como hemos podido comprobar, en el mdulo anterior estudiaste tres de los accidentes gramaticales del verbo que son persona, nmero y tiempo. Ahora, en este mdulo estudiaremos los dos accidentes del verbo restantes que son el modo y la voz.

1. Modo: Es el accidente verbal que refleja la manera en que el hablante expresa la accin del verbo. Es decir, si lo que quiere expresar con el verbo es un hecho real; un deseo, duda o temor o si lo que quier expresar es una orden o un ruego, se expresar, en cada caso, en un modo distinto. En espaol existen tres modos:
a) Modo Indicativo Expresa un hecho real, una accin cierta. Ejempolos: Mis hermanos y yo estudiamos. En un futuro, nosotros trabajaremos.

b) Modo Subjuntivo Presenta la accin de forma subjetiva y matizada por expresiones de deseo, duda o temor por parte del hablante. La accin no es real. Ejemplos: Ojal vayamos al cine maana! Temo que no llegue. c) Modo imperativo La accin se expresa como un ruego, mandato o exhortacin del hablante. Es decir, expresa una orden, un ruego o una prohibicin. Ejemplos: Detnte! No me dejes solo, por favor.

Ejercicio 1

Indica si las siguientes oraciones estn en modo indicativo, subjuntivo o imperativo.

1. Tal vez, el prximo semestre, estudie en la universidad. 2. Los seres humanos nacemos, crecemos y morimos. 3. Redacten oraciones con las palabras cuyos significados buscaron. 4. Maana nos reuniremos en casa de una compaera de clase.

5. Por favor, no regresen demasiado tarde. 6. Ojal podamos aprobar todos los cursos! 7. Mis amigas y yo almorzamos en la cafetera de la universidad. 8. Divirtanse mucho en la excursin! 9. Probablemente, dentro de tres aos, nosotros nos graduemos. 10. Hagan bien todos los ejercicios.

Clave Ejercicio 1

Ejercicio 2

Completa las siguientes oraciones en modo subjuntivo con la forma verbal que corresponda al verbo entre parntesis.
1. Me comunicar con ustedes cuando (regresar) _________________. 2. Mis padres siempre me aconsejan que (estudiar) ________________. 3. Terminar de cocinar cuando (reponer) _______________la luz. 4. Mis vecinos se mudarn cuando (vender) _____________ la casa.

5. Dudo que mis padres me (regalar) _____________ un carro. 6. Terminar de limpiar la casa cuando (poder) _____________. 7. Deseo que (encontrar) ___________el dinero que perdiste. 8. Siempre tengo miedo de que (ocurrir) ____________un accidente. 9. Dudo que ellos me (ayudar) ____________a hacer el trabajo. 10. Espero que ustedes (volver) ____________ pronto por mi casa

Clave Ejercicio 2

Ejercicio 3

Completa las siguientes oraciones con el tiempo presente del modo imperativo del verbo que aparece entre parntesis.
1. No (volver) ____________ t a contestarme de esa manera. 2. (Salir) ______________ ustedes del carro inmediatamente! 3. Profesora, no nos (dar) ___________usted ms trabajo. 4. No te (poner) ____________ triste por lo que dijeron.

5. No (ir) ___________ a la playa en Semana Santa. 6. Jovencitas, nunca (creer) ___________ todo lo que les digan. 7. No se (rer) ___________ ustedes cuando alguien se equivoque. 8. Quiero que ustedes (hacer) ___________ todos los ejercicios. 9. Espero que tus padres me (visitar) _____________pronto. 10. Quiero que se (poner)__________el uniforme nuevo maana.

Clave Ejercicio 3

Datos importantes sobre el ltimo de los accidentes gramaticales del verbo que estudiaremos.

2. Voz: Es el accidente verbal que nos indica si el sujeto ejecuta (sujeto agente) o recibe (sujeto paciente) la accin del verbo. En espaol hay dos voces: voz activa y voz pasiva.
a) Voz activa- Decimos que la oracin est en voz activa cuando el sujeto ejecuta, desempea o lleva a cabo la accin del verbo. Ejemplos: El estudiante contesta las preguntas. El maremoto inund las islas.

Voz activa
Los padres cuidan a los hijos. La profesora redact la carta.

Voz pasiva
Los hijos son cuidados por los padres. La carta fue redactada por la profesora.

Pasos para cambiar una oracin de voz activa a voz pasiva:

1. El complemento directo de la oracin en voz activa se convierte en el sujeto paciente de la oracin en voz pasiva. 2. El verbo de la oracin en voz activa se cambia a verbo en voz pasiva (verbo principal acompaado por auxiliar ser) y pasa a concordar en nmero y persona con su nuevo sujeto.

3. El sujeto de la oracin en voz activa se convierte en complemento agente en la pasiva, precedido por la preposicin por. Veamos: Oracin en voz activa: Oracin en voz pasiva:
La profesora ley el poema. El poema fue ledo por la profesora
sujeto verbo C.D. S.Paciente V.Pasivo Compl.Agente

Ejercicio 4

Cambia las oraciones de voz activa a voz pasiva y viceversa.

1. Voz activa: Voz pasiva: 2. Voz activa: Voz pasiva: 3. Voz activa: texto. Voz pasiva: El profesor explic el material. _________________________ El jardinero corta las flores. _________________________ Carmen comprar el libro de _________________________

4. Voz pasiva: La novela es leda por los estudiantes. Voz pasiva: _________________________ 5. Voz pasiva: Amrica fue descubierta por Cristbal Coln. Voz pasiva: _________________________

Clave Ejercicio 4

Ejercicio 5

Indica si las siguientes oraciones estn en voz activa o pasiva.

1. Todas las semanas, Ins corta flores de su jardn. 2. Las tarjetas de Navidad son enviadas todos los aos. 3. Los ganadores del certamen fueron premiados por el jurado. 4. El maremoto arras con todas las estructuras cercanas a la costa.

5. Los viajeros contaron sus experiencias del viaje. 6. Los artistas de teatro siempre son aplaudidos por el pblico. 7. Los documentos sern enviados inmediatamente. 8. La conferenciante contest las preguntas de los asistentes. 9. La foto de las concursantes fue distribuida por los periodistas. 10. Las actas del congreso sern publicadas por los organizadores.

Clave Ejercicio 5

Pos-prueba: (50 puntos)

I. Indica si las siguientes oraciones estn en modo indicativo, subjuntivo o imperativo.
1. 2. 3. Busca en el diccionario el significado de estas palabras. Los estudiantes asistieron a la conferencia. Ojal todos aprobemos el curso con buenas notas! Temo que me castiguen por haber faltado a clases. Maana tendremos dos exmenes.

4.
5.

II.
1. 2. 3. 4. 5.

Indica si las siguientes oraciones estn en voz activa o pasiva.

La profesora analiz los poemas. La cantante fue aclamada por los admiradores. Los ganadores sern premiados por los organizadores. El maremoto inund todas las costas. Los buenos artistas siempre son recibidos con aplausos.

6. Los peridicos publican a diario buenas y malas noticias. 7. El resultado de la votacin ha sido divulgado por la prensa. 8. El recordatorio ser enviado inmediatamente. 9. Nuestra isla es visitada anualmente por miles de turistas. 10. Los padres aman incondicionalmente a sus hijos.

III.

Completa las siguientes oraciones con la forma verbal correspondiente del verbo entre parntesis, en modo subjuntivo.
1. 2. 3. 4. 5. Te llamar cuando (llegar) _____________. Terminar de hacer los ejercicios cuando (poder) ______________. Dudo que ella (regresar)_____________ tan pronto. Mis padres esperaban que nosotros (volver)_______________. Temo que (ocurrir) ____________ una desgracia.

Clave de la Pos-prueba

Evaluacin de la Pos-prueba