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POLTICA DE CALIDAD
Se prioriza la calidad de la educacin en tanto que partimos de la premisa que el ejercicio pleno del derecho a la educacin, consiste no slo en asistir a un centro educativo, sino tener acceso a una educacin de calidad. El centro del proceso de enseanza aprendizaje es la niez y la juventud. Sea rico o pobre, mujer u hombre, indgena o ladino. Todos, sin excepcin, recibirn educacin pertinente y relevante con capacidades para ejercer su ciudadana en el siglo veintiuno y desempearse competentemente en este mundo globalizado, tomando como punto de partida la convivencia solidaria en una sociedad multicolor de una profunda y diversa riqueza cultural, en el marco del respeto a nuestra biodiversidad.
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Docentes
Fortalecer la profesionalizacin y desarrollo socio cultural del docente. Avanzar en la profesionalizacin de tcnicos y docentes para fortalecer la educacin extraescolar. Fortalecer la figura directiva en la gestin de la administracin educativa: el director.
Evaluacin
Fortalecer los procesos que aseguran que los servicios de todos los niveles de educacin guatemalteca responden a criterios de calidad.
Tecnologa
Fomentar el acceso a la tecnologa con las orientaciones educativas sustentable.
ii. Ampliar la cobertura educativa incorporando especialmente a los nios y nias de extrema pobreza y de segmentos vulnerables.
POLTICA de cobertura
La Constitucin Poltica de la Repblica y los compromisos de los Acuerdos de Paz establecen la obligatoriedad de la educacin inicial, la educacin preprimaria, primaria y ciclo bsico del nivel medio. Asimismo, la responsabilidad de promover la educacin diversificada. La educacin impartida por el Estado es gratuita.
En tal sentido el Plan de Educacin 2008-2012, plantea la estrategia de ampliacin de cobertura en todos los niveles.
2. Ampliar la cobertura de la educacin no formal por medio del fortalecimiento de sistemas educativos orientados hacia la
educacin para el trabajo
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Poltica DE EQUIDAD
Nos proponemos un concepto de equidad integral. Para nosotros la equidad en la educacin consiste en la posibilidad que todos los nios y nias tengan las experiencias que demanda el mundo actual para el desarrollo pleno de sus capacidades en el siglo XXI.
La equidad tambin implica el acceso de la mujer guatemalteca histricamente marginada a la escuela en todos sus niveles, as como la atencin a las poblaciones rurales, especialmente indgenas, quienes tambin han permanecido al margen. En este sentido se garantizar la prestacin del servicio en todas las regiones del pas, con nfasis en donde es necesaria la educacin bilinge.
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Poltica DE EQUIDAD
El planteamiento consiste en que toda la niez complete el nivel primario. Si bien es cierto que solo el 39% de nios y nias completa el nivel primario, tambin lo es que en las reas rurales, zonas de extrema pobreza, poblaciones mayoritariamente indgenas y en las escuelas del Estado, los niveles de completacin son an ms bajos.
Por lo que impulsaremos en el gobierno programas especficos para estas poblaciones que permita superar las inequidades existentes. Se ejecutar el programa de transferencias condicionadas en efectivo para contribuir al logro de este propsito.
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2. Implementar y fortalecer programas orientados a la equidad integral para favorecer a las poblaciones con caractersticas de
pobreza y extrema pobreza.
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V. Implementar un modelo de gestin transparente que responda a las necesidades de la comunidad educativa.
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3. Asignacin de puestos docentes permanentes para cubrir las necesidades educativas de cobertura.
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POLTICAS TRANSVERSALES
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POLTICA DE INVERSIN
Se promover el aumento en la inversin en educacin, ampliando progresivamente el presupuesto que logre alcanzar al final de nuestro perodo, para garantizar la calidad de la educacin como uno de los derechos fundamentales de los y las ciudadanas. El aumento en la inversin debe ir acompaado del buen uso, racionalidad y transparencia.
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Objetivo estratgico
Fortalecer el sistema educativo nacional para garantizar la calidad y pertinencia del servicio en todos los niveles, con visin de largo plazo.
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