ESTRATEGIAS DIDCTICAS PARA LA EDUCACIN EN DERECHOS HUMANOS

Propuesta prctica para la enseanza de los Derechos Humanos y de los Derechos del Nio en el Aula.

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Una alternativa para no especialistas! Una alternativa para no especialistas! Una alternativa para no especialistas! Una alternativa para no especialistas!

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Objetivos del material
Ofrecer una visin de los contenidos relacionados con los temas de la Educacin en Derechos Humanos. Trasladar al profesorado algunos principios metodolgicos de la Educacin en Derechos Humanos y estrategias para su tratamiento en el aula.

Facilitar el conocimiento de tcnicas grupales, materiales didcticos y otros recursos, para el desarrollo de actividades prcticas relacionadas con los derechos humanos y los derechos del nio.
Fomentar el conocimiento de algunos recursos disponibles en Internet para el tratamiento de las temticas relacionadas con la Educacin en Derechos Humanos.

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Contenidos Temticos
Los Manuales han sido organizados en unidades secuenciales de tal forma de lograr que su aplicacin sea flexible para adecuarla a las necesidades y requerimientos de los grupos destinatarios . Los textos incorporan contenidos relacionados con instrumentos jurdicos nacionales e internacionales referidos a educacin adems de una propuesta prctica -destinada a alumnos, padres y docentes- con actividades, tcnicas, dinmicas grupales de apoyo educativo apropiadas a los temas que se desarrollan. Los contenidos del material son resultado de la experiencia de los autores y de la validacin en numerosos eventos de capacitacin con docentes, educadores y estudiantes de pedagoga a lo largo de ms de ocho aos de trabajo.

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Caractersticas Generales
Coleccin compuesta por dos textos edicin impresa en encuadernacin de lujo, con tapas duras impresas a todo color. Dimensiones: 22 x 28,5 cms. Un tercer texto edicin electrnica en formatos Word y Acrobat. Un Cd adicional con materiales preelaborados.

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VOLUMEN 1
Texto organizado en dos partes. La primera Instrumentos Jurdicos, orientada a estimular a los docentes interesados en la enseanza de los derechos humanos, a conocer la evolucin histrica de los principios contenidos en algunos de los ms importantes instrumentos legales del derecho internacional relacionados con educacin y la segunda, Tcnicas Grupales, cuya finalidad es motivar el desarrollo de actividades participativas al interior del aula, a partir de la incorporacin de un conjunto de ejercicios prcticos diseados para alumnos y alumnas de los distintos niveles de la enseanza: pre bsica, bsica, media y superior.

edicin impresa

Instrumentos Jurdicos Tcnicas grupales para trabajar con alumnos y alumnas.

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VOLUMEN 2
Texto que contiene una primera parte con ejercicios para desarrollar en las reuniones de padres, una segunda, que incluye tcnicas grupales para que los propios docentes puedan conocer y analizar los fundamentos y principios contemplados en la enseanza de los derechos humanos y una tercera parte, en la que se presentan actividades prcticas para trabajar con alumnos mediante la utilizacin de Internet como recurso para la enseanza de los derechos humanos. En un anexo se transcriben diversos documentos legales y una sntesis de los principales compromisos adquiridos por los gobiernos para asegurar el derecho humano a la educacin.

edicin impresa

Documentos Legales Actividades prcticas para trabajar con padres, docentes y alumn@s.

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VOLUMEN 3
Texto dividido en dos partes, en la primera se incorpora una resea y comentarios del contenido de dos nuevos instrumentos jurdicos recientemente aprobados por Naciones Unidas y su relacin con educacin. En la segunda parte, se incluye una seleccin de nuevas tcnicas destinadas a alumnos y alumnas de los distintos niveles de la enseanza, como tambin a padres y docentes, ejercicios que han sido concebidos con la finalidad de estimular la participacin activa y dinmica de quienes experimenten las distintas actividades sugeridas, de manera que vivan la riqueza de una metodologa eminentemente participativa.

edicin electrnica

Instrumentos Jurdicos Tcnicas grupales para trabajar con alumnos y alumnas.

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AUTORES

Marta Vera Antonelli

Abogada paraguaya residente en Chile desde 1994. Licenciada en Derecho por la Universidad Nacional de Asuncin, Paraguay y candidata a Magster en tica Social y Desarrollo Humano por la Universidad Jesuita Alberto Hurtado de Chile.
Cuenta con una amplia experiencia profesional e el rea de la Educacin en Derechos Humanos. Asisti a diversos cursos y seminarios internacionales. Ha coordinado varias instituciones dedicadas al tema y, es adems, autora de una serie de publicaciones relacionadas con Educacin y Derechos Humanos. www.mbvera.blogspot.com/

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AUTORES

Eduardo Salgado Caballero

Educador chileno, especializado en el desarrollo de juegos y materiales educativos que propician y fomentan la reflexin grupal como forma de fortalecer las relaciones democrticas entre las personas. Autor de numerosos instrumentos educativos relacionados con educacin en valores, educacin de la fe, educacin cvica y derechos humanos, editados tanto en Chile como en otros latinoamericanos. Ha impartido cursos y talleres de capacitacin metodolgica para docentes y educadores en el mbito nacional e internacional. www. edosal.blogspot.com

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Una coleccin que ningn educador o educadora puede dejar de tener...

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Informacin Prctica El material reseado tiene un valor de $ 49.000* (Cuarenta y nueve mil pesos pesos) y puede ser solicitado directamente a los autores, en cualquiera de las siguientes direcciones electrnicas: Marta Vera <mbvera@educarenderechos.com> Eduardo Salgado <edo.salgado@gmail.com>
* Valor neto no incluye impuestos ni costos de envo