La tica y la evaluacin psicolgica.

Tema 1 (segunda parte)

Ctedra de Evaluacin Psicolgica I FACE UNCo -

Actividad de revisin conceptual

Prctica Profesional y tica Consentimiento informado Secreto Profesional Confidencialidad Competencia y Responsabilidad Profesional

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Conceptos previos REQUERIDOS..

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 Cdigo de tica de la Federacin de Psiclogos de la Repblica Argentina. Disponible

en: www.fepra.org.ar

Cdigo de tica del Consejo de Profesionales Psiclogos de la Provincia del Neuqun Cdigo de tica del Colegio de Psiclogos del Alto Valle Oeste.

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Evaluacin, Diagnstico e Intervenciones en un contexto profesional

dentro del contexto de una relacin profesional definida. se basan en informacin y tcnicas suficientes para proporcionar
una fundamentacin adecuada de sus hallazgos.

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Competencia y uso apropiado de evaluaciones e intervenciones

a. Los psiclogos que elaboran, aplican, puntan, interpretan, o usan tcnicas de
evaluacin psicolgica, entrevistas, tests, u otros instrumentos, lo hacen de modo que tanto el proceder como los fines perseguidos son apropiados de acuerdo con la investigacin y los datos existentes acerca de la utilidad y pertinencia de las tcnicas. intervenciones, resultados e interpretaciones, y toman medidas razonables para evitar que otros usen inadecuadamente la informacin proporcionada por estas tcnicas. Esto incluye el abstenerse de facilitar las puntuaciones de los tests u otros datos a personas, ajenas a los pacientes o clientes, no cualificadas para utilizar dicha informacin.

b. Los psiclogos se abstienen del uso inapropiado de tcnicas de evaluacin,

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Construccin de tests

Los psiclogos que construyen y realizan investigacin con tests y otras

tcnicas de evaluacin, utilizan procedimientos cientficos y conocimientos profesionales actualizados para el diseo de los tests, estandarizacin, validacin, reduccin o eliminacin del sesgo, y recomendaciones de uso. Resolucin No 12/03 de la Federacin de Psiclogos de la Repblica Argentina. Disponible en www.fepra.org.ar
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Uso de la evaluacin en general y con poblaciones especiales

a. Los psiclogos que llevan a cabo intervenciones o aplican, puntan, interpretan, o utilizan
tcnicas de evaluacin, conocen la fiabilidad, validez, los estudios sobre la estandarizacin y los resultados, aplicaciones adecuadas y usos de las tcnicas que manejan.
los diagnsticos, juicios y predicciones acerca de las personas.

b. Los psiclogos son conscientes de los lmites de la certidumbre con la que pueden hacerse

c. Los psiclogos intentan identificar las situaciones en las cuales determinadas

intervenciones, tcnicas de evaluacin, o normativas pueden no ser aplicables, o pueden requerir un ajuste en la aplicacin o interpretacin, debido a caractersticas de la persona tales como el gnero, edad, raza, etnia, nacionalidad, religin, orientacin sexual, discapacidad, idioma o estatus socioeconmico.

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Interpretacin de los resultados de la evaluacin

Al interpretar los resultados de la evaluacin, incluidas las interpretaciones
automatizadas, los psiclogos tienen en cuenta los distintos aspectos del test y caractersticas de la persona evaluada que pueden afectar los juicios del psiclogo o reducir la precisin de sus interpretaciones. Han de indicar cualquier reserva significativa que tengan acerca de la precisin o limitaciones de sus interpretaciones.
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Personas no cualificadas
Los psiclogos no promueven el uso de tcnicas de evaluacin psicolgica
por parte de personas no cualificadas.

Resolucin No 12/03 de la Federacin de Psiclogos de la Repblica Argentina.

Disponible en www.fepra.org.ar

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Tests obsoletos y resultados desfasados de los tests

a. Los psiclogos no basan sus evaluaciones, decisiones sobre la
intervencin, o recomendaciones, en datos o resultados de los tests que estn desfasados en relacin con los objetivos perseguidos en la actualidad.

b. Del mismo modo, los psiclogos no basan sus decisiones o

recomendaciones en medidas y tests obsoletos, inapropiados para los objetivos actuales.

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Servicios de calificacin e interpretacin

a. Los psiclogos que ofrecen procedimientos de calificacin o evaluacin a otros
profesionales describen con precisin la finalidad, normas, validez, fiabilidad y aplicaciones de los procedimientos, as como cualquier cualificacin especial aplicable a su uso. automatizados) basndose en los datos sobre la validez del programa y procedimientos, as como en otras consideraciones pertinentes. el uso de los instrumentos de evaluacin, tanto si son ellos mismos los que puntan e interpretan los tests, como si utilizan servicios automatizados u otros para hacerlo.

b. Los psiclogos eligen los servicios de calificacin e interpretacin (incluidos los servicios c. Los psiclogos mantienen la responsabilidad de la aplicacin adecuada, la interpretacin y

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Explicacin de los resultados de la evaluacin. Mantenimiento de la seguridad de los tests

Los psiclogos han de garantizar que se proporcione una explicacin de los
resultados, utilizando un lenguaje que pueda entender la persona evaluada, u otra persona legalmente autorizada por el cliente.

Los psiclogos se esfuerzan para mantener la integridad y seguridad de los

tests y otras tcnicas de evaluacin. Directrices Internacionales para el uso de los tests International Test Commission (ITC)
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Fin tema 1

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