Psicologa Comunitaria: Orgenes, Antecedentes, Fuentes.

CURSO: PSICOLOGA COMUNITARIA CATEDRTICO: VCTOR MONTERO LPEZ

Premio Nacional de Ps Social y Comunitaria 2012. Distinguido por Colegio de Psiclogos en 4 oportunidades, Universidad Csar Vallejo, Promocin de Maestra UNMSM Vctor Montero Lpez.Ha laborado en EDAPROSPO, CENDA, ASPEM, MUJER Y SOCIEDAD, TACIF, Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas, Ministerio de Salud, Proyecto Salud-Educacin- UNICEF, Responsable Equipo Tcnico Programa Educacin Sexual Ministerio Educacin y Campaa Yo se cuidar mi cuerpo, Consultor en INPPARES y Richmond Fellowship, Proyecto MIMDES- Centros Emergencia Mujer Prevencin Violencia, Catedrtico y Ex Director Acadmico Fac. Psicologa UNMSM.

Vctor Montero Lpez

Qu es una comunidad?

Vctor Montero Lpez

Comunidad
Grupo social dinmico, histrica y culturalmente constituido y desarrollado, cuyo tamao puede variar, preexistente a la presencia de investigadores o interventores sociales, en constante transformacin y evolucin, que en su interrelacin frecuente, marcada por la accin, la afectividad, el conocimiento y la informacin genera un sentido de pertenencia e identidad social, tomando conciencia de s y fortaleciendo su capacidad de organizarse como unidad social y como potencialidad, desarrollando y empleando recursos para lograr sus fines (Maritza Montero, 2004)
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Identidad Comunitaria

Forma de identidad social, de carcter complejo y borroso; histrica y colectivamente construida por las personas que integran una comunidad, que se expresa en relaciones marcadas por la afectividad, en el discurso y en acciones que otorgan sentido de pertenencia a esa comunidad. (Maritza Montero, 2004)
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Sentido de Comunidad

Percepcin de similitud con otros, una voluntad de mantener esa interdependencia dando o haciendo a otros lo que se espera de ellos, el sentimiento de que se es parte de una estructura mayor, estable y de la que se depende. (Sarason, 1974)
Teora del Sentido de Comunidad (McMillan), ndice del

Sentido de Comunidad (Chavis)

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FALS BORDA (Colombia)

Fals Borda (1959,1978) seala que el desarrollo comunal es el producto de la accin comunal, donde la comunidad se hace cargo de sus problemas y se organiza para resolverlos, desarrollando sus propios recursos y potencialidades. Este desarrollo parte de los siguientes principios:
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Este desarrollo parte de los siguientes principios:

catlisis social, presencia de un agente propulsor del desarrollo; autonoma, centralizacin en el grupo del inicio, control, direccin y realizacin del desarrollo; prioridad, jerarquizacin de necesidades a atacar; realizacin, obtencin de logros concretos; estmulos, reforzamiento de cada logro alcanzado.
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Qu es la Psicologa Comunitaria? Aquella que trata de la comunidad y que es realizada con la comunidad. Delimitar lo comunitario y lo asistencial. Algunas aplicaciones psicolgicas (salud, educacin, asesoramiento, clnica) en territorio pero no implican trabajo comunitario al no contar con la participacin. Entonces, el principal requisito: el rol activo de la comunidad, su participacin, como agente activo

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PSICOLOGA COMUNITARIA

Disciplina que acenta la importancia de la perspectiva ecolgica de la interaccin, sosteniendo la posibilidad de mejorar la adaptacin entre las personas y su ambiente mediante la creacin de nuevas posibilidades sociales a travs del desarrollo de recursos personales en vez de hacer hincapi exclusivamente en la supresin de las deficiencias de los individuos o de sus comunidades (Rappaport 1977)
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PSICOLOGA SOCIAL COMUNITARIA

Rama de la Psicologa cuyo objeto es el estudio de los factores psicosociales que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en esos ambiente y en la estructura social (Maritza Montero 2004)
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DESARROLLO COMUNAL
Es el producto de la accin comunal, donde la comunidad se hace cargo de sus problemas y se organiza para resolverlos, desarrollando sus propios recursos y potencialidades. Esto implica estrategias para superar obstculos que se originan en factores econmicos y polticos.

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 Su paradigma es que los problemas sociales se deben, fundamentalmente, a la falta de acceso de algunos grupos sociales a los recursos materiales y psicolgicos de la sociedad (Rappaport, 1977). La solucin no se da con la eliminacin de dficits, sino en base a la ampliacin de los recursos potenciales de la comunidad.
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KURT LEWIN (EE.UU.)

La investigacin-accin en su primitiva delimitacin por Kurt Lewin remita a un proceso contnuo en espiral por el que se analizaban los hechos y conceptualizaban los problemas, se planificaban y ejecutaban las acciones pertinentes y se pasaba a un nuevo proceso de conceptualizacin.
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PAULO FREIRE (Brasil)

Pedagoga del Oprimido, Educacin como prctica de la Libertad. Dilogo de saberes. El hombre dialgico que es crtico sabe que el poder de hacer, de crear, de transformar, es un poder de los hombres y sabe tambin que ellos pueden, enajenados en una situacin concreta tener ese poder disminuido. Este poder de hacer y transformar, si bien negado en ciertas situaciones, puede renacer... en la lucha por su liberacin".
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IGNACIO MARTN BAR (El Salvador)

Propone un replanteamiento de la Psicologa Social en Amrica Latina en lo epistmico, conceptual y prxico, para abordar la historicidad humana, nuestros problemas especficos, y superar las limitaciones profesionales. Se basa en la Teologa de la Liberacin para comprender un proceso como histrico, conflictivo, colectivo, constructivo y de identidad social hacia un hombre nuevo

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Monseor Arnulfo Romero Martn Bar escribi sobre la Psicologa de la Guerra, defendi los Derechos Humanos y muri por un Comando Paramilitar. Igualmente fue asesinado el Arzobispo Romero y hasta hoy los asesinos gozan de impunidad.
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MARITZA MONTERO (Venezuela)

Integra los aspectos positivos de las motivaciones de logro y de afiliacin como forma de superar la carencia de poder o control, con fines de incremento de la participacin y la solidaridad, lo cual incide en una mejor toma de decisiones. En su esquema es vital la experiencia de logro, que combinado con adecuados principios de realidad y posibilidad, incrementan la autoeficacia, internalidad y esperanza generando niveles mayores de asertividad.

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Principios fundamentales de la Psicologa Comunitaria

1. Autogestin de los sujetos 2. El centro de poder cae en la comunidad, en oposicin al paternalismo-autoritarismointervencionismo.

3. La unin imprescindible entre teora y praxis.
(Maritza Montero)
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Objetivo de la Psicologa Comunitaria

El objetivo de la Psicologa Comunitaria es: lograr la autogestin para que los individuos produzcan y controlen los cambios en su ambiente inmediato. As el psiclogo es un agente de cambio que promueve la toma de conciencia, la identificacin de problemas y necesidades, la eleccin de vas de accin, la toma de decisiones y al cambio de la relacin individuo-ambiente para transformar este ltimo. Con ello se logra la transformacin de expectativas y el logro de las formas de control.

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(Maritza Montero)

FERNANDO GONZALES (Cuba) Aporta sus estudios sobre Epistemologa, Personalidad, Subjetividad, Investigacin Cualitativa, relaciones entre Ps. Social y Salud. Fue distinguido por el Foro Peruano de Psicologa Social.
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Psiclogos Peruanos con Jorge Grau (Cuba) y Silvie Fagard (Francia)

La realizacin de las 3 Jornadas Internacionales de Psicologa de la Salud, la Educacin y el Cambio Social fueron un hito, dirigidas por Vctor Montero, reunieron a especialistas como Jorge Grau (Jefe del Equipo Nacional de Salud de Cuba) y Silvie Fagard (FranciaMdicos sin Fronteras) investigadora sobre nios vctimas de violencia social

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Vctor Montero y Jessica Ramn

Planeando tu vida (dirigido por Susan Pick) es un equipo mexicano que ha tenido mucho impacto en Amrica Latina con sus programas de salud sexual y reproductiva y Educacin Sexual que inciden en la formacin de habilidades y valores. En las fotos Vctor Montero con el Equipo Planeando tu vida y con Jessica Ramn (Sub Jefe del mencionado equipo) que realiz la capacitacin a docentes en el Per.

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ANTECEDENTES HISTRICOS DE LA PSICOLOGIA COMUNITARIA

ESQUEMA ELABORADO POR VCTOR MONTERO

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ANTECEDENTES HISTORICOS
KURT LEWIN 1948 Resolucin de conflictos. Influye en las Ciencias Sociales Mtodo Investigacin Accin: Recoleccin, Anlisis, Elaboracin, Aplicacin, Discusin de Planes Personalidad: Funcin del espacio vital FALS BORDA Funcin catalizadora (1959- Colombia): catlisis social, autonoma, prioridad, realizacin, reforzamiento de estmulos EE.UU. 1960 Amrica Latina 1970 Puerto Rico, Venezuela, Costa Rica, Brasil, Mxico TALANTO- RIBES (Mxico, 1979) desprofesionalizacin
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ANTECEDENTES HISTORICOS
BENNET 1966: Conferencia Educacin de Psicologa para la SaludMental Comunitaria (1965) ANDERSON Nivel de anlisis-Tcnica- Instrumento- IntrervencinExplicacin- Modelos Limitaciones -Interpretaciones parciales - No objetivo de cambio social de problema en el contexto PSICOLOGIA COMUNITARIA SCRIBNER (68) NEWBROUGH (70) nueva rama EE.UU.: Movimiento Pro Salud LEHMAN (71) Mental de la Comunidad MURRELL (73): Poltica Guerra Pobreza RAPPAPORT (77): Bsqueda alternativa a normas MANN (78) Cambio en organizaciones sociales Anlisis proceso social- estudio de interaccin social Diseo de intervenciones sociales- ROL PSICOLOGO Vctor Montero Lpez PARTICIPANTE- CONCEPTUALIZADOR (Bennet 66): Promotor- Cientfico

 La disciplina fue fundada en los Estados Unidos de Amrica por psiclogos que buscaban superar las limitaciones de la psicologa clnica tradicional en la promocin de la salud mental. Estos psiclogos tenan inters en ampliar la prctica psicolgica a un mayor segmento de poblacin asimismo en superar el paradigma de dao-y-cura para trabajar en base a un enfoque preventivo por lo que la psicologa comunitaria continua siendo una de las especialidades de estudio en la psicologa clnica desde la aparicin del psicoanlisis.

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 Amrica Latina: Solucin problemas sociales* estudio* comprensin *explicacin * transformacin Comit Pro Ps. Comunitaria (SIP 78) Trabajo paralelo Psiclogos Amrica Latina: Objetivos iguales Puerto Rico, Mxico: Post Grado Ps.Comunit. Interaccionismo simblico: rol/valores)actitudes/ ideologa Mediacin: Explicacin emocin conducta--- significado...motivos Berger y Lukman(66): Construccin social de la realidad Area Ps. Comunitaria Latinoamericana (APA) Revistas: AVEPSO(Venez), Latinoam. Ps. (Colombia) Latinoam. Ps. Social (Mxico)
METODO DIALECTICO: Exteriorizacin/objetivacin/interiorizacin SOCIALIZACION MOV. TEOLOGIA DE LA LIBERACION (GUSTAVO GUTIERREZ)
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Instituto Bartolom de Las Casas Construccin del Reino de Dios (Serrano Garca, Perfecto, Santiago 83)

Ps. ECOLGICA TRANSACCIONAL (NEWBROUGH, col.) reajustar el mbito social LEWIN Areas: SM en Comunidad/Asesoria Ambiental Nocin de tensin social (stress) BARBARA DOWHRENWEND 78 Reducir tasa de psicopatologa en Comunidad PAULO FREIRE 74: Pedagoga del Oprimido: Tcnica: problematizacin/ concientizacin LUCIEN GOLDMAN: Conciencia real/conciencia posible (Serrano Garca, Irizarry 79) LUIS ESCOVAR (Panam 77,80): Ps. Soc. para el Desarrollo: Control sobre medio ambiente. Estimular potencialidades comunidad RAPPAPORT 77: Paradigmas/ Explic. Psicosocial Valores/ Investigacin Accin Fact. Estructural: Relac. Domin-subordinadoCarencia control. ALIENACIN
ROTTER (66): Foco de control externo SELIGMAN (75): Identificacin--- Desesperanza Aprendida KARDINER: Pobre desarrollo del Yo SPIEGEL

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Aportes de TEORIA MARXISTA y TEORIA DE LA DEPENDENCIA Relacin centro- periferia Teora Neoconductista / cognitiva CARDOSO/ FALETTO: DEPENDENCIA Y DESARROLLO (73) MARX: Trabajo alienado SERRANO GARCA-IZARRY 79 LUKACS GARCIA PERFECTO, ALTHOUSSER: Aparartos ideolgicos SANTIAGO- SERRANO 83 GRAMSCI: Soc. civil y Estado MARITZA MONTERO 80 HABERMANS: Tecnologa y Ciencia como Ideologa PSICOLOGIA PARA EL CAMBIO SOCIAL (Serrano-Garca, Rivera y Alvarez 85) (Interacc. Simblico, Teo. Lenguaje: Vygotski, Gramsci) PRILLELTENSKY (EE.UU)

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INGLATERRA: Orford, : atencin primaria y redes comunitarias, adiccin Sixsmith: atencin primaria y redes comunitarias Walker: salud mental, cambio social. Johson: identidad, salud mental., focalizacin mental. Cunningham: salud mental en Camboya. Seixas, Almas, Ornelas: salud mental. Vida Estacio: justicia e indgenas en Filipinas. Lovell: derechos humanos. POLONIA: Dolinski, Grzub: pensamiento y estereotipos. Woroniecka: polticas vecinales

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CANADA: Aubry:Personas sin hogar. Bendell: casas de soporte. McKinnon: jvenes. Kristjansson, Osler, McKinnon: educacin comunitaria. Lidia Calb: Educ. Sexual en Comunidades de Toronto Aubry: Personas sin hogar. Leclair: estudios multiniveles nutricionales. HONG KONG: Sek-yum Ngai: estrategias comunitarias. TURQUIA: Bulut: estrs postraumatico.

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AUSTRALIA: Soon: Zonas de contacto, exclusin racial. Fryer y McCormack: violencia, Gox, Kostandki, Fisher: supervivencia rural.
PALESTINA: Shalhoub-Kevorkian: violencia, polticas cotidianas.

ITALIA: Arcidianono, Carbone, Coronella, Natale: justicia social. Meringolo, Morandi, Buggiani: empoderamiento y estrategias. ESPAA: Reyes, Castillo, Ramirez: biografa como metodologa. Leandro: praxis y etica. Sandra Ziga (Espaa-Nicaragua) Irene Santiago, Mara Cabrera
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EEUU: Hakim, Kirk: investigacin transcultural, liderazgo, nivel social. Lee, Mama, Medina, Edwards, McNeill: danza latina Yagoda, Kaufman, Hayes: abuso sexual. Carrilo, Welsh, Pollard, Brodsky: mujeres afganas y violencia Kirk: acceso educativo en Nicaragua. Welsh: sobrevivientes de torturas. Borg, Porter; expectativas, sistemas dinmicos. Prilleltensky, McKenzie: prevencin, empoderamiento. Johson: agentes de cambio e interculturalidad. Talwar, Scheiber, Brodsky: liderazgo,organizacin femenina. J.Rappaport: Bsqueda alternativa a normas, promotores comunales Edward Seligman: Desesperanza aprendida, Identificacin. Seymour Sarason: Sentido de Comunidad. David McMillan: Teoria del sentido de comunidad David Chavis: ndice de Sentidode Comunidad
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PORTUGAL: Corval: nios y familias. Chaves: rehabilitacin deportiva. Ornelas, Nelson, Kloos, Duarte: cambio y salud mental JAPON: Watanabe: perspectiva cultural. Shibata: prevencin del crimen. SUDAFRICA: Naidoo: atencin primaria y redes comunitarias. Duncan: violencia, xenofobia. ALEMANIA: Stark. Practica comunitaria, retos europeos. .
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ESTUDIOS EN LATINOAMERICA
VENEZUELA:

Maritza Montero: identidad, Principios Ps. Comunitaria. Jos Miguel Salazar: Nacionalismo Mara Banchs: Teo. Representaciones Sociales Elisa Jimenez: Problemtica Femenina Quintal de Freitas: Educacin poltica, concientizacin. Eneiza Hernndez: Participacin, mbitos, retos y perspectivas Trigo: Sujeto y desarrollo comunal Wiensenfeld: pensamiento crtico,
practica comunitaria, retos mitos

Fernando Giuliani, Maribel Goncalves Karen Cronick, Euclides Snchez, Yanira Albornoz Ros,

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ESTUDIOS EN LATINOAMERICA
EL SALVADOR: Ignacio Martn Bar: Teologa de Liberacin y Ps. Social Nelson Portillo. CUBA: Alvarez/ Yodalia Leyva: Educ. Sexual en Cuba Fernando Gonzales Rey: Ps. Poltica, Personalidad, Salud Martnez Tena: atencin primaria, redes comunitarias, praxis. Grau: Estrs, Ps Salud, Ps. Dolor. Mayreli Carreo HONDURAS: Mara Artiles ECUADOR: Mara Boada GUATEMALA:Mara Garca NICARAGUA: Gustavo Pineda, Jasmina Sols. PARAGUAY: Panambi Rabito, Waldina Soto
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ESTUDIOS EN LATINOAMERICA
COLOMBIA: Fals Borda, Sacipa, Ayala, Arango, Sanguinetti, Esther Sarria, Maria E. Delgado, Angela Estrada, Faber Alzate, Nelson Molina, lvaro Daz, Oscar Navarro, Edgar Barrero, Consuelo Vela y Francisco Javier Garca. Temas: Comportamiento participativo: Arango, Varela, Gonzlez, Soto y Vela, Ortega, Vergara, Perea, Ramrez, Bolaos, Surez. Participacin: Granada. Rol psiclogo comunitario: Arango. Ps de la convivencia: Arango, Campo, Bolaos, Moncayo, Mora, Ruiz. Ps social, salud y comunidad: Delgado. Delgado, Vzquez. Ps y gnero: Giraldo, Obando, Britto. Representaciones sociales y medio ambiente: Granada, Intervencin Ps comunitaria: Arango, Gonzlez y Meluk, Ararat, Sarria, Lechter, Solarte, Proao y Orozco. Sistemas de subsistencia comunit.: Arango. Intervencin con farmacodependientes: Aristizabal, Ossa, Quintero y Vela,Garca, Strauss, Alarcn y Granada, Representaciones sociales de la ciudad: De Los Ros. Investigacin-Accin: Arango, De Roux. Accidentalidad vial: Granada. Medio ambiente y desarrollo: Granada. Silva; Ziga, Navas.Significacin comunitaria de psicotrpicos: Ruiz, Woodcock y Zapata
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ESTUDIOS EN LATINOAMERICA
MEXICO: Lourdes Quintanilla. -Bernardo Jimenez Fernadez Christleb. Susan Pick- Jessica Ramn. Almeida: problemas sociales contemporneos Natera: atencin primaria y redes comunitarias, mujeres indgenas. Reguillo: violencia, jvenes y pobreza. Castro, Mendieta, Montiel, Mendez: trata de mujeres. Lara: Internet y salud mental. Mora, Espinoza, Salas: atencin salud comunidades vulneradas Teajan, Hernadez, Morales; programas educativos. Ravelo, Lozada: violencia Taracena, Albarran, Saucedo: trabajo grupos vulnerables. Keijzer, Jaloma, Lopez, Carrasco, Lopez Hernandez, Contreras: jovenes y salud mental. Genero e interculturalidad Ruiz Vallejo, Garca. Ruiz, Salcedo: estrategias frente a la violencia. Illescas, Cervantes, Mateu, Rosas, Sobrino: nutricin adulto mayor Ochoa, Aranda, Lezama: violencia en hospitales, necesidades ps.. Guzman, Alquisiras: significacin y realidad.
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ESTUDIOS EN LATINOAMERICA
CHILE: Psiquiatra Intracomunitaria y la Salud Mental Poblacional Weinstein (1975): Salud Mental Poblacional proceso de cambio Arellano: polticas sociales y desarrollo Lailhacar, Torres, Chanda, Luarte, Chaparro, Montenegro, Varela 82 Lira y otros: Tratamiento en victimas de violencia poltica Alfaro, Bez: integracin social modelo de programas sociales Rozas:. Psicologa Comunitaria, programas superacin de la pobreza Winkler, Alvear, Olivares, Pasmanik: etica profesional. Asn, Alfaro, Morales (1994): Poltica Social de juventud Krause, Jaramillo: Intervenciones psicolgico comunitarias Corvacho. Jaramillo. Alex Torres. Vizcarra, Dionne: Intervencin psicoeducativa. Perez Daza: El circo social. Alba Zambrano, Alarcn: El desafo de la intervencin, desde educacin.
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ESTUDIOS EN LATINOAMERICA
ARGENTINA: Aportes de Pichn- Riviere (1959): grupos operativos Aportes de Bleger (1966): prevencin de salud, enfoque social. Harari (1974): Comunidades marginales Sal Fuks Marconi (1974): programa integral salud mental Moffat: Psicoterapia Oprimido, alternativos, redes populares. En Rosario,1984:Proyecto de Asistencia a la comunidad Cardarelli: Desarrollo de Comunidades, promocin social Hctor Fernndez lvarez: Modelo IntegrativoAtencinSMental Nicenboim, Chinkes, Lapalma: cambio social planificado URUGUAY: Vctor Giorgi, Susana Rudolf R. DOMINICANA: Josefina Zaiter. BOLIVIA: Mercedes Zerna.
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ESTUDIOS EN LATINOAMERICA
COSTA RICA: Ignacio Dobles - Teresita Cordero Rolando Prez PUERTO RICO: Varas Daz: pensamiento crtico, prctica comunitaria, supervivencia Gutirrez, Rodrguez: intervencin comunitaria Miranda, Rivera, Mendoza: cultura. Lorna Torres. Irma Serrano-Garca. Josephine Resto-Olivo, Soelix Rodrguez BRASIL: Paulo Freire (Pedagoga del oprimido, Educacin y Libertad) Silvia Maurer Lane (continuadora de Paulo Freire) Zhelide de Quevedo: Ps. Comunit. Educ. Sexual en favelas Quintal de Freitas: Educacin politica, Concientizacin Malvezzi: practica comunitaria, construccin de vida comunitaria. Nazareth: Migracin y mujeres. DAvila, Cava: desigualdades de gnero.
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