LA EVOLUCION DE LAS FILOSOFIAS DE GESTION

DECADA DE LOS AOS OCHENTA

DECADA DE LOS AOS NOVENTA

DECADA DE LOS AOS DOS MIL

GESTION DE LA LEALTAD

PROCESOS/NEGOCIOS

ESARROLLO DE SISTEMAS
GESTION POR COMPETENCIAS

DIRECCION POR OBJETIVOS

ORGANIZACIN QUE APRENDE

INTELIGENCIA EMOCIONAL

GESTION DE CAMBIO
GESTION POR ACTIVIDADES

GESTION DEL CONOCIMIENTO

CALIDAD TOTAL
CREACION DE VALOR

ARQUITECTURA ORGANICA

OURTSOURCING

MODELO BIOGERENCIALES

Modelo de Gestin del Recurso Humano -Punto de

PartidaEstrategia

Estructura organizacional / Descripcin y perfiles de cargos

Seleccin de Personal
Motivos: Extrinsecos Intrnsecos Afectivos Toma de Decisiones: QUERER PODER - SABER Resultados

Sistema de compensaciones e incentivos

Evaluacin del Desempeo Elaboracin del logro de metas para todos los cargos de la organizacin

Desarrollo de carrera Evaluacin de competencias generales y habilidades especficas para todos los cargos de la organizacin

Formacin y entrenamiento

EVALUACION, Medicin y control de procesos y de actividades de RRHH

Conching y Mentoring

GRUPOS T
EN INGLES TRAINING (SIGNIFICA ENTRENAMIENTO) ES UNA INTERVENCION O HERRAMIENTA UTIL PARA DETECATAR PORQUE EL COMPORTAMIENTO DEL INDIVIDUO INFLUYE EN LOS DEMAS MIEMBROS DE LA ORGANIZACIN, YA SEA POSITIVA O NEGATIVAMENTE. ES CONOCIDA COMO ENTRENAMIENTO EN GRUPOS DE ENCUENTRO

SIRVE PARA CAMBIAR LA CONDUCTA DEL INDIVIDUO MEDIANTE INTERVENCIONES GRUPALES

SU OBJETIVO ES PROPORCIONAR A LAS PERSONAS UNA CONCIENCIA SOBRE SU CONDUCTA.

GRUPO DE ENCUENTRO
SE ORIGINA EN EL AREA PSICOLOGICA SOCIAL APLICADA CARACTERISTICAS: SUS MIEMBROS SE USAN A SI MISMOS

COMPUESTOS POR PERSONAS NORMALES

EL LIDER NO DA NINGUNA INFORMAICON TEORICA SE ENFATIZA EL AQU Y EL AHORA

SE ENFATIZA SOBRE EL CRECIMIENTO PERSONAL A TRAVES DE CONDUCTAS VERBALES Y NO VERBALES

SU ENFOQUE ES PROBANDO Y EXPERIMENTANDO SOBRE NUEVAS CONDUCTAS DE GRUPO.

HAY POCA DISCUCIN DE LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO

CREACION DE EQUIPOS DE TRABAJO

EVENTO PLANEADO CON UN GRUPO DE GENTE CON RELACIONES COMUNES EN LA ORGANIZACIN Y DISEADO PARA MEJORAR LA MANERA EN QUE EL GRUPO LOGRA LA TAREA Y AL MISMO TIEMPO RECONOCE LOS RECURSOS DE LOS MEIBMROS DEL GRUPO.

FACTORES QUE FAVORECEN LA CREACION DE EQUIPOS:

VISUALIZADO COMO UN PROCESO CONTINUO PARTICIPAR EN RECOPILAR INFORMACION DIAGNOSTICAR SITUACION ACTUAL GENERAR RECOMPENSAS

GESTION DEL TALENTO HUMANO

GESTION DEL TALENTO HUMANO

LA GESTION Y LA DIRECICON SE BASA EN EL MANEJO EFECTIVO DE LAS POTENCIALIDADES DE LAS PERSONAS

POTENCIALIDADES QUE PUEDE DESARROLLARSE DE SI MISMO Y DE SU ENTORNO

GESTON DEL TALENTO

EL TALENTO HUMANO

NIVEL DE ORGANIZACION

NIVEL DE GRUPO

NIVEL INDIVIDUAL

GESTION POR COMPETENCIAS

GLOBALIZACION

Una herramienta indispensable para enfrentar este desafo es la Gestin por Competencias; tal herramienta profundiza en el desarrollo e involucramiento del Capital Humano, puesto que ayuda a elevar a un grado de excelencia las competencias de cada uno de los individuos envueltos en el que hacer de la empresa.

CONCEPTOS BASICOS
Capital: Elemento o factor de la produccin formado por la riqueza acumulada que en cualquier aspecto de trabajo.

Humano: relativo al hombre o propio de l.

Gestin: efectuar acciones para el logro de objetivos

Competencia: Suficiencia o idoneidad para obtener y ejercer un empleo. Idneo, capaz, hbil o propsito para una cosa.

EL CAPITAL SE PUEDE POTENCIAR Por medio de la capacidad de la produccin del trabajo alcanzada con mejoras en las capacidades de trabajadores. Estas capacidades realzadas se adquieren con el entrenamiento, la educacin y la experiencia.

RECORDEMOS COMPETENCIA
ES SABER HACER EN EL CONTEXTO IMPLICA LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO, QUE SE REFIERE A LA ACCION DE HACER, DEL DESEMPEO ES UN COMPLEJO COMPORTAMIENTO, QUE SE DESARROLLA EN UN ANALISIS ESPECIFICO SU FIN ES EL RESULTADO EFICIENTE Y EFICAZ

COMPORTAMIENTOS EN COMPONENTES SIGUIENTES:

LOS

1. Cognitivo: Se refiere a las creencias consistentes del individuo

2. Afectivo: se refiere a los sentimientos de placer o displacer 3. Conductual: acciones o conductas en si.

COMPETENCIAS

SE DESARROLLAN EN AMBIENTES

ENTORNOS ESPECIFICOS

COMPORTAMIETNO EXPERTO

GESTIN POR COMPETENCIA

Herramienta estratgica indispensable para enfrentar los nuevos desafos que impone el medio. Es impulsar a nivel de excelencia las competencias individuales, de acuerdo a las necesidades operativas. Garantiza el desarrollo y administracin del potencial de las personas, "de lo que saben hacer" o podran hacer.

INTERACCION

MODELO DE COMPETENCIAS

CONOCIMIIENTO
.

AFECTO
(SENTIR)

(SABER)

DESEMPEO
(HACER)

ESTILO (PREFERIR)

CONTEXTO

METACOGNICION

CONOCIMIENTO SOBRE NUESTROS PROPIOS PROCESOS DE PENSAMIENTO

EN LA MEDIDA QUE EL INDIVIDUO PUEDE ES CAPAZ DE CONOCER SU PROPIO CONOCIMIENTO PUEDE INCIDIR EN EL Y REDIMENCIONARLO

DESTREZAS Saber Hacer

CONOCIMIENTOS - Saber
COMPETENCIAS LABORALES

HABILIDADES Saber Hacer

ACTITUDES - Saber Percibir COMPORTAMIETNOS Saber Estar VALORES Saber Ser

COMPETENCIA NUCLEAR

LA COMPETENCIA NUCLEAR ES LA QUE SE DESARROLLA Y MATERIZALIZA EN EL CONOCIMIENTO INDIVIDUAL DE LOS MIEMROS DEL EQUIPO, CONOCIMIENTO QUE DA LUGAR A LAS COMPETENCIAS PERSONALES, QUE ES LA BASE DE LA COMPETENCIA NUCLEAR EN UNA ORGANZIACION

GESTION DEL CONOCIMIENTO

GESTION CONOCIMIENTO:

CAMBIO
VALORAR EL CONOCIMIENTO

GLOBALIZACION

ANTES

ACTUAL
SER HUMANO COMO UN CAPITAL QUE GENERA MOVIMIENTO Y ACCION HACIA OBJETIVOS

HOMBRE SUSTITUIBLE POR MAQUINA DE PRODUCCION

SER HUMANO DE RECLUTA, SE CAPACITA Y DESARROLLA

SER HUMANO TIENE APTITUDES, CUALIDADES QUE LAS POTENCIA COMO GESTOR DE CAMBIO

,
EN ESTE MODELO SE PUEDE DEFINIR COMO LA ALTERNATIVA DE GESTION QUE PARTE DEL ASEGURAMIETNO DE LA EXPERIENCIA Y EL CONOCIMEINTO QUE ADQUIERE DE LA ORGANIZACIN COMO POSIBILIDAD DE DESARROLLOGUSCA APROVECHAR EL CONOCIMIENTO, EL TALENTO Y LA EXPERIENCIA COLECTIVA E HISTORICA

CARACTERISTICAS DEL MODELO

CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y A PARTIR DE ESTO CONSTITUIRSE EN AUTOTRANSFORMADOR DEL DAMBIO

RECONOCIMIIENTO DEL OTRO Y A PARTIR DE ESTO SER EL FACILITADOR DE CAMBIO

RECONOCIMIENTO DEL CONTEXTO O ENTORNO QUE CONSTITUYE EN AGENTE DE SU TRANSFORMACION

DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE ALTA CALIDAD Y ACTUALDIAD

EL GERENTE EN LA GESTIN DE RECURSOS HUMANOS

ADMISION DE PERSONAS

Quin debe laborar en la organizacin: Reclutamiento de personal. Seleccin de personal. Qu debern hacer las personas: Diseo de cargos. Evaluacin del desempeo. Cmo desarrollar a las personas: Capacitacin y desarrollo. Programas de comunicacin. Cmo compensar a las personas: Remuneracin. Beneficios y servicios. Cmo retener a las personas en la institucin: Programas de motivacin. Programas de lealtad. Cmo saber quines son y lo que hacen: Sistemas de informacin gerencial. Bases actualizadas de datos.
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APLICACION DE PERSONAS

GESTION MODERNA DEL TALENTO HUMANO

DESARROLLO DE LAS PERSONAS

COMPENSACION DE LAS PERSONAS

RETENCION DE PERSONAS

MONITOREO DE PERSONAS