Educacin preescolar

La Educacin Inicial es la educacin que el nio recibe en sus primeros aos de vida (0-6), sta es una etapa muy importante en el desarrollo del nio, ya que se le puede despertar sus habilidades fsicas y/o psicolgicas

Se ofrece a los infantes que cuentan con 2, 3 o 4 aos de edad y nios con 5 o 6 aos de edad durante cuatro aos as: Prvulos: para los de 2 - 3 aos Pre-jardn: para los de 3 4 aos. Jardn: para los de 4 - 5 aos. Transicin: para los de 5 - 6 aos

Es importante que la formacin musical inicie en el nivel correspondiente, que es el preescolar, ya que la msica es parte del desarrollo integral y proporciona al nio, adems de virtudes estticas; una formacin educativa, intelectual y afectiva, en la que sea capaz de mirar, escuchar, sentir y conocer la estructura de las cosas.

El aprendizaje significativo

Es el aprendizaje a travs del cual los conocimientos, habilidades y destrezas, valores y hbitos adquiridos pueden ser utilizados en las circunstancias en las que el nio vive y otras situaciones que se presenten a futuro.

El aprendizaje significativo se utiliza para la solucin de problemas y como apoyo y punto de partida de futuros aprendizajes.

Lenguaje y Pensamiento.

El desarrollo de un nio conoce un habla pre intelectual, as como un pensamiento no verbal, slo con el establecimiento de una unidad sistmica interfuncional, el pensamiento se vuelve verbal y el habla intelectual.

El medio en el que se desarrolla el nio moldea los procesos por los que se forma el pensamiento verbal.

La importancia del juego en los nios

Un beb necesita jugar desde los primeros meses, encontrando como delicioso juguete sus pies y manos. Los adultos hemos de ayudar a descubrirlos y usarlos.

El juego es una educacin temprana, pero necesaria y positiva, que no les podemos negar.

El juego como aprendizaje

El juego bien orientado es una fuente de grandes provechos. El nio aprende porque el juego es el aprendizaje y los mejores maestros han de ser los padres

dimensiones

espiritual cognitiva

corporal
dimensiones

comunicativa

esttica

socio afectiva

tica

Dimensin cognitiva
Esta dimensin tiene como objetivo general mejorar la forma de relacionarse el nio con otros nios, padre y adultos, con el fin de contribuir a su desarrollo integral

El nio necesita experimentar con movimientos, jugar con el equilibrio, manejar diferentes posiciones en el espacio, independizar los lados de su cuerpo para utilizarlos en forma individual o simultnea cuando lo requiera,

Dimensin corporal

Dimensin tica
La formacin tica en los nios es una labor tan importante como compleja, consiste en abordar el reto de orientar su vida. La manera como ellos se relacionarn con su entorno y con sus semejantes

Dimensin esttica
El nio busca, a travs de la exploracin, transformar el mundo en que vive; as exterioriza su gusto por las actitudes que involucren el color, el sonido, la manipulacin de objetos, los sentimientos, la imaginacin y la creacin.

Facilita al nio el desarrollo de una conciencia moral y autnoma y la formacin de valores religiosos de solidaridad y respeto.

Dimensin espiritual

La dimensin comunicativa en el nio esta dirigida a expresar conocimientos e ideas sobre las cosas, acontecimientos y fenmenos de la realidad

Dimensin comunicativa

Dimensin socio afectiva

A travs de la dimensin socio afectiva el proceso de aprendizaje requiere de una inmensa actividad significativa para los nios y nias, quienes deben establecer mltiples relaciones socio afectivas que permiten el desarrollo afectivo de su personalidad

Principios de la educacin preescolar

ldica

Integralidad
reconoce el trabajo pedaggico integral y considera al educando como ser nico y social en interdependencia y reciprocidad permanente con su entorno familiar, natural, social, tnico y cultural

Participacin reconoce la organizacin y el trabajo de grupo como espacio propicio para la aceptacin de si mismo y del otro

Ldica
reconoce el juego como dinamizador de la vida del educando mediante el cual construye conocimientos, se encuentra consigo mismo con el mundo fsico y social

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Deisy marcela rico Hernndez
Programa de formacin complementaria

Semestre 1-a
Escuela normal superior

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