A pesar de los diversos significados que ha tenido

y tiene el trmino tecnologa, en la actualidad se le puede entender como una forma, probadamente adecuada para ejecutar algo; esto es, hacer las cosas de una manera ms eficaz, ms fcil, precisa, segura, econmica, e incluso, ms hermosa y agradable.

 La tecnologa desde el punto de vista del saber, es

CONOCIMIENTO SOBRE CMO HACER ALGO Y CON QU HACERLO, aportando soluciones concretas para que los seres humanos se desenvuelvan y acten en la realidad de su ambiente natural, artificial y social. es decir aporta conocimientos sobre CMO ES LA REALIDAD Y PORQU ESA REALIDAD ES AS Y CMO SE COMPORTAR ESA REALIDAD

 El

Mtodo de Investigacin Tecnolgica es esencialmente, una derivacin del Mtodo Cientfico por lo que responde a los mismos principios y exigencias de este: sistemtico, planificado, racional, riguroso, lgico, objetivo, preciso, pblico. Esto bajo el Paradigma Cientfico Newtoniano. As tambin el Mtodo de Investigacin Tecnolgica utiliza elementos idnticos al Mtodo Cientfico: problemas, objetivos, teoras, tecnologas, variables, indicadores, instrumentos, experimentacin, anlisis.

 Las diferencias se encuentran en el propsito y las

fases de uno y otro mtodo; como ya se dijo el cientfico (bilogo, qumico, socilogo) investiga para encontrar descripciones, explicaciones y predicciones del objeto; por el contrario el tecnlogo (tcnico, mdico, ingeniero, profesor) investiga para encontrar una solucin satisfactoria a un problema concreto de la vida real.

 Pero

adems ambos mtodos se diferencian al operacionalizar los procesos respectivos:

 Entre las caractersticas que presenta la investigacin

tecnolgica podemos mencionar: 1) El pensamiento ingenieril: Es una caracterstica importante por presentar aspectos que lo diferencian del pensamiento cientfico.

 2) La finalidad de la investigacin: es obtener

conocimiento til para resolver un problema concreto que surge principalmente en las necesidades de la sociedad. 3) Las influencias externas: se trata de encontrar soluciones para casos particulares influenciados por contextos econmicos, temporales, sociales, culturales y geogrficos. 4) La realizabilidad: cuando surge la idea de investigar un determinado diseo, generalmente la primera cuestin que necesita de una respuesta y evaluacin est referida a su factibilidad.

 5) La presentacin inicial de objetivos: rara vez viene dada de antemano

de forma rgida y definitiva, por el contrario, inicialmente los objetivos se fijan de forma un tanto difusa y como resultado de un compromiso entre las necesidades sociales que se pretende satisfacer con el desarrollo tecnolgico y las posibilidades de desarrollo efectivo que el conocimiento cientfico y tecnolgico disponible permite conjeturar.

6) El diseo no es definitivo: en el sentido de que no hay, en general,

una nica solucin correcta para un problema de diseo que pretenda alcanzar un fin predeterminado
para alcanzar los fines predeterminados se utilizan tanto las distintas metodologas cientficas como las propias de la ingeniera, destacndose entre ellas las experiencias funcionales con las cuales se valida el funcionamiento correcto y la eficiencia del artefacto, sistema o proceso.

7) Los mtodos:

 8) La retroalimentacin de los resultados de cada

etapa: Los ciclos compuestos por diseo y experiencias funcionales permiten definir los objetivos iniciales, los objetivos parciales, u obligan a modificarlos proponiendo acciones intencionales correctivas o a abandonarlos. 9) El resultado: puede ser la concrecin con xito tcnico de una invencin o la mejora de un diseo. Una invencin introduce una novedad tcnica que puede afectar a los componentes, al sistema o a la estructura de la tcnica.

 Al igual que en la investigacin cientfica, en la

investigacin tecnolgica los esquemas del mtodo y sus pasos o fases slo tienen una intencionalidad de referencia didctica pues en la realidad, el investigador nunca se encuentra con dos problemas de investigacin y circunstancias idnticos, ni se comienzan las investigaciones desde idnticos puntos iniciales ni se siguen rutas exactamente iguales.

 El Mtodo General de Investigacin Tecnolgica aqu propuesto consta

de trece fases, aunque pueden reducirse a diez si las condiciones son favorables:

1. Identificacin de una necesidad. 2. Indagacin documental y de campo para explorar alternativas de posibles soluciones. 3. Definicin del tipo y especificaciones de la solucin a buscar. 4. Indagacin documental y de campo sobre teoras y tecnologas relacionadas con la solucin a buscar. 5. Diseo terico del prototipo de la solucin. 6. Produccin del prototipo experimental. 7. Diseo del mtodo de experimentacin y prueba del prototipo. 8. Experimentacin y prueba del prototipo. 9. Procesamiento y anlisis de resultados. 10. Rediseo y ajustes del prototipo (Si es necesario). 11. Experimentacin y prueba de los ajustes hasta lograr la versin satisfactoria. 12. Evaluacin externa (tica, social, ecolgica, legal, cultural). 13. Elaboracin del Protocolo Tecnolgico.

 Niveles de la investigacin Tecnolgica.

Dependiendo de los niveles de complejidad y de originalidad asociados a la investigacin tecnolgica, esta puede ir desde la ms sencilla a la ms compleja y original:

1. Modificacin parcial de tecnologa existente. 2. Contextualizacin o adaptacin de tecnologa existente. 3. Optimizacin de tecnologa existente. 4. Generacin de nueva tecnologa.

J. W. Best en su obra Cmo investigar en educacin, nos dice: Consideramos la investigacin como le proceso ms formal, sistemtica e intensivo de llevar a cabo el mtodo cientfico del anlisis. Comprende una estructura de investigacin ms sistemtica, que desemboca generalmente en una especie de resea formal de los procedimientos y en un informe de los resultados o conclusiones. Mientras que es posible emplear el espritu cientfico sin investigacin, sera imposible emprender una investigacin a fondo sin emplear espritu y mtodo cientfico. Segn Websters International Dictionary, la investigacin es una indagacin o examen cuidadoso o crtico en la bsqueda de hechos o principios; una diligente pesquisa para averiguar algo.

Ander Egg concluye esto a travs de varia definiciones: Es un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano. Arias Galicia nos presenta la definicin siguiente: La investigacin puede ser definida como una serie de mtodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a travs de una serie de operaciones lgicas, tomando como punto de partida datos objetivos. La investigacin por ser sistemtica, genera procedimientos, presenta resultados y debe llegar a conclusiones, ya que la sola recopilacin de datos o hecho y aun su tabulacin no son investigacin, slo forman parte importante de ella.

La investigacin cientfica, como base fundamental de las ciencias, parte de la realidad, investiga esa realidad, la analiza, formula hiptesis y fundamenta nuevas teoras. El conocimiento de la realidad es la mayor garanta para un proceso investigativo. Si durante el desarrollo de este proceso el investigador no tiene un diseo, una estructura bsica, su trabajo puede resultar intil. Como conclusin conviene mencionar que investigacin es: ver en la realidad lo que otros no han visto.

 La investigacin recoge conocimientos o datos de fuentes

primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es investigacin confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros. La caracterstica fundamental de la investigacin es el descubrimiento de principios generales. El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa. Para ello debe: Planear cuidadosamente una metodologa. Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos. De no existir estos instrumentos, debe crearlos.

En la investigacin deben darse una serie de caractersticas para que sea en realidad cientfica: a) Estar planificada, es decir, tener una previa organizacin, establecimiento de objetivos ,formas de recoleccin y elaboracin de datos y de realizacin de informe. b) Contar con los instrumentos de recoleccin de datos que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminacin, como mnimos requisitos para lograr un informe cientficamente valido. c) Ser original ,esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que este en duda y sea necesario verificar y no a una repeticin reorganizacin de conocimientos que ya posean. d) Ser objetiva ,vale decir que la investigador debe tratar de eliminar las preferencias personales y los sentimientos que podran desempear o enmascarar el resultado del trabajo de investigacin. e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una informacin que no responda, objetivamente, al anlisis de los datos que se dispone. f) Apuntar a medidas numricas ,en el informe tratando de transformar los resultados en datos cuantitativos ms fcilmente representables y comprensibles y ms objetivos en la valoracin final. g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en las se realiz la investigacin. h) Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones particulares investigados, para los que se requiere una tcnica de muestreo con el necesario rigor cientfico, tanto en el mtodo de seleccin como en la cantidad de la muestra, en relacin con la poblacin de que se trate.

 Con todo esto llegamos a la conclusin que existe una

estrecha relacin entre la investigacin cientfica y la tecnolgica pues son interdependientes, adems las dos son necesarias para los seres vivos ya que sin la investigacin cientfica seriamos seres sin informacin alguna mas que la que se aprende empricamente y sin la tecnologa no tendramos una vida tan fcil y sin esfuerzos como la que tenemos ahora.