DOKEOS: Plataforma de e-

learning
 Dokeos es un sistema de aprendizaje virtual basado en
la web, técnicamente conocido como un LMS (Learning
Management System) o CMS (Course Management
System) o VLE (Virtual Learning Environment).
 Nuevas funciones:
 Interfaz personalizable, vía panel del administrador
 Plantillas para la creación de contenido

en línea.
 Oogie, herramienta de conversión de

presentaciones de diapositivas en módulos

integrados en un itinerario formativo.
 Videoconferencia.
 Herramientas de seguimiento avanzadas

Adriana – Erica - Gladys

 Usuario

 El administrador de la plataforma le proporcionará:

 la URL de la página principal de su campus.
 sus datos de usuario y su clave.

Una vez introducida la URL

de su campus en la barra de
direcciones de su navegador,
se accede a la portada de la
plataforma Dokeos.
Allí escribirá su nombre de
usuario y contraseña

 Su nombre de usuario y su contraseña le proporcionan

acceso a su campus ya que el sistema de registro de
Dokeos lo identifica como alumno
Adriana – Erica - Gladys
 Perfil
 Use esta opción para modificar su clave, subir su foto en
el sistema, chequear sus datos y conocer sus
estadísticas de uso.

Haga clic allí y seleccione el

archivo que contenga la foto
elegida

Escriba los
datos que
desee
compartir con
el grupo Adriana – Erica - Gladys
 Herramienta Foro

Es una herramienta de comunicación asincrónica, un foro de

discusión es un sector de una plataforma en el que los
participantes pueden publicar sus opiniones sobre un tema
determinado y, a su vez, el resto de los participantes puede
responder sobre las opiniones expresadas por los demás.
La estructura de las páginas de foro es la siguiente:

Estos foros se encuentran organizados de la siguiente manera jerárquica:

Categorías / Foros / Temas /Mensajes

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 Herramienta Foro
Vistas en los foros:
distintas formas de
visualización de los
mensajes en los foros

Vista plana

Vista arborescente

Vista jerarquizada

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 Herramienta Foro
Crear nuevo tema: si el
Como respondo en un contenido del mensaje difiere
foro del contenido del foro, aquí
deberemos completar los
Responder al campos título y texto
tema, insertará
una respuesta que
estará situada el
mismo al nivel que
el tema inicial
(verá esto cuando
seleccione la vista
arborescente)

Modifica
texto del
mensaje
Citar todo o parte del mensaje precedente
para una fácil referencia. Su mensaje puede
ser adjuntado al mensaje al que se está
Responder a refiriendo. El texto del mensaje
citado aparece en verde.
este mensaje
Adriana – Erica - Gladys
Como hacer aportes en los foros

 Sea claro en la forma de exponer su intervención.

 Introduzca un título que refleje a lo que el texto se
refiere.
 Siga las reglas de ortografía, buena redacción y
presentación.
 El uso de colores facilita la lectura.
 Utilice fuentes como Arial (no tipo manuscrito).
 Un aporte de no más de 250 palabras es ideal.
 Plantee inquietudes que sirvan para abrir la
discusión fructífera.
 Escribir y poner entre comillas toda cita o
referencia.
 Construya sobre lo aportado por los otros.
 Firmar los mensajes Adriana – Erica - Gladys
 Responder a un
mensaje

Asunto

Me notifica por
mail, cuando
alguien responda

Adjuntar un
archivo

Texto del mensaje: nos permite modificar

tamaño de letra, color de letra, insertar
imágenes, insertar flash, aplicar viñetas,
tachar texto, negrita, cursiva, subrayar, línea
horizontal, vínculos y tablas

Adriana – Erica - Gladys

 Herramienta Buzón de
Tareas

Facilita el intercambio de archivos entre los participantes del curso. El

creador del curso puede enviar archivos a uno o a muchos estudiantes;
los estudiantes pueden enviar archivos al creador del curso y también
enviar archivos el uno al otro (si el administrador de la plataforma ha
permitido esta opción).

Adriana – Erica - Gladys

 Herramienta Enlaces

Permite visualizar la librería de hiperenlaces a recursos

que se encuentran en la Web. Cuando la lista de enlaces
es muy larga, es útil organizarlos en categorías, de
manera tal que los estudiantes puedan encontrarlos
fácilmente. El campo “Descripción” puede ser usado
efectivamente para agregar no sólo descripción de los
documentos o sitios, también se puede agregar
explicación de actividades que usted espera de sus
estudiantes en relación a estos recursos.

Adriana – Erica - Gladys

Herramienta Blog

 Sirven de apoyo al E-learning

 Establecen un canal de comunicación informal entre
profesor y alumno, promueven la interacción social,
dotan al alumno con un medio personal para la
experimentación de su propio aprendizaje y, por último,
son fáciles de asimilar basándose en algunos
conocimientos previos sobre tecnología digital.
 Apoyan el proceso de enseñanza-aprendizaje en un
contexto educativo virtual
 Es un proceso de construcción de conocimiento, de
comunicación y de socialización.
 El alumno bloguero dispone de todas estas opciones que
potencian el lenguaje hipertextual para componer su
publicación on line y contextualizar cada nuevo post
dentro del discurso de su blog. Interactividad Adriana – Erica - Gladys
 Herramienta Documentos

 Trabaja como un sistema de administración de archivo

de su computador.
 Usted puede leer todo tipo de documentos (html, Word,
PowerPoint, Acrobat, Flash, QuickTime, etc.),
renombrarlos y guardarlos en las carpetas que usted ha
creado.
 Para ver y usar estos documentos, los usuarios necesitan
tener las aplicaciones o los visualizadores instalados en
sus computadores.
 Por ejemplo, los estudiantes no podrán ver archivos .doc
si ellos no tienen instalado Microsoft Word u otro
visualizador o aplicación compatible instalada en sus
computadoras.
Adriana – Erica - Gladys
 Herramienta Chat
 « Chat » le ayudará a interactuar en vivo con
los demás usuarios del curso.
 funciona dentro de Dokeos en el explorador de Internet y
no necesita la instalación de ningún software adicional
 Las ventajas de esta solución son la integración de
Dokeos y disponibilidad inmediata.

Mandando un mensaje
Simplemente teclee su texto en el campo que se encuentra
al fondo de la página y haga clic en « Enviar ». Adriana – Erica - Gladys
Siempre tenga presente
…

… para lograr los

objetivos… Adriana – Erica - Gladys
Reglas Básicas de Comunicación

Netiquette o netiqueta: Se conoce con este nombre a las

reglas de comunicación usada entre interlocutores en la red
que demuestran respeto por las personas que están del otro
lado.

Para escribir sus mensajes tenga en consideración:

 Hay personas del otro lado de la pantalla del
monitor
 Nunca escribir aquello que no diríamos en persona
 Nunca contestar cuando estamos enojados.
 No podemos ver las reacciones faciales de nuestro
interlocutor
 Es fácil malinterpretar lo que decimos y lo que el
otro dice
 Relea lo escrito antes de enviarlo
 No haga público un mensaje recibido como privado
 Que el “Asunto” refiera al texto que contieneAdriana
su – Erica - Gladys
mensaje