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INTRODUCCIN
PREMISAS
1. Todos los hombres anhelamos el cambio.
2. Para dirigir conscientemente los cambios se requiere conocer la realidad. 3. La posibilidad de transformar la realidad est en relacin directa con la posibilidad de conocerla. 4. El conocimiento objetivo de la realidad slo es posible con la investigacin cientfica.
HAY QUIENES VEN LAS COSAS COMO ESTN Y SE PREGUNTAN POR QU?
HAY QUIENES IMAGINAN LAS COSAS COMO PODRAN ESTAR Y SE PREGUNTAN POR QU NO?
REFLEXIVO
PROCESO
CUIDADOSO
Destinado a alcanzar el
CRTICO
CONOCIMIENTO CIERTO
Por medio de la
APLICACIN
del
MTODO CIENTFICO
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Planeamiento de la investigacin. Preparacin, diseo y prueba de cuestionarios. Entrenamiento y seleccin del personal de campo. Enumeracin y supervisin. Ordenamiento, crtica y codificacin del material de campo. Tabulacin de los datos. Anlisis y evaluacin de la informacin. Publicacin de los resultados.
2.1 Elaboracin de las tcnicas de Investigacin 2.2 Plan de tabulacin 2.3 Pruebas preliminares de las tcnicas 2.4 Para el caso de investigacin de campo Plan de empadronamiento Plan de adiestramiento del personal Operacin de campo 2.5 Recepcin y crtica de la informacin 2.6 2.7 Discriminacin de datos Elaboracin de la informacin
3. Anlisis, propuesta, informe y evaluacin de la investigacin 3.1 Anlisis de los resultados 3.2 Propuesta 3.3 Informe Final 3.4 Evaluacin
3.- Formulacin de hiptesis, las cuales pretenden explicar las relaciones causales entre los fenmenos o partes del objeto que se estudia y que sirve de gua en el proceso de investigacin.
4. Desarrollo y verificacin de las hiptesis. Esta etapa incluye los procedimientos de recoleccin de datos y las tcnicas apropiadas; as tambin se refiere al procesamiento de datos. 5.- Anlisis y conclusiones. En esta ltima etapa se lleva acabo la interpretacin de los resultados, se elaboran las conclusiones y se redacta el informe.
FRANCISCO GMEZ-JARA Y NICOLS PREZ RAMREZ Proponen las siguientes etapas de la investigacin social:
3. Elaboracin y verificacin de las hiptesis. 3.1 Elaboracin de las hiptesis. 3.2 Instrumental para la comprobacin de las hiptesis. 3.3 Comprobacin y / o rechazo de la (s) Hiptesis. 4. Redaccin Final. 4.1 Elaboracin del captulo definitivo. 4.2 Interpretacin cuantitativa y cualitativa de los resultados. 4.3 Elaboracin de la memoria metodolgica- tcnica de la investigacin. 4.4 Elaboracin de informe final. 5. Publicacin.
3. Formulacin de hiptesis y variables, consiste en establecer la respuesta tentativa al problema y las relaciones causales entre el fenmeno y sus partes, con la consecuente operatividad de las variables.
4. Comprobacin de hiptesis. Se aplican las tcnicas de investigacin bibliogrfica y de campo as como la recoleccin y procesamiento de informacin a fin de verificar la hiptesis, 5. Anlisis e informe de resultados. Es el estudio de la informacin mediante procedimientos estadsticos e interpretacin de resultados. Se elaboran las conclusiones y se redacta el informe.
CARLOS MENDEZ
Propone las siguientes fases del diseo de la investigacin: 1. Seleccin y definicin del tema de investigacin: 2. El problema de Investigacin. 3. Objetivos de la investigacin. 4. Justificacin de la investigacin (terica metodolgica, prctica). 5. Marco de referencia (Terico, conceptual). 6. Hiptesis de trabajo. 7. Aspectos metodolgicos de la investigacin 7.1 Tipo de estudio (Exploratorio, descriptivo, explicativo). 7.2. Mtodo de investigacin (Observacin, induccin, deduccin, anlisis, sntesis) 7.3. Tcnicas y procedimientos; para la recoleccin de la informacin (encuestas, etc.) 7.4. Tratamiento que se va a dar a la informacin. 8. Tabla de contenido de la investigacin.
9. Bibliografa 10. Cronograma (Tiempo para realizar la Presupuesto (Costo de la investigacin.) Este autor ubica la fases 1,2,3,5 y 6 dentro de elementos del objeto del conocimiento, las fases 4,7,7.1,7.2,7.3,7.4,8 y 9, como elementos de apoyo para realizar la investigacin; y las fases 10 y 11 en calidadde elementos Administrativos. investigacin)
EZEQUIEL ANDER-EGG
Formula las siguientes etapas del proceso de investigacin: 1. 2. a) b) c) d) e) f) 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Formulacin del problema. Determinacin de lo que se pretende investigar y su finalidad. Diseo de la investigacin: Elaboracin del marco terico referencial, revisin de la literatura existente en relacin a la investigacin. Elaboracin de la estructura general de la investigacin. Coordinacin de tareas. Modelo simblico. Modelo matemtico. Esquema presupuestario - administrativo. Constitucin del equipo de investigacin. Eleccin de los instrumentos metodolgicos para realizar la investigacin. Organizacin del material de consulta e investigacin. Eleccin del tipo de muestra y de la unidad de muestreo. Someter a prueba de contrastacin los instrumentos y procedimientos para comprobar su utilidad. Preparacin de la comunidad o del grupo en el que se realizar la investigacin. Obtencin y recoleccin de datos. Codificacin y elaboracin de los datos. Anlisis e interpretacin de los datos. Redaccin del Informe conteniendo los resultados de la investigacin.
FRANCISCO CARRILLO
1. Eleccin del terreno o campo en que se va investigar. 2. Exploracin ms o menos general para aprehender el problema que se desea investigar. 3. Seleccin del tema especfico dentro del terreno o campo escogido.
4. Recopilacin de una bibliografa bsica, mnima u otras fuentes de investigacin. 5. Especificacin, definicin, formulacin del problema que se va a investigar. Esto se logra dando el ttulo provisional, indicando el propsito u objeto del trabajo y elaborando el primer esquema. 6. Adquisicin del material de trabajo. Ahondamiento de las fuentes de investigacin. Lecturas u observacin de las fuentes de investigacin. La anotacin y recopilacin de todos los datos e informaciones de la investigacin. Anotacin de las propias observaciones e impresiones. 7. Organizacin del fichero de acuerdo con el primer esquema .
8. Sistematizacin, clasificacin y reclasificacin de los datos o pruebas obtenidos. 9. Revisin del esquema. El esquema puede rehacerse o variar de acuerdo con los resultados de punto anterior. 10. Ordenacin final de acuerdo con el esquema revisado. 11. Dentro de la ordenacin final, seleccin de las fichas que por su especial calidad e importancia van a ser empleadas en citas, referencias, o notas. 12. Redaccin, en primer borrador, de las tres partes principales de todo trabajo de investigacin: Introduccin, cuerpo y conclusiones. 13. Redaccin final de las tres partes principales. 14. Ordenacin de las notas y bibliografa. 15. Ordenacin de posibles apndices o cuadros auxiliares de trabajo de investigacin. 16. Presentacin formal externa.
2.
3. JUSTIFICACIN 4. DELIMITACIN DEL UNIVERSO DE INVESTIGACIN 5. OBJETIVOS 6. ELABORACIN DEL MARCO TERICO-CONCEPTUAL
7. FORMULACIN DE HIPTESIS
8. IDENTIFICACIN DE VARIABLES E INDICADORES 9. ESQUEMA DEL INFORME DE INVESTIGACIN 10. ESTABLECIMIENTO DE LA METODOLOGA A SEGUIR
11 RECURSOS Y PRESUPUESTO 12 ELABORACIN DEL CRONOGRAMA O CALENDARIO DE TRABAJO 13 14 II BIBLIOGRAFA ANEXOS EJECUCIN O REALIZACIN DE LA INVESTIGACIN
15 RECOPILACIN DE DATOS 16 17 18 PROCESAMIENTO DE DATOS ANLISIS DE INTERPRETACIN DE LA INFORMACIN REDACCIN Y PRESENTACIN DEL INFORME DE RESULTADOS
3.
Justificacin
4. Formulacin de Objetivos 4.2 Objetivo general 4.3 Objetivos Especficos 5. Delimitacin del universo de la Investigacin
6. Elaboracin del marco Terico-conceptual 6.1. Marco Terico 6.2 Marco Conceptual Formulacin de hiptesis 7.1 Hiptesis general 7.2 Hiptesis Especficas u operacionales
8. IDENTIFICACIN DE VARIABLES
13. BIBLIOGRAFA.
14. ANEXOS
IDEA
1. TEMA
CARACTERISTICAS
FACTIBILIDAD
1. Conocimiento del tema 2. Bibliografa existente 3. Apoyo Institucional 4. Grado de complejidad 5. Financiamiento 6.Talento humano disponible. 7. Originalidad 8. Tiempo 9. Coyuntura Poltica 10. Utilidad potencial 11. Inters 12. Obstculos 13. Acuerdos 14. Magnitud del problema 15. Infraestructura
PRECISIN
0
............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ .......... ...........
05
............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ .......... ...........
1
............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ .......... ...........
1.5
............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ..........
2
............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ .......... ..........
TOTAL
.............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. .............. ........... .
CALIFICACIN
..........
1. TEMA
EVALUACIN INTERNA DE LOS DOCENTES DE LA ESPOCH. RELACIN DEL DESEMPEO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES EN EL DESEMPEO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES. CASO: SEGUNDO SEMESTRE EICA, FADE, ESPOCH. 2002.
2. PROBLEMA METODOLGICO
CONTENIDO
Planteamiento
Formulacin
Sistematizacin
DIAGNSTICO DEL OBJETO DE ESTUDIO, CON RELACIN A LAS VARIABLES ENUNCIADAS EN EL TEMA DE INVESTIGACIN
Preguntas directrices
CRECIMIENTO ACELERADO Y DESORDENADO CES (72) FALTA DE CREDIBILIDAD DE LA SOCIEDAD CIVIL HACIA PROFESIONALES POR MALA CALIDAD CIENTFICO-TCNICA NO DEFINEN MISIN, NI VISIN SIN PLANIFICACIN DEFICIENTE ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL FALTA ADMINISTRADORES EN EDUCACIN DEFICIENTE INFRAESTRUCTURA FSICA FALTA RRFF INEFICIENTES SERVICIOS BIENESTAR PARTE CUERPO ACADMICO NO CALIFICADO NO HAY EVALUACIN NO EXISTE UN PROCESO DE MEJORAMIENTO CONTINUO .CRISIS
CUL ES LA RELACIN DEL DESEMPEO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES DE LA ESPOCH EN EL RENDIMIENTO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES?
LA ESPOCH CUENTA Y APLICA SISTEMA NORMATIVO DE SELECCIN DE DOCENTES? LA DISTRIBUCIN DE TRABAJO A LOS DOCENTES ES DE ACUERDO AL TIEMPO DE DEDICACIN? EXISTE PROGRAMAS DE EDUCACIN CONTINUA PARA CAPACITACIN?
3. JUSTIFICACIN
Como aportar el estudio a la solucin o esclarecimiento del problema? Quines sern beneficiarios? De qu manera recibirn ese beneficio? Cules sern las limitaciones o deficiencias tericas del trabajo, como consecuencia de obstculos?
3 JUSTIFICACIN.
APORTE TERICO ENRIQUECER CRITERIOS DE EVALUACION
METODOLGICO
PROBAR LA BONDAD O FALENCIAS DEL DISEO DE INVESTIGACIN APLICADO POR EL GRUPO
PRCTICO
SUGERIR CORRECTIVOS NECESARIOS PARA LA FORMACIN CIENTFICOTCNICA Y HUMANISTA DE PROFESIONALES; AVAL DE CALIDAD, COMPETITIVIDAD, EFICIENCIA Y EFICACIA
4. OBJETIVOS
CONCEPTUALIZACIN
1. PROPSITO O FINALIDADES QUE SE PERSIGUEN 2. PARA QU SE QUIERE RESPONDER LA PREGUNTA PLANTEADA
CLASIFICACIN
Por nivel especificidad Segn proyeccin o aplicacin
4. OBJETIVOS
CARACTERSTICAS
ETAPAS
2. ESPACIO
Dnde se realizar el estudio? * Nivel: Nacional Regional Local
3 UNIVERSO
A quin se realizar la investigacin? A toda la poblacin? Muestra? Pequea parte? Sondeo
4 ALCANCE
Punto de vista: Social Econmico Poltico Administrativo etc. Todos ellos.
5. Universo
ESPACIAL
ESPOCH ITSCH
(Ley 6090 18 /05/ 69)
MARCO TERICO
MARCO CONCEPTUAL
Para:
Poder definir adecuadamente las hiptesis y variables. Establecer las guas para especificar hacia dnde debe dirigirse la investigacin de campo. Sustentar la investigacin de campo. Analizar e interpretar la informacin. Ordenar las observaciones para explicar de qu manera estn relacionados los fenmenos
TEMA PROBLEMA
ELABORACIN
DISEO
SI
NO
Requiere de
Utiliza
TCNICAS BSICAS DE INVESTIGACIN
Lectura Cientfica
Fichaje
Coherencia racional Generalidad
Productividad
6. MARCO TERICO
GLOBALIZACIN
EVALUACIN
AVANCES RESULTADOS DEFICIENCIAS FORTALEZAS AJUSTES RETROALIMENTACIN
VARIABLES
PUNTUALIDAD MOTIVACIN DINMICA GRUPAL CONOCIMIENTOS RESPETABILIDAD METODOLOGA DIDCTICA TCNICAS DE APRENDIZAJE MATERIAL DIDCTICO RELACIN: DOCENTEESTUDIANTIL EVALUACIN
M A R C O C O N C E P T U A L
AUTO EVALUACIN
EXAMEN INVESTIGACIN A NIVEL INTERNO PARTICIPACIN DE TODOS MEDIACIN DE LOGROS, DE EFICIENCIA, MISIN CALIDAD DE SERVICIO TOMA DE DECISIONES LOGRO DE PROPSITOS ACTUALIZACIN DE CONOCIMIENTOS SATISFACCIN DE DEMANDAS SOCIALES
CALIDAD EDUCATIVA
EFICACIA
EVALUACIN
PERTINENCIA
CORRESPONDENCIA: FINES INSTITUCIONALES Y DEMANDA SOCIAL IMPORTANCIA, IMPACTO, ALCANCE TRACENDENCIA DE LA LABOR CUMPLIDA
RELEVANCIA
7. HIPTESIS
DEFINICIN DE LA HIPTESIS
PLANTEAMIENTO DE VARIABLES
Especifica? Planteamiento Conceptual y operacional? Emprica Fundamentada En teora? Operativa, Fidedigna y Valida
Reversible Irreversible Estocstica Determinista Contingente Necesaria Suficiente Sustituible b). De acuerdo con sus objetos. De trabajo Nula Alternativa Conceptual
Prueba de hiptesis
c). Numero de variables. De una sola variable o mas variables Asociacin Dependencia
7. FORMULACIN DE HIPTESIS
Comprende el examen de las
VARIABLES
las
HIPTESIS
los
TIPOS DE HIPTESIS
Conceptual
y
Clasificacin
Operacional
Importancia
Alternativa
y
Requisitos
VARIABLES
1. CONCEPTUALIZACIN. 2. CLASIFICACIN
VARIABLES
DEPENDIENTES INDEPENDIENTES
CUANTITATIVAS
CUALITATIVAS
CONTINUAS
DISCRETAS
VARIABLES E INDICADORES
PROCESO DE OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES
CONCEPTO
VARIABLE TERICA
DEFINICIN CONCEPTUAL
DIMENSIONES
INDICADORES
VARIABLE EMPRICA
VARIABLE
ACCESIBILIDAD A LOS SERVICIOS DE SALUD MAYOR O MENOR POSIBILIDAD DE TOMAR CONTACTO CON LOS SERVICIOS DE SALUD PARA RECIBIR ASISTENCIA
DEFINICIN CONCEPTUAL
ACCESIBILIDAD GEOGRFICA TIEMPO MEDIO EN HORAS Y MINUTOS QUE TARDA UNA PERSONA PARA TRASLADARSE DE SU DOMICILIO AL CENTRO DE SALUD
ACCESIBILIDAD ECONMICA CANTIDAD DE DINERO QUE CUESTA PARA RECIBIR ATENCIN. DISPONIBILIDAD ECONMICA PARA CUBRIR ESE GASTO
ACCESIBILIDAD CULTURAL CONOCIMIENTO SOBRE LA ATENCIN QUE SE DA EN EL CENTRO DE SALUD PERCEPCIN DEL PROBLEMA DE SALUD.
Indicadores
ESCALAS
NOMINAL
ORDINAL
PROPORCIN
INTERVALO
VARIABLES CUALITATIVAS
VARIABLES CUANTITATIVAS
VARIABLE EMPRICA
MATRIZ DE VARIABLES
HIPTESIS VARIABLES
1) a) b)
TIPOLOGA DE VARIABLES
D I CL CT DIS CONT
INDICADORES
ESCALAS
TCNICAS
2)
3)
MATRIZ DE VARIABLES
HIPTESIS
1. El estudio en un grupo contribuye a alcanzar un aprovechamiento ms elevado
VARIABLES
Tipo de estudio I (cualitativo)
INDICADORES
Individual En grupo
ESCALAS
Nominal
Nivel Acadmico
Calificaciones
Intervalo
2. La productividad de los obreros que trabajan en ECUACERMICA esta relacionado con el salario que perciben 3. las personas que consumen viagra, en su mayora pertenecen a la burguesa 4. A mayor nivel de ingreso aumenta el nivel de ahorro. A mayor ahorro disminuye la inversin
C U A N T I T A T I V A C U A N T I T A T I V A
Productividad D (cualitativa)
Proporcin
Salario I (cuantitativa) Consumo D (cualitativo) Clase social I (cuantitativo9 Ingresos I Ahorro D Ahorro I
Proporcin
Consume No consume Relacin con medios de produccin Unidades Monetaria Unidades Monetaria Unidades Monetaria
Nominal
Inversin D
Unidades Monetaria
5. Cuando mayores sean los sueldos y prestaciones en una organizacin mayor ser el ndice de rotacin de personal a mediano plazo.
Sueldo I
Cantidad de dinero ganado Cantidad de dinero Prestaciones D recibido a crdito # Veces que se cambia Rotacin D el personal en la empresa en la unidad de tiempo
1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.3 1.4 1.4.1 1.4.2 1.5
9) ESQUEMA TENTATIVO DEL INFORME DE INVESTIGACIN INTRODUCCIN CAPTULO I EL PROBLEMA Tema Definicin del problema metodolgico Planteamiento Formulacin Sistematizacin Justificacin Objetivos Objetivo General Objetivos Especficos Delimitacin del Universo de investigacin
CAPITULO II MARCO DE REFERENCIA
2.1 Marco Terico 2.2 Marco Conceptual 2.3 Hiptesis 2.3.1 Hiptesis General 2.3.2 Hiptesis Operativas 2.4 Matriz de Variables 2.5 Poblacin y muestra
3.4
Metodologa Utilizada Tipos de estudio Mtodos Tcnicas Instrumentos Procedimientos Procesamiento de datos Resultados (Tablas-Grficos anlisis e interpretacin de la informacin) Conclusiones y Recomendaciones CAPITULO IV MARCO PROPSITVO (Desarrollo de la propuesta)
Bibliografa Anexos
METODOLOGA A UTILIZAR
TIPOS DE ESTUDIO
MTODOS
TCNICAS
INSTRUMENTOS
PROCEDIMIENTOS
TOPOLOGA DE INVESTIGACIN
SEGN EL LUGAR O LA TCNICA UTILIZADA INVESTIGACIN DOCUMENTAL. INVESTIGACIN INVESTIGACIN INVESTIGACIN INVESTIGACIN BIBLIOGRFICA O DE CAMPO. MIXTA. DE LABORATORIO. MONUMENTAL
SEGN EL PROPSITO
METODOLOGIA
TIPOS DE INVESTIGACIN
PRCTICA MIXTA PARTICIPATIVA DIRIGIDA
RECOLECCIN DE DATOS
TCNICAS ENCUESTA OBSERVACIN INSTRUMENTOS CUESTIONARIO GUAS OBSERVACIN FICHAS
PROCESAMIENTO DE DATOS
COMPUTARIZADA
MANUAL
TCNICAS APRENDIZAJE
OTRAS
ENCUESTA
MATERIALISMO HISTRICO MATERIALISMO DIALCTICO
ENTREVISTA
LECTURA
FICHAJE
METODOLOGA
CUESTIONARIO
INSTRUMENTO DE RECOLECCIN
GUA DE OBSERVACIN
FICHAS
TCNICAS DE INVESTIGACIN
BIBLIOGRFICAS LECTURA CIENTIFICA SUBRAYADO FICHAJE MAPA CONCEPTUAL RED CONCEPTUAL FLUJOGRAMAS SPRI RBOL DE PROBLEMAS DIAGRAMA DE OPOSICIN CONSTELACION DE IDEAS MENTEFACTO DIAGRAMA DE ISHIKAWA ORDENADOR DE IDEAS OTROS
TIPOS DE MUESTREO
TIPOS DE MUESTREO
PROBABILSTICO
NO PROBABILISTICO
POR CONVENIENCIA
POR CUOTAS
ESTRATIFICADO
CONGLOMERADO
LA OBSERVACIN
LA OBSERVACIN CIENTFICA ES LA BSQUEDA, DELIBERADA, LLEVADA CON CUIDADO Y PREMEDITACIN, EN CONTRASTE CON LAS PERCEPCIONES CASUALES, Y EN GRAN PARTE PASIVA DE LA VIDA COTIDIANA.
ABRAHAN KAPLAN
PROCEDIMIENTO PARA RECOPILACIN DE DATOS
Utiliza los sentidos para analizar hechos y realidades. Captan los aspectos mas significativos Del fenmeno Y recopilan informacin. Abarcan todo el ambiente donde las personas se desarrollan. Debe ser intencionada e ilustrada. por que se hace con objetivo determinado porque es guiada por un cuerpo de conocimiento.
TIPOS DE INVESTIGACIN
Documental.- Es investigacin bibliogrfica o parte de esta. De campo. De laboratorio Monumental
Participativa No participativa
Individual En equipo
Tipo de fenmeno
RECURSOS TCNICOS
1 Computador con impresora (personal) $0
MATERIALES
Impresin y reproduccin de cuestionarios Impresin y empastados del informe de investigacin Copias fotostticas de documentos Bibliografa mnima $24 $120 $80 $200
SUMAN
Imprevistos - inflacin 10%
$824 $82.4 $906.40
TOTAL
0.00 0.00
36.00 1.00
N de orden
1
Eventos y actividades
Recopilacin de datos
Exploracin del universo de investigacin Consulta bibliogrfica Investigacin Documental Preparacin diseo y prueba de Cuestionario Enumeracin y supervisin.
MAY
JUNI
OCT.
NOV.
DIC.
3 4 5
Procesamiento de datos Ordenamiento, critica y codificacin del material de campo. Elaboracin de cuadros de tabulacin y publicacin Tabulacin de datos. de la Anlisis e interpretacin
informacin
Redaccin de un borrador del informe de resultados Redaccin del informe definitivo y presentacin
Sustentacin de la tesis
Tiempo
Eventos y Actividades
Recopilacin de datos: Exploracin del universo de investigacin. Consulta bibliogrfica. Investigacin documental. Preparacin diseo y prueba de cuestionarios Enumeracin y supervisin Procesamiento de datos: Ordenamiento, crtica y codificacin del material de campo. Elaboracin de cuadros de tabulacin y publicacin. Tabulacin de datos. Anlisis e interpretacin de la informacin Redaccin del borrador del informe de resultados Redaccin del informe definitivo y presentacin. Sustentacin de la tesis Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
3 4 5 6
CUESTIONARIOS
CLASE DE CUESTIONARIOS
CLASE DE PREGUNTAS
FORMA DE PREGUNTAS
REDACCIN DE PREGUNTAS
DE ENTREVISTA
DE FACTO
LENGUAJE
DE OPININ
CONSISTENCIA
DE ACTITUD
DE INFORMACIN DE AUTO PERCEPCIN
CUESTIONARIOS
PREGUNTAS DE USO ESPECIAL PRE CODIFICACIN ESTRUCTURA PRUEBA
SELECCIN O FILTRO
CONTINGENCIA
INTENSIDAD
16 PROCESAMIENTO DE DATOS
TABULACIN DATOS
TEXTUAL
GRFICA
REPRESENTACIN GRFICA Nos permita observar diferentes valores (frecuencias) de las variables
BARRA
PASTEL
CURVA ESTADSTICA
HISTOGRAMA
POLGONO
FRECUENCIAS
PICTOGRAMA
UNA
DOS
TRES O MS
VARIABLE
VARIABLES
VARIABLES
TTULO
NMERO DE ORDEN Qu? Dnde? Cmo? Cundo?
CUERPO
Filas Encabezado Columna Matriz
REFENCIAS PERMANENTES OCASIONALES