INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

www.ispedeugenioespejo.edu.ec www.institutoeugenioespejo.blogspot.com

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

GRUPO # 1 Significados, ventajas, importancia e introduccin de las tic Propuesta para crear en el Ecuador una sociedad del conocimiento y la informacin. GRUPO # 2

Beneficios de las Tics, para los estudiantes, docentes, institucin y pas. GRUPO # 3
Funciones del profesorado ecuatoriano antes las apariciones de las Tics, que debe saber un profesor ecuatoriano para integrar las Tics en el aula.

GRUPO # 4 Realidad actual del pas; causas, consecuencia solucin, situacin actual del sector educativo.

LA IMPORTANCIA
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin han ido cambiando progresivamente la forma de comunicar, de interactuar, de producir, de hacer ciencia y de producir conocimiento. En este contexto social se espera que los hombres y mujeres sean capaces de desempearse en los diferentes aspectos de la vida personal y profesional acorde a esos cambios. Por ello es imprescindible que los docentes de hoy en da deben estar preparados para enfrentar este reto para impartirlo a sus discentes.

BENEFICIOS PARA LOS DOCENTES

Aprendern a usar las TIC. Implementarn plataformas de educacin. Aprendern a desarrollar cursos on line. Contenidos multimedia para entornos virtuales. Generarn la interactividad sin perder el humanismo de la clase en el proceso educativo con el uso de las TICs.

BENEFICIOS PARA LOS ESTUDIANTES

Acceso a la tecnologa nios, nias y jvenes de escasos recursos tendrn acceso al mundo de la tecnologa como un medio para adquirir nuevas herramientas y conocimientos en diversos temas como derechos humanos, liderazgo, salud, historia, cultura, medioambiente y otros.

BENEFICIOS

PARA
LA

INSTITUCIN
Los docentes compartirn sus conocimientos con sus compaeros y alumnos; logrando una integracin de toda la institucin en el uso de las TIC en las aulas.
www.chamilo.org www.dropbox.com www.blooger.com

BENEFICIOS PARA EL PAS

Funciones del profesorado ECUATORIANO ante la aparicin de las TICs

El trabajo en torno a la informacin y sus medios tecnolgicos, consistir en construir con los alumnos esquemas para percibir, expresar y reaccionar ante estos hechos
El docente tiene que intervenir sobre todo orientando y guiando en ese trabajo personal y progresivo de los alumnos Destacar la funcin del profesor como mediador, ya que su participacin es relevante en la creacin de la autonoma de los alumnos para construir los aprendizajes.

Qu debe saber un profesor

ECUATORIANO para integrar las TICs en el aula?
Planificar el proceso de enseanza - aprendizaje Seleccionar y presentar el contenido de las materias Ofrecer informaciones y explicaciones comprensibles Manejar las TICs Ensear a sus alumnos a buscar, analizar y seleccionar la informacin. Relacionarse con los alumnos Reflexionar e investigar sobre la enseanza con empleo de las TICs

Para qu integrar TIC en la docencia?

LAS TIC EN EL HOGAR

Y su uso adecuado en el entorno familiar, social productivo, econmico, educativo, llevar a la poblacin ecuatoriana a un mejor nivel de vida Gobierno y poblacin unidos persiguiendo fines comunes y altruistas alcanzaremos el bienestar que tanto buscamos.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

1.- LA UNIDAD QUE ALMACENA DATOS PROVENIENTES DE LA CPU ES

A B C

La memoria La unidad de control La pantalla

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

2.- COMO PODRA DEFINIRSE UNA COMPUTADORA:

A B C

Una gran calculadora Una mquina para procesar informacin Una mquina para almacenar datos

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

3.- QUE ES WINDOWS 7?

A B C D

Es un juego Es un computador Es un sistema operativo Es un pantalla

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

4.- QUE ES EL MODO XP?

A B C D

Es Un modo configurable Es un Windows xp virtualizado dentro del Windows 7 Es una mquina Es un sistema operativo

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

5.- SI VAMOS A COMPRAR UN EQUIPO DE CMPUTO PARA JUGAR Y/O DISEAR. EN QU DEBEMOS FIJARNOS?

A B C D

Tarjeta de video, RAM, procesador y disco duro Memoria RAM Memoria RAM y Capacidad en Disco Duro Microprocesador

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

6.- NO HAY QUE CERRAR NUNCA UN LIBRO DE TRABAJO SIN HABERLO GUARDADO ANTERIORMENTE YA QUE SI NO SE PERDERAN LOS LTIMOS CAMBIOS.

Verdadero Falso

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

7.- LA OPCIN GUARDAR COMO NOS PERMITE...

A B C D

Guardar un documento que tenemos abierto, con otro nombre o/y en otra carpeta. Guardar los cambios en el documento que tenemos abierto. Las dos anteriores Ninguna de las anteriores

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

8.- CUL ES LA DIFERENCIA ENTRE LA OPERACIN DE GUARDAR Y LA DE GUARDAR COMO?

A B C

No hay diferencia alguna, los dos hacen exactamente lo mismo. Guardar como slo permite guardar los cambios sobre el documento abierto. Ninguna de las anteriores

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

9.- LA DEFINICIN DE INFORMTICA ES:

El tratamiento automtico de la informacin utilizando la computadora, obteniendo resultados lgicos. El tratamiento manual de la informacin utilizando dispositivos electrnicos y obteniendo informacin lgica. Procesamiento de datos mediante cualquier dispositivo electrnico o manual. Las caractersticas que definen los objetos y que atribuyen las propiedades y su uso.

C D

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

10.- LA COMPUTADORA ES:

A B

Un dispositivo electrnico que nicamente realiza clculos aritmticos y matemticos. El elemento fundamental de la informtica que permite cambiar el resultado de los datos obtenidos de un proceso. Una mquina electrnica que recibe y procesa datos para convertirlos en datos tiles. El nmero de procesos que tiene que realizar un usuario para obtener resultados lgicos.

C D

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

11.- LA INFORMACIN ES:

A B C D

El operador de la computadora que necesita obtener datos ciertos. El conjunto de caractersticas que conforman a los objetos. Los conocimientos necesarios para el funcionamiento de los objetos. Los elementos esenciales que hace posible que funcionen los objetos.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

12.- LA ESTRUCTURA FSICA BSICA DE UN COMPUTADOR DE ESCRITORIO ACTUAL SERIA:

A B C D

Sistema Operativo y Hardware. Escritorio y Software. Perifricos y Multimedia. Monitor, Teclado, Ratn y Unidad Central de Proceso.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

13.- LOS DATOS SON:

A
B

Una unidad de medida que sirve para verificar la velocidad del computador.
Las caractersticas que hacen posible la identificacin de los objetos y me permite establecer su uso. Un elemento fsico del computador que sirve para realizar operaciones matemticas. Un mtodo lgico para realizar clculos y producir resultados.

C D

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

14.- LOS MTODOS DE ALMACENAMIENTO DE PRINCIPALMENTE UTILIZA UN COMPUTADOR SON:

INFORMACIN

QUE

A B C D

Magnticos y pticos. Sistemticos y Lgicos. Perifricos e Internos. Virtuales y Fsicos.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

15.- EL PRINCIPAL MEDIO UTILIZADO POR EL COMPUTADOR PARA EL ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIN ES:

A B C D

La memoria Flash USB. Los discos CD/DVD. Los perifricos de entrada. El disco duro.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

16.- LA DEFINICIN DE SOFTWARE SERIA:

El conjunto de los componentes fsicos necesarios que hacen posible que el usuario interactu con los componentes lgicos del sistema y logre realizar tareas. El conjunto de los componentes lgicos necesarios que hacen posible que el usuario interactu con los componentes fsicos del sistema y logre realizar tareas. Las tareas que realiza el computador para el procesamiento de la informacin al usuario. Los componentes lgicos y fsicos necesarios para que el computador funcione correctamente.

C D

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

17.- EL PRINCIPAL MEDIO LGICO QUE UTILIZA EL COMPUTADOR PARA INTERACTUAR CON EL USUARIO SERIA:

A
B C D

La memoria RAM.
La Unidad Central de Procesamiento. El sistema operativo. Las herramientas ofimticas.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

18.- LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN TODAS LAS FUNCIONES, ORGANIZADAS MEDIANTE TEXTO E ICONOS EN MICROSOFT OFFICE WORD 2007 SE LLAMA:

A B C D

BANDA Y CINTA DE OPCIONES. BOTONES MINIMIZAR, MAXIMIZAR Y CERRAR. BARRA DE HERRAMIENTAS Y VENTANA. BARRA DE TAREAS Y MEN INICIO.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

19.- DOS DE LOS COMPONENTES DEL REA DE TRABAJO EN MICROSOFT OFFICE WORD 2007, QUE PERMITEN LA INSERCIN DE LOS OBJETOS (COMO POR EJEMPLO, LAS IMGENES) Y TEXTO SON:

A B C D

Panel de tareas y banda de opciones. Cinta de opciones y Men Inicio. Puntero del ratn y punto de insercin del teclado Diseo de pgina e insertar.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

20.- QUE PROGRAMA SE USA PARA DOCUMENTOS DE TEXTO?

A B C

Word Photoshop Excel

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

21.- QUE PROGRAMA SE USA PARA HACER DIBUJOS?

A B C

Paint Word Ninguno

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

22.- PROGRAMA PARA EDITAR FOTOS PROFESIONALMENTE?

Ares

B C

Paint Photoshop

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

23.- PROGRAMA PARA HACER DIAPOSITIVAS?

A B
C

Excel Power Point

Ares

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

24.- PROGRAMA PARA HACER GRAFICAS?

A B C

Excel Word Power Point

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

25.- CULES SON LAS TECLAS PARA COPIAR?

A B C

Control+c Control+v Control+*

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO

EUGENIO ESPEJO