CDULA 11 .A.

MODELO DIDCTICO GLOBAL NOMBRE DE LA MATERIA: TOMA DE DECISIONES (GESTIN PARA PREGUNTAS DE INTERS EN EL ESTUDIANTE) PRIMER CUADRANTE
Produccin de un ambiente de motivacin va la gestin de preguntas de inters en el estudiante

PRIMERA RECOMENDACIN AL DOCENTE RESPECTO AL CUADRANTE UNO Es importante comenzar a plantear preguntas sobre la importancia de saber tomar decisiones con ejemplos muy cercanos a la vida de los estudiantes. De esta manera, el grupo tomar conciencia de la importancia que tiene la materia en la vida cotidiana.

FASE INCIAL DE TRABAJO DE LA UNIDAD I UNIDAD I PROCESO DECISIONAL A partir de las sesiones analizadas del presente curso y de las investigaciones que realices podrs resolver los siguientes cuadrantes: PREGUNTA GENERADORA:
En el siglo XXI, cuando los problemas ambientales han rebasado las expectativas que el hombre haba pensado Que implicaciones ambientales obtendramos si se toma la decisin De utilizar plantas incineradoras de basura? Cul sera el mtodo o la tcnica para tomar decisiones efectivas en nuestra vida?

PREGUNTAS SECUNDARIAS PARA LA INVESTIGACIN Y EL ANLISIS QUE TE AYUDADRAN A RESOLVER LA PREGUNTA GENERADORA Qu implicaciones ambientales obtendramos si se toma la decisin de utilizar plantas incineradoras de basura? Qu factores internos y externos influyen en nuestra toma de decisiones? Nuestras decisiones estn influidas por nuestra cultura? Para que tomar decisiones en fenmenos que impactan en nuestro entorno inmediato? Porqu elegir una forma de organizar y clasificar la basura? Cules son los beneficios de hacer una separacin activa de materiales o desechos hoy en da? Qu componentes de valor ponen en accin los responsables de hacer la separacin de basura en los vertederos? De qu dependera utilizar plantas incineradoras de basura o continuar la separacin manual que se hace en los vertederos de la misma? Qu ambientes tendran mayor impacto al utilizar plantas incineradoras de basura?(ambiental, social, moral)

Realizar la lectura del siguiente caso:

LA BASURA DE LA CIUDAD. UN ASOSOBRECONSUMO,GESTINDERESIDUOSYMEDIOAMBIENTE(ArribasRamrezyFernndezGarca,2005).Una ciudad latinoamericana se plantea como resolver su grave problema con la gestin de las basuras. Son varias las alternativas que se barajan. Entre ella la de una empresa extranjera que propone instalar una planta incineradora. Sin embargo, los riesgos para el medio ambiente y el debate sobre las dioxinas que suelen acompaar a las propuestas de instalacin de las incineradoras han movido a los grupos a buscar alternativas basadas en un consumo ms responsable que genere menos basura y facilite, mediante su separacin domstica, los procesos de reciclado de los distintos tipos de residuos. Sin embargo, quienes a hora viven de la basura en los vertederos consideran que estas propuestas vlidas para los pases europeos, son inadecuadas en contextos menos desarrollados. Segn ellos, su actual papel en el manejo y separacin en los vertederos de los distintos tipos de basura es la mejor solucin para la gestin de los residuos en esa cuidad. El Municipio ha convocado una reunin para debatir todas las alternativas antes de tomar la decisin. Retomar la informacin complementaria en relacin a plantas incineradoras de basura y efectos ambientales, para guiar el anlisis y concretarse a la toma de decisin en relacin a u utilizacin o no. Incineracin de basuras. Necesarias para unos, contaminantes para otros La incineracin de basuras es una discutida opcin para solucionar el problema de la acumulacin de residuos El debate de qu hacer con la ingente cantidad de basura que generamos-1 kilogramo al da por persona en pases desarrollados-parece no tener fin. Tras quedar patente que acumular residuos y retirar los de nuestra vista ya no resulta factible, la controversia surge al tratar de dar con frmulas que permitan deshacerse de los residuos slidos urbanos de la manera ms inocua para los humanos y ms respetuosa con el medio ambiente. Las famosas 3R (reciclar, reutilizar y recuperar) ayudan a paliar la multiplicacin de residuos, sin embargo, no solucionan el problema porque distan mucho de ser una prctica habitual (en Espaa, el 70% de los residuos va al vertedero, solo el 11% se recicla; en pases como Holanda se recicla el 30%). Aunque criticada por organizaciones ecologistas como Green peace debido a las dioxinas que se liberan, la opcin de incinerar basuras para producir energa es una salida contemplada por algunos para destruir residuos slidos urbanos. Sus defensores remarcan que la comunidad cientficos se han manifestado rotundamente sobre la toxicidad vital de las dioxinas. En Europa hay modelos, como el francs y el belga, que a pues tan abiertamente por la utilizacin de las basuras como combustible, pero pases como Alemania prcticamente descartan esta opcin. En Espaa funcionan ocho incineradoras que produce n energa, pero la polmica y el rechazo social que suscitan ha motivado que se paralizaran casi treinta proyectos de construccin de estos hornos gigantes. CANCUN: ADVIERTE GREEN PEACE DERIESGO SPOR PLANTA INCINERADORA Cancn, QuintanaRoo,21 de enero de 2007: La organizacin ambientalista Green peace advierte de los graves riesgos ambientales y de salud que generan las plantas de incineracin de basura y quema de llantas y reutilizacin de las cenizas para reencarpetamiento asfltico, es muy peligroso. Por

CDULA 11.2 A MODELO DIDCTICO GLOBAL NOMBRE DE LA MATERIA: TOMA DE DECISIONES (GESTIN PARA PREGUNTAS DE INTERS EN EL ESTUDIANTE) SEGUNDO CUADRANTE
Bsqueda y evaluacin de informacin cibergrfica, documentacin bibliogrfica y construccin de una estrategia de indagacin

CONCEPTOS BASICOS PARA ABORDAR EL TEMA

FUENTES CIBERGRFICAS DE INFORMACIN es.wikipedia.org/wiki/Incineradora_de_residuos_s lidos_orgnicos

DOCUMENTACIN BIBLIOGRFICA

planta incineradora es un sistema de tratamiento de la basura , el cual consiste en incinerar a altas temperaturas los desechos

slidos
Dioxinas Las dioxinas son una familia de sustancias qumicas que tienen el dudoso honor de ser reconocidas como los productos qumicos ms txicos que el hombre www.euskalnet.net/alobizirik/dioxinas.htm

acumulacin de residuos: se origina por las grandes aglomeraciones de poblacin en las ciudades industrializadas o que estn en proceso de urbanizacin

sites.google.com/site/300impactostecnologicos/.../ acumulacin-de-residuos

CDULA 11.3 A MODELO DIDCTICO GLOBAL NOMBRE DE LA MATERIA: TOMA DE DECISIONES TERCER CUADRANTE
Acceso a fuentes de informacin y documentacin y generacin de arreglo de datos y referentes

Arreglo de fuentes de informacin en primera fase

Unidad 1
El proceso de sociedad

La toma de decisiones en un mundo incierto. Planteamiento del problema

Importancia de la toma de decisiones Anlisis de la situacin y el contexto

Eleccin de la mejor solucin

Bsqueda de soluciones

Surgimiento de la mejor solucin

CDULA 11.4 A MODELO DIDCTICO GLOBAL NOMBRE DE LA MATERIA: TOMA DE DECISIONES CUARTO CUADRANTE
Sistematizar la informacin en torno al problema a resolver

El problema con la construccin de una planta incineradora seria que con el tiempo los gases generados produciran cambios drsticos en el medio ambiente el cual seria una gran dificultad para lo seres vivos para evitar esto debemos de fomentar el habito de reciclar pera reducir la contaminacin y no tener consecuencias mas adelante. Como la contaminacin en el aire el cual es uno de los problemas ms graves que enfrentan las ciudades de los pases en desarrollo, teniendo impactos negativos sobre la salud publica para ello se debieran instalar normas o acuerdos para no sobrepasar los limites de la incineracin para reducir la contaminacin ambiental del aire.

CDULA 11.7 A MODELO DIDCTICO GLOBAL NOMBRE DE LA MATERIA: TOMA DE DECISIONES (GESTIN PARA PREGUNTAS DE INTERS EN EL ESTUDIANTE) QUINTO CUADRANTE
Solucionar el problema acudiendo a procedimientos propios de la disciplina bajo el apoyo de mapas,diagramas.

Qu implicaciones ambientales obtendramos si se toma la decisin de utilizar plantas incineradoras de basura? Generara una contaminacin en el aire y suelo Qu factores internos y externos influyen en nuestra toma de decisiones? Que a nosotros nos beneficiaria pero a otros personas no se sabra si estn desacuerdo o no
Nuestras decisiones estn influidas por nuestra cultura? Si por que de ella nos apoyaramos para saber lo que hace falta Para que tomar decisiones en fenmenos que impactan en nuestro entorno inmediato? Para saber que consecuencias impactan en esa situacin y reflexionarla Porqu elegir una forma de organizar y clasificar la basura? Para tener un orden y no confundir la basura a algo que podramos reciclar Cules son los beneficios de hacer una separacin activa de materiales o desechos hoy en da? Una recompensa extra al saber que estamos ayudando al planeta a ya no almacenar tanta basura y quemarla Qu componentes de valor ponen en accin los responsables de hacer la separacin de basura en los vertederos? Dar consejos a la sociedad de cmo hacer una mejor separacin de la basura inorgnica y orgnica De qu dependera utilizar plantas incineradoras de basura o continuar la separacin manual que se hace en los vertederos de la misma? La sociedad misma y unida la cual tendr la ultima palabra en decidir cual de la dos opciones seria de mejor ayuda A el tratamiento de la basura Qu ambientes tendran mayor impacto al utilizar plantas incineradoras de basura?(ambiental, social, moral) Ambiental y social ya que se contaminara mas fcilmente

CDULA 11.8 A MODELO DIDCTICO GLOBAL NOMBRE DE LA MATERIA: TOMA DE DECISIONES (GESTIN PARA PREGUNTAS DE INTERS EN EL ESTUDIANTE) SEXTO CUADRANTE

En el siglo XXI, cuando los problemas ambientales han rebasado las expectativas que el hombre haba pensado Que implicaciones ambientales obtendramos si se toma la decisin De utilizar plantas incineradoras de basura? Cul sera el mtodo o la tcnica para tomar decisiones efectivas en nuestra vida? El humo que se generara de la quema de basura daara poco a poco la capa de ozono que cubre el planeta adems generara un calentamiento global en donde lo seres vivos que habitamos seriamos los principales afectados de todas las toxinas que contiene la basura que se quema y posterior mente generaramos un mundo repleto de contaminacin. En estas decisiones se debe de tomar en cuenta a las personas ya que si algo sale mal ellas serian las principales afectadas y la causa seria la decisin de una sola persona.

Ejemplo: Planta incineradora en Mxico

Actualmente existen en Mxico 35 empresas autorizadas para la incineracin de residuos peligrosos. Algunas de ellas cuentan con ms de un equipo, por lo que hay un total de 43 incineradores operando, de los cuales el 85% se utiliza para residuos biolgico-infecciosos y el 15% restante incinera residuos industriales. A la fecha, la incineracin no se aplica como mtodo de tratamiento para residuos slidos municipales a escala industrial. El proceso de incineracin ha existido en Mxico desde finales de la dcada de los 70, antes del establecimiento de la legislacin que rige actualmente a los residuos peligrosos. Los primeros incineradores se instalaron en hospitales, universidades e institutos de investigacin, con el fin de cremar residuos patolgicos o cadveres

CDULA 12.4 EVALUACIN DE MODELOS MATERIA: TOMA DE DECISIONES (Esquema de valoracin por rubrica)
DESEMPEO BAJO (5 ) NP AS
CATEGORAS POCO, MUY REDUCIDA, NULA, POBRE, MUY POBRE Autovalo Coevalua Valoraci racion cion on por el docente

DESEMPEO MEDIO (6)

RELATIVO, MEDIO, ESCASA Autovaloraci on Coeval uacion Valoracio n por el docente

DESEMPEO ALTO (7-8)

ALTO Autovalo racion Coevalu acion Valoracio n por el docente

DESEMPEO MUY ALTO (9-10)

MUY ALTO, MUY AMPLIA, EXCELENTE Autova Coev Valoracio loracion alua n por el cion docente

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Investigacin bibliogrfica de la sesin (tarea) citar la fuente bibliogrfica y opinin de cada prrafo Presentacin y entrega de la investigacin bibliogrfica en la fecha indicada. Sustento de la investigacin bibliogrfica de forma oral, escrita. Grafica, ponente y/o explicacin. (participacin) Desarrollo del tema (Respuesta y formulacin hacia la pregunta generadora) referente a la unidad I Solucin de problema Presentando el procedimiento indicado en los 6 cuadrantes Valoracin del modelo didctico global. Presentacin del trabajo final. presenetacion en Power Point Suma parcial Suma total

Formula y procedimiento para determinar el valor asignado al desempeo por rbrica de un

NOMBRE DEL ALUMNO: Oscar Chvez Gonzlez y Jonathan lagunas contreras GRADO: 2 GRUPO: 3 ESCUELA:EPO 106 Amoloya del rio.