DIMENSION: REALIDAD NACIONAL Y REGIONAL

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL

CULTURA GENERAL

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL

OBJETIVOS

ALCANCES

CULTURA GENERAL

ACTUALIDAD, POLTICA, ECONMICA, CIENTIFICA Y CULTURAL DEL PAIS

HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA REGIONAL

Qu es un Proyecto Educativo Nacional? Qu caractersticas tiene?

Qu es un Proyecto Educativo Nacional?

Es un documento orientador producto de la reflexin colectiva en el que se postula el perfil educativo nacional, tanto en los aspectos teleolgicos, pedaggicos y axiolgicos, como tambin en funcin de la estructura, objetivos y estrategias a largo plazo. Es pues, en pocas palabras, una propuesta de oferta educacional que expresa el ideal de la educacin para el pas. Este documento debe dar respuesta a las siguientes interrogantes: Qu es educacin? Por qu educar? Para qu educar? Cmo educar? Cundo y dnde educar? Quines deben educar?...

Caractersticas del Proyecto Educativo Nacional

Para que un documento constituya un verdadero PEN debe reunir las siguientes caractersticas:
Debe ser duradero, de largo alcance, que pueda abarcar por lo menos cuatro o cinco perodos de gobierno. La caracterstica anterior supone que debe ser consensuado, es decir, que todos los grupos que accedan al poder se comprometan a desarrollarlo, para garantizar su continuidad. Esto supone tambin que polticamente tiene que ser supra-partidario y socialmente que responda a la participacin de la sociedad. Debe ser integral, en cuanto debe recoger los aportes interdisciplinarios que se ofrezcan. Debe ser singular, propio y pertinente a nuestra realidad sociocultural. Debe responder tanto a los desafos de la revolucin cientfica y tecnolgica como a los de la competitividad y globalizacin mundial. Debe ser integrado espacialmente desde el mbito local pasando por el regional y nacional hasta el internacional y temporalmente para concordar armnicamente la tradicin (base de nuestra identidad) con la modernidad.

Caractersticas del Proyecto Educativo Nacional

Articulado en lo social, cultural (tnico) y econmico. Debe dar prioridad a la funcin social del docente por ser ste el agente bsico para cualquier cambio educativo. Finalmente, debe ser de fcil y lgica comprensin.

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021: LA EDUCACIN QUE QUEREMOS PARA EL PER APROBADO POR RESOLUCIN SUPREMA N 001-2007-ED. Lima, 6 de enero de 2007 El Proyecto Educativo Nacional (PEN): Propuesta de poltica de Estado al 2021. Amplio acuerdo que debe expresar las principales aspiraciones de la sociedad peruana respecto al sentido y la funcin que deber tener la educacin a largo plazo en el desarrollo del pas.

FODA

DIAGNOSTICO

PROPUESTAS

POLITICAS DE ESTADO
OBJETIVOS ESTRATEGICOS POLITICAS EDUCATIVAS

LOGROS

LINEAMIENTOS

CUL ES EL ESTADO DE LA EDUCACIN DE HOY?

Educacin y escuelas excluyentes Mala calidad de los aprendizajes Docentes mal preparados Gestin educativa ineficaz Educacin superior desarticulada con la realidad social y laboral Sociedad que no educa a sus ciudadanos

Educacin y escuelas excluyentes

Los ms pequeos no aprenden Las peores escuelas para los pobres La educacin rural es la ms deficiente Las escuelas no reciben a nios y nias con discapacidad

Mala calidad de los aprendizajes

Basados en la repeticin mecnica y acumulacin de informacin Las escuelas no cuentan con materiales educativos ni infraestructura adecuados Los padres no saben qu aprenden sus hijos e hijas Los estudiantes no comprenden lo que leen

Docentes mal preparados

Formacin obsoleta que no permite la innovacin y la creatividad en el aula Prcticas pedaggicas alejadas de la realidad social y cultural del pas Docentes desmotivados por el salario nfimo Escasas expectativas de ascender por sus mritos

Psima gestin educativa

Sistema educativo centralizado y ajeno a otros sectores del pas Sus autoridades dejan de lado su rol educador para centrarse en labores administrativas que propician la corrupcin Personal incompetente Mala gestin financiera de los escasos recursos econmicos

Financiamiento escaso
Sistema educativo centralizado y ajeno a otros sectores del pas Sus autoridades dejan de lado su rol educador para centrarse en labores administrativas que propician la corrupcin Personal incompetente Mala gestin financiera

Sociedad que no educa a sus ciudadanos

Ausencia de una identidad nacional cohesionada La sociedad no participa del gobierno de su comunidad y de iniciativas a favor de su desarrollo Medios de comunicacin y empresas desentendidas de su responsabilidad con la educacin Dbil presencia del Estado (GR, GL)

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL - PEN

asumido como Poltica de Estado que nos propone

seis objetivos estratgicos

33 polticas

NIVEL GLOBAL

NIVEL NACIONAL

NIVEL REGIONAL

ERA Del CONOCIMIENTO LA INFORMACION LA INNOVACION

NIVEL LOCAL

NIVEL INSTITUCIONAL

ENFOQUE

GLOBAL
NIVEL AULA

POLITICAS EDUCATIVAS

PEN

PER

PEI

PEL

Objetivo 1

Objetivo 6 Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad

Objetivo 5

Educacin superior de calidad aporta al desarrollo y la competitividad nacional

VISIN Todos desarrollan su potencial, acceden al mundo letrado, resuelven problemas, practican valores, saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos y contribuyen al desarrollo combinando su capital, cultural y natural con los avances mundiales.

Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos

Objetivo 2

Instituciones educativas que garantizan aprendizajes pertinentes de calidad

Objetivo 4

Objetivo 3

Una educacin financiada, gobernada con transparencia y que logra resultados

Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia

OBJETIVO 1
Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos

RESULTADO 1 La primera infancia es prioridad nacional

POLITICAS

1. Asegurar el desarrollo ptimo de la infancia a travs de la accin intersectorial concertada del Estado en cada regin.

RESULTADO 2 Trece aos de buena educacin sin exclusiones

POLITICAS 2. Ampliar el acceso a la educacin bsica a los grupos desatendidos. 3. Asegurar condiciones esenciales para el aprendizaje en los centros educativos de las provincias ms pobres.

4. Prevenir el fracaso escolar en los grupos ms vulnerables

POLITICAS OBJETIVO 2
Estudiantes e instituciones que logran aprendizajes pertinentes y de calidad

RESULTADO 1 Todos logran competencias para su desarrollo personal y el progreso e integracin nacional

5. Establecer un marco curricular nacional compartido, intercultural, inclusivo e integrador, que permita tener currculos regionales. 6. Definir estndares nacionales de aprendizajes prioritarios y evaluarlos regularmente.

RESULTADO 2 Instituciones acogedoras e integradoras, ensean bien y lo hacen con xito

POLITICAS
7. Transformar las prcticas pedaggicas en la educacin bsica. 8. Impulsar de manera sostenida los procesos de cambio institucional. 9. Articular la educacin bsica a la educacin tcnico productiva.

POLITICAS

OBJETIVO 3
Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia RESULTADO 1 Sistema integral de formacin docente

RESULTADO 2 Carrera Pblica Magisterial renovada

10. Mejorar y reestructurar los sistemas de formacin inicial y continua de los profesionales de la educacin 10.1. Generar estndares claros sobre la buena docencia y acreditar instancias de formacin y desarrollo profesional docente, condicionando a su acreditacin la capacidad de certificar a los docentes 10.2. Reestructurar y fortalecer la formacin docente en servicio, articulada a la formacin docente inicial.

POLITICAS 11. Implementar una nueva Carrera Pblica Magisterial 11.1. Evaluar a los docentes para su ingreso y permanencia en la Carrera Pblica Magisterial, y su asignacin laboral 11.2. Vincular los ascensos y remuneraciones al desempeo profesional y a las condiciones de trabajo 11.3. Promover la revaloracin social de la profesin docente, en base al reconocimiento de sus buenas prcticas

POLITICAS
OBJETIVO 4
Una gestin descentralizada, democrtica, que logra resultados y es financiada con equidad RESULTADO 1 Gestin educativa eficaz, tica, descentralizada y con participacin de la ciudadana

12. Cambiar el actual modelo de gestin pblica de la educacin basndola en procedimientos democrticos y en el planeamiento, promocin, monitoreo y evaluacin de polticas estratgicas nacionales 13. Reformar la gestin educativa regional y articularla a los ejes de desarrollo nacional y regional con criterios de coordinacin intersectorial 14. Fortalecer las capacidades de las instituciones y redes educativas para asumir responsabilidades de gestin de mayor grado y orientadas a conseguir ms y mejores resultados. 15. Fortalecer una participacin social responsable y de calidad en la formulacin, gestin y vigilancia de las polticas y proyectos educativos 16. Moralizar la gestin en todas las instancias del sistema educativo

POLITICAS
RESULTADO 2 Educacin financiada y administrada con eficiencia y eficacia

17. Incrementar sostenidamente el presupuesto, asegurando calidad educativa para todos. Asignar y usar recursos sobre la base de criterios de equidad, calidad y eficiencia 18. Estimular y procurar el aumento de la contribucin social al financiamiento de la educacin.

OBJETIVO 5
Educacin Superior de calidad se convierte en factor favorable al desarrollo y la competitividad nacional

RESULTADO 1 Renovado sistema de educacin superior articulado al desarrollo

POLITICAS
19. Renovar la estructura del sistema de la educacin superior, tanto universitaria cuanto tcnico-profesional. 20. Consolidar y dar funcionamiento efectivo al Sistema Nacional de Acreditacin y Certificacin de la calidad de la educacin superior. 21. Incrementar el financiamiento del sistema nacional de educacin superior y enfocar los recursos en las prioridades de dicho sistema. 22. Renovar la carrera docente en educacin superior sobre la base de mritos acadmicos.

RESULTADO 3 Centros universitarios y tcnicos forman profesionales ticos, competentes y productivos

RESULTADO 2 Se produce conocimientos relevantes para el desarrollo

POLITICAS
23. Articulacin de la educacin superior con la realidad econmica y cultural. 24. Educacin superior ligada a la investigacin y a la planificacin.

POLITICAS
25. Transformacin de la calidad de la formacin profesional.

OBJETIVO 6
Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad

RESULTADO 1 Gobiernos locales democrticos y familias promueven ciudadana

POLITICAS
26. Municipios fomentan la identidad local y la cohesin social. 27. Participacin y movilizacin social en torno a desafos centrales

RESULTADO 3 Medios de comunicacin asumen con iniciativa su rol educador

RESULTADO 2 Empresas, organizaciones y lderes comprometidas con la educacin

28. Familias asumen rol educador y colaboran con los aprendizajes y con prcticas de vida en comunidad

POLITICAS
31. Promocin de la funcin educativa, informativa y cultural de los medios de comunicacin. 32. Autorregulacin de la prensa a favor de los derechos ciudadanos. 33. Observatorio ciudadano para mejorar responsabilidad cvica de los medios.

POLITICAS
29. Fomento de la responsabilidad social de las empresas locales a favor de la educacin.
30. Fomento de compromisos de lderes e instituciones con la educacin.

PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL DE ANCASH

2007 2021

Todas

las personas en Ancash contamos con una educacin liberadora, productiva y de calidad que nos forma en valores para la integracin, convivencia intercultural y el desarrollo humano sustentable y sostenible de la regin y del pas.

EJES ESTRATGICOS
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y PERTINENTES EQUIDAD CON INCLUSIN Y CALIDEZ. DESEMPEO DOCENTE TICO E INNOVADOR GESTION EDUCATIVA CONCERTADA DE CALIDAD PROTECCIN AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE IDENTIDAD, INTERCULTURALIDAD Y BILINGUISMO EN LA DIVERSIDAD EDUCACION SUPERIOR COMPETITIVA PROMOTORA DEL DESARROLLO

APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y PERTINENTES OBJETIVO DE DESARROLLO EDUCATIVO: Garantizar el logro de aprendizajes significativos y pertinentes de calidad en estudiantes desarrollando capacidades humanistas, cientficas, tecnolgicas y productivas, asumiendo una actitud crtica y de compromiso generacional. RESULTADO 01: Docentes comprometidos e innovadores generan procesos educativos holsticos, interactivos y pertinentes, diversificando el currculo, con el uso adecuado de estrategias metodolgicas. RESULTADO 02: Estudiantes logran aprendizajes significativos y pertinentes con pensamiento creativo y crtico, orientados al desarrollo personal y social.

RESULTADO 03: El Estado, la sociedad civil organizada y los padres de familia, asumen su rol y responsabilidad en los aprendizajes garantizando un clima afectivo y democrtico.

EQUIDAD CON INCLUSIN Y CALIDEZ OBJETIVO DE DESARROLLO EDUCATIVO: Asegurar la igualdad de oportunidades para todos y todas en el acceso, permanencia y logro de aprendizajes, en todos los niveles y modalidades del sistema educativo. RESULTADO 01: Nios, nias, adolescentes y jvenes acceden, permanecen y egresan exitosamente del sistema educativo en igualdad de oportunidades superando situaciones de sobreproteccin y discriminacin cultural por razones de sexo, edad, raza, lengua, condicin fsica, religin, ideologa, enfermedades, etc. RESULTADO 02: Las Instituciones Educativas cuentan con condiciones ptimas de accesibilidad fsicas y de ambientacin, en gestin compartida con la comunidad educativa a fin de garantizar aprendizajes de calidad RESULTADO 03: Nios, nias, adolescentes, jvenes y adultos con Necesidades Educativas Especiales NEE, acceden a instituciones educativas inclusivas para el desarrollo de sus capacidades.

DESEMPEO DOCENTE TICO E INNOVADOR

OBJETIVO DE DESARROLLO EDUCATIVO: Asegurar un desempeo docente tico, propositivo, proactivo e innovador como realizacin profesional, que responda de manera comprometida a las demandas socio- culturales y retos del desarrollo regional y nacional. RESULTADO 01: Docentes acreditados con capacidades cientficas, tecnolgicas, humanistas e innovadores; comprometidos con las demandas de desarrollo educativo regional y nacional.

RESULTADO 02:
Los docentes ejercen su profesin con tica, en condiciones dignas, con reconocimiento del entorno social que incentiva su desempeo.

GESTIN EDUCATIVA CONCERTADA DE CALIDAD

OBJETIVO DE DESARROLLO EDUCATIVO: Garantizar una gestin educativa democrtica, descentralizada, eficaz y transparente que genere compromisos sociales a favor de la educacin. RESULTADO 01: Garantizar una gestin educativa democrtica, descentralizada, eficaz y transparente que genere compromisos sociales a favor de la educacin. Las instancias de gestin descentralizada funcionan con autonoma, transparencia y participacin de la sociedad civil, garantizando un servicio con eficiencia y eficacia. RESULTADO 02: La gestin educativa en todos sus niveles es financiada con presupuesto bsico y suficiente. RESULTADO 03: La Direccin Regional de Educacin cuenta con una Unidad Formuladora de Proyectos.

PROTECCION AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE OBJETIVO DE DESARROLLO EDUCATIVO: Desarrollar actitudes favorables ante los efectos del cambio climtico y asumir conciencia ambiental colectiva para prevenir los riesgos y proteger la biodiversidad, garantizando el desarrollo sostenible. RESULTADO 01: La comunidad ancashina tiene una cultura ambiental de prevencin, de proteccin y conservacin de la biodiversidad. RESULTADO 02: Nuestra poblacin y estudiantes desarrollan de vida saludables en ambientes saludables con hbitos de higiene, buena alimentacin y practica deportiva. RESULTADO 03: En la regin se utiliza racionalmente los recursos naturales y culturales. RESULTADO 04: Los ciudadanos de la Regin Ancash practican y promueven una cultura emprendedora para el desarrollo sostenible.

IDENTIDAD, INTERCULTURALIDAD Y BILINGUISMO EN LA DIVERSIDAD OBJETIVO DE DESARROLLO EDUCATIVO: Fortalecer la identidad regional, revalorando la diversidad cultural, el respeto a la lengua originaria, tradiciones y costumbres en armona con la Mama Pacha. RESULTADO 01: Las personas en Ancash revaloran la diversidad cultural, lingstica y geogrfica de sus pueblos, afirmando su identidad y demostrando actitud de respeto hacia la lengua originaria. RESULTADO 02: Los egresados de la Educacin Bsica, Superior y Alternativa desarrollan competencias lingsticas en quechua, castellano, y lengua extranjera, garantizando que los aprendizajes en la primera infancia se realicen en su lengua materna.

EDUCACIN SUPERIOR COMPETITIVA PROMOTORA DEL DESARROLLO OBJETIVO DE DESARROLLO EDUCATIVO: Formar profesionales competentes y ticos, comprometidos con el desarrollo sostenible de su localidad, regin y del pas, que responda a las exigencias del mercado global. RESULTADO 01: Instituciones de educacin superior forman profesionales innovadores, investigadores, emprendedores y ticos que valoran la diversidad cultural, el trabajo productivo y responden a los retos del desarrollo regional y nacional. RESULTADO N 02:

Las Instituciones de educacin superior implementan programas de formacin continua y en servicio, estableciendo estndares de alto nivel que satisfaga las exigencias del mercado laboral competitivo.