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Integrantes: Berrocal Suarez, Leticia Cahua Martnez, Adelaida Cauti Valenzuela, Isabel Flores Osorio, Mercedes Prez Huamn, Sandra
En 1.983, la O.M.S. defini el trmino educacin para la salud como cualquier combinacin de actividades de informacin y educacin que conduzca a una situacin en la que las personas deseen estar sanas, sepan cmo alcanzar la salud, hagan lo que puedan individual y colectivamente para mantenerla y busquen ayuda cuando la necesiten.
La metodologa de la educacin para la salud supone la utilizacin del espacio, el tiempo, los recursos humanos y materiales, as como las relaciones de comunicacin, de forma que se pongan en marcha estrategias educativas en los diversos mbitos de actuacin y relacin entre los profesionales y los usuarios de los centros de salud.
En el tema transversal de Educacin para la Salud se enfatiza en la promocin de estilos de vida saludables, sin pretender definir un nico estilo de vida saludable, sino por el contrario, se deben rescatar y respetar las diferencias culturales y personales, partiendo de la premisa que un estilo de vida saludable debe reflejar al menos estilos de vida activos con prcticas alimentarias saludables y una adecuada salud mental.
EN QU CONSISTE EL PROGRAMA DE PROMOCIN DE LA SALUD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS? Es un documento tcnico que establece los lineamientos, metodologa y evaluacin de las acciones de promocin de la salud en las instituciones educativas, Este programa responde al Convenio entre el Ministerio de Salud y Ministerio de Educacin suscrito el ao 2002, el cual establece un trabajo coordinado y conjunto entre ambos ministerios.
A partir del ao 2009, se articularon el Programa "Promocin de la salud en Instituciones Educativas" del Minsa, el Proyecto de Movilizacin social "Escuelas limpias, seguras y saludables" del Minedu y el Programa de "Escuelas Eco eficientes" del Minam
OBJETIVOS
Despertar actitudes y desarrollar hbitos que conduzcan a comportamientos de vida saludables
Promover la modificacin de los factores externos al alumno que influye, negativamente, en la salud.
Modificar las pautas de comportamiento de la comunidad escolar, siempre y cuando sus hbitos sean insanos al objeto de hacer la oportuna correccin
Como saludables, seguras y ecoeficientes han sido calificadas 21 instituciones educativas de los niveles inicial, primaria y secundaria de 19 regiones del pas, tras la evaluacin nacional a 18 mil centros educativos, realizada por el Ministerio de Salud (Minsa), Ministerio de Educacin (Minedu) y Ministerio del Ambiente (Minam).
As, esta iniciativa implementada a nivel nacional en 18 mil centros educativos, se ha desarrollado principalmente en las regiones de Pasco, Ayacucho, Hunuco, San Martn y Lima.
Esta experiencia se replica tambin en las regiones de Ancash, Apurmac, Arequipa, Callao, Cusco, Huancavelica, Junn, Lambayeque, Madre de Dios, Moquegua, Piura, Tacna, Tumbes y Ucayali.
Entre ellas, destacan las instituciones educativas Mara Inmaculada (Pasco), N 25502 (Ayacucho), N 32942 Pillco Mozo (Hunuco), Virgen Dolorosa (San Martn), N 0164 El Amauta (Lima Metropolitana), N 7059 Jos Antonio Encinas Franco (Lima Metropolitana).
El Samusocial Per fomenta la promocin de instituciones educativas saludables. El Samusocial Per particip a la construccin de tres aulas de material noble en la Institucin Educativa 1268 Mohme Llona de Huaycn, gracias al apoyo de la Children of Peru Foundation y de la Asociacin de Padres de Familia. El proyecto ha logrado crear las condiciones de un entorno fsico y psico-social favorable, capaz de generar estilos de vida saludables as como un ambiente adecuado para el desarrollo de las capacidades de los nios y adolescentes de las zonas altas de Huaycn. La iniciativa del Samusocial Per se enmarca dentro de las lneas de accin de las "Escuelas Saludables" para la promocin de la salud, promovido por la Organizacin Panamericana de la Salud, el Ministerio de la Salud y el Ministerio de la Educacin del Per.