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Latina y Chile
La situacin actual Consenso frente a un discurso pro-derechos de los nios Crtica al modelo proteccionista de la irregularidad Convencin de los Derechos del Nio Paradigma de la Proteccin integral Poltica Nacional a favor de la infancia y adolescencia 2001-2010
Los pendientes
Interrogantes a 16 aos de la Convencin de los Derechos del Nio A qu se debe la persistencia de una brecha entre discurso (garantista) y prctica (tutelar) en la aplicacin de las polticas destinadas a la infancia ?
El discurso pro-derechos ha logrado una real transformacin del concepto de infancia y se ha plasmado esto en las acciones pblicas?
Cun vigente es la concepcin de la infancia del modelo de la situacin irregular? La mantencin de prcticas ancladas en modelos anteriores, en especial las provenientes de la doctrina de la irregularidad, explican la resistencia al cambio en las acciones dirigidas hacia los nios, nias y adolescentes?
Propuesta de anlisis El movimiento pro-derechos ha sido incapaz de transformar totalmente las prcticas disciplinadoras que se inspiran en el modelo de la irregularidad Las polticas de proteccin a la infancia tradicionales continan aplicando dispositivos disciplinarios, que junto a la normalizacin crea un estereotipo de sus beneficiarios
La conceptualizacin del nio como sujeto de normalizacin sigue vigente, y es el principal obstculo a la configuracin del nio como sujeto de derechos
Propuesta de anlisis Las polticas destinadas a la infancia y a la adolescencia se han construido tradicionalmente como un hbrido que acoge diversos elementos de los modelos de atencin desarrollados durante el s. XIX y XX
Los actuales sistemas de atencin a la infancia mantienen caractersticas punitivas y de asistencialidad anteriores incluso al sistema de irregularidad social
Hogar Femenino General Subdirector Oscar Cristi Gallo, Fundacin Nio y Patria / 2002 Fuente:http://www.casachile.cl/index.php?seccion=2&subseccion=25
Predominio del castigo penal al delito: las crceles Cdigo penal y civil Exencin a los menores de 10 aos Discernimiento Penas atenuadas Sujeto nio no diferenciado del mundo adulto
No se aplica un sistema corrector o disciplinador: encierro como castigo
La crcel: el castigo
Reclamo del director de la crcel de Valparaso al Ministro de Justicia en 1901: debido a la mala distribucin que se hace de los reos, pues, en un mismo patio se encierran junto con criminales avezados, reos menores de dieciocho aos, con los cuales aquellos cometen inmoralidades sin nombre. Archivo Ministerio de Justicia 1901, Vol. 1476, 14/11/1901. Crcel de Temuco en 1918 : La promiscuidad de edades, de caracteres, y de delincuencias hace de esta crcel una escuela perniciosa y un club de concentracin de criminales donde perfeccionan con absoluta libertad y perfecta facilidad su maldad y donde forman un rgimen organizado de delincuencia. Archivo Ministerio de Justicia, 1918, Vol. 2859. Oficio
del Intendente de Cautn al Ministro de Justicia 30/ 10/ 1918
El Estado
Surgimiento de las bases del Estado protector a principios del s. XX:
El debilitamiento del Estado oligrquico en las primeras dcadas est marcado por los conflictos y luchas sociales, surgimiento de clase media y proletariado. El modelo bismarkiano: primeras polticas sociales en base a fondos obligatorios a partir de los propios trabajadores Dcada del veinte, las primeras leyes sociales, las que sus inicios se restringieron fundamentalmente al sector laboral y de la seguridad social, Ley Consejo de Habitacin Obrera, Caja de Seguro Obligatorio y Cajas de Previsin de Empleados particulares. 1924 Ministerio de Higiene, Asistencia y Previsin social
Psima situacin de la infancia en salud y educacin Nuevas iniciativas de legislacin y de polticas asistenciales aplicadas a la familia e infancia, a travs de las cajas y el Ministerio de Higiene y Previsin Social ( embarazo, parto y puerperio, gotas de leche) 1920 Ley de Instruccin Primaria Obligatoria. Juntas de Auxilio Escolar comunales creadas por ley y ollas infantiles para apoyar a los escolares
Archivo Ministerio de Justicia, 1923 Vol. 3230. Informe de Froiln Gonzlez acerca de los reformatorios de menores de Brasil, Argentina y Chile. P.94
Positivistas, influenciados por las reformas de proteccin a la infancia europeas y norteamericanas: programas correccionales, encierro, disciplina y trabajo.
Mtodos cientficos de atencin: el diagnstico, la observacin, el examen a las condiciones de vida.
Los ideales del castigo se cambian por los de correccin a travs de la educacin y el trabajo.
La internacin continua
El modelo de la irregularidad: el proyecto de los cientficos de la infancia (19281990) Productos de los cientficos de la infancia: Sistema de justicia especial (Ley de Menores, Tribunales de Menores, sistema de instituciones normalizadoras, institucionalidad coordinadora)
El modelo de la irregularidad: el proyecto de los cientficos de la infancia (19281990) Productos de los cientficos de la infancia: Conocimiento y metodologas cientficas para la normalizacin de los nios (disciplina y profesionalismo) Internacin de carcter disciplinador y normalizador Concepcin del nio como un sujeto a normalizar
El modelo de la irregularidad: el proyecto de los cientficos de la infancia (1928 1990) La construccin del sujeto de normalizacin
El conocimiento normalizacin
las
tcnicas
de
El examen
Nuevo sujeto de conocimiento: el menor en situacin irregular
Pobreza Delincuentes infantiles Determinismo social Castigados por los padres Familias incapaces Vagos y ociosos Baja escolaridad padres Abandonados Sectores urbanos Hurfanos Trabajo infantil Hijos ilegtimos Madre sola Desertores escolares Adolescencia Drogadictos Amenaza o sospecha de peligrosidad
El modelo de la irregularidad: el proyecto de los cientficos de la infancia (19281990) El discurso de la normalizacin: Disciplinamiento Encierro Moralizacin
Trabajo
Educacin Militarizacin
El modelo de la irregularidad: el proyecto de los cientficos de la infancia (19281990) El respaldo al discurso: Leyes de Menores 19281968 Abolicin de un sistema de responsabilidad Sentencias indeterminadas, ampliacin de los plazos de internacin Cambio de penas por medidas de normalizacin Del castigo del hecho al alma del nio y adolescente
Casas de menores
El sujeto: .una extensa gama de individualidades que engloba en un solo sujeto a aquellos que se encuentran moral o materialmente abandonados o en peligro de estarlo, aquellos cuya adaptacin social sufriere alteraciones o aquellos que hubieren delinquido
Informe Bienal sobre bienestar de la comunidad, la familia y la infancia correspondiente a los aos 1949-1950, Archivo Ministerio de Salubridad, Previsin y Asistencia social, 1952, Oficio, Vol.5 anexo al Of. 998.
[1] Archivo Ministerio de Salubridad, Previsin y Asistencia social, Oficios y Antecedentes 1947, Ofs 1 - 109, anexo al oficio 41, 5 noviembre de 1946, Del Rotary Club al Supremo Gobierno
En realidad el delito ocasional no representa sino un accidente, a veces banal, dentro del estado irregular del menor y en consecuencia lo que interesa estudiar son los caracteres de dicho estado irregular. Es pues el estudio bio-social del menor el que slo debe determinar su clasificacin.
[1] Archivo Ministerio de Justicia, Providencias, 1935, Vol. 3, Providencia del Director de la Direccin General de Menores Hugo Lea plaza al Ministro de Justicia, mayo de 1935
La aplicacin del proyecto de los cientficos de la infancia: la prctica en el siglo XX Creacin de escasos establecimientos de normalizacin Problemas de gestin e irregularidades Insuficiencia de recursos y cupos Estado no asume su responsabilidad
La aplicacin del proyecto de los cientficos de la infancia: la prctica en el siglo XX Escasez de Casa de Menores para aplicacin de la ciencia Persistencia de los privados y sus sistemas tradicionales: atencin a poblacin de baja peligrosidad y corta edad Permanencia de los nios en las crceles Yuxtaposicin de un sistema asistencial-penal con uno proteccional normalizador
El proyecto privatizador
A principios de la dcada de los ochenta, las polticas sociales experimentaron una importante reestructuracin
El proyecto privatizador
El aumento de la cobertura a travs del fomento a la atencin privada, desat un fuerte desarrollo de los centros de internacin.
La ampliacin del sistema de subvenciones propici la creacin de establecimientos cerrados, en desmedro de los sistemas de atencin en medio abierto que mantenan subvenciones de menor valor.( A fines de los 80, el 63 por ciento de los nios atendidos por el SENAME se encontraba en sistemas de atencin de tipo internado). Los tiempos de permanencia de los nios en los recintos cerrados se prolongaron: un 23 por ciento de los nios internos permanecieron en los establecimientos por 5 o ms aos y un 15 por ciento entre 2 y 5 aos.
Conclusiones Sistema de Proteccin para la infancia hbrido y paradjico Brecha entre el discurso pro-derechos y las prcticas en los sistemas de atencin
Las prcticas generan y mantienen la vigencia de conceptualizaciones de la infancia ancladas en paradigmas anteriores
Hogar Femenino General Subdirector Oscar Cristi Gallo, Fundacin Nio y Patria / 2002 Fuente:http://www.casachile.cl/index.php?seccion=2&subseccion=25
Conclusiones La validez y persistencia del nio como sujeto de normalizacin en el sistema de proteccin dificulta la construccin del nio como sujeto de derechos
Hogar Femenino General Subdirector Oscar Cristi Gallo, Fundacin Nio y Patria / 2002 Fuente:http://www.casachile.cl/index.php?seccion=2&subseccion=25