Universidad Nacional Autnoma de Mxico Sensacin y Percepcin

LICENCIATURA EN ENFERMERIA: DOMNGUEZ ALEGRA MARYCIELO RODRGUEZ MARTNEZ I. YAZMN VILLEGAS URBAN BRENDA ESTEFANA DOMNGUEZ MUNDO JOS PELAGIO QUINTANA VICTOR DANIEL PROFESORA: VEGA BORJA ESPERANZA

ASPECTOS DEL PROCESO DE PERCEPCION

La percepcin es un proceso que se realiza en 3 fases: *Seleccin *Organizacin *Interpretacin

SELECCION
El individuo percibe parte de los estmulos que recibe de acuerdo con sus caractersticas personales, es decir, que interviene, aunque sea de forma inconsciente seleccionando los mensajes que le llegan.

Generalmente los individuos perciben de forma distorsionada los mensajes, captando los aspectos agradables o los que responden a sus necesidades e intereses.

ORGANIZACION

Los estmulos seleccionados se organizan y clasifican en la mente del individuo configurando un mensaje.

INTERPRETACION Esta fase proporciona significacin a los estmulos organizados. La interpretacin depende de los factores internos de la persona, de su experiencia e interaccin con el entorno.

Percepcin de sntomas y sufrimiento

Los sntomas pueden ser fsicos o psicolgicos. Los sntomas son en parte fsicos tambin puesto que las emociones se viven en un cuerpo como si se trataran de autnticos sntomas fsicos.

 Cncer: Estudiamos la patologa pero no a la persona.

 Impulsados por las necesidad de entender todo lo que sucede a nuestro alrededor, atribuimos a las personas caractersticas de personalidad que explican su conducta.

 Por ejemplo: Algunas personas son muy ansiosas y se angustian por pequeeces. Podemos relativizar su forma de interpretar la realidad y ver claramente que no es para tanto. LO QUE NO PODEMOS OLVIDAR DE NINGUNA MANERA ES QUE HAY SUFRIMIENTO.

Depresin:

PSICOFISICA

La psicofsica es una rama de la psicologa experimental, cuyo objetivo consiste en estudiar las relaciones entre lo fsico y lo psquico.

Es decir, entre diversas intensidades del estmulo aplicadas a una persona, medida en unidades fsicas, y las sensaciones que le provocan.

OTRO CONCEPTO:

Disciplina que estudia las relaciones entre la magnitud de los estmulos fsicos y la intensidad de las sensaciones que producen.

El modelo matemtico ms sencillo que relaciona el cambio entre un evento fsico y el percibido es conocido como la Ley de WeberFechner o Ley de la sensacin

En la que formulaba la relacin matemtica que exista entre la intensidad de un estmulo y la sensacin producida por ste.

EJEMPLO
Si tenemos en la mano un saco de 1 kilo de azcar y aadimos medio kilo, percibiremos inmediatamente la diferencia de peso. Si, por el contrario, tomamos un saco de 10 kilos y aadimos la misma diferencia de peso de medio kilo, casi no percibiremos el aumento.

Eso quiere decir que no percibimos el medio kilo, sino el aumento en proporcin al peso inicial: En el primer caso el incremento es del 50%, mientras que en el segundo es slo un 5%. Cuanto mayor sea el peso inicial, mayor deber ser el incremento para ser perceptible

Percepcin
Resulta difcil hablar de sensacin sin mencionar la

PERCEPCIN. La representacin mental del mundo se consigue a travs de la sensacin; pero, sin la capacidad para seleccionar, organizar e interpretar nuestras sensaciones esta representacin no sera completa. Este segundo proceso lo denominamos PERCEPCIN.

La percepcin, por lo tanto, es la interpretacin secundaria de

las sensaciones (reas secundarias y terciarias) en base a la experiencia y recuerdos previos.

La percepcin del movimiento

Cmo consigue nuestro Cerebro percibir el Movimiento? El cerebro calcula el movimiento en funcin del supuesto de que los Objetos que se alejan disminuyen De tamao y que los que se acercan aumentan de tamao.

La atencin
Es un mecanismo de seleccin activa de la informacin y tambin un mecanismo de alerta.

La atencin
La informacin que recibimos es normalmente excesiva, y en cambio, los recursos del individuo son limitados. La sabidura popular lo sabe y lo expresa en refranes como estos: no se puede estar en dos cosas al mismo tiempo no se puede estar en misa y repicando

La atencin
Ejemplo: Se puede ir paseando y hablando con un amigo. Pero si haces al amigo una pregunta complicada, seguramente se parara para contestarte.

Espacio
El concepto de espacio forma parte, sin duda, de un uso

cotidiano, y todos tenemos alguna idea de lo que puede

significar. Algunas definiciones de espacio El tema del espacio se refiere a una multitud de significados, todos tiles, el espacio puede ser definido de la siguiente manera: El espacio como continente de todos los objetos sensibles que existen.

Habla
El ser humano habla. Hablamos despiertos y en sueos.

Hablamos continuamente; hablamos incluso cuando no

pronunciamos palabra alguna y cuando slo escuchamos o leemos; hablamos tambin cuando ni escuchamos ni leemos

sino que efectuamos un trabajo o nos entregamos al ocio.

Siempre hablamos de algn modo, pues el hablar es natural para nosotros. Este hablar no se origina siquiera en una

voluntad particular. Suele decirse que el hombre posee el

habla por naturaleza.

Habla
La enseanza tradicional postula que el hombre, a diferencia de la planta y del animal, es el ser viviente capaz de habla. Esta frase no quiere decir solamente que el hombre, adems de otras facultades, posee tambin la de hablar. Quiere decir, que solamente el habla capacita al hombre ser aquel ser viviente que, en tanto que hombre, es. El hombre es hombre en tanto que hablante. Martin Heidegger, El Habla

Habla
El habla es el medio oral de comunicacin. Qu significa hablar? La opinin corriente constata: hablar es la accin de los rganos de fonacin y de audicin. Hablar es la expresin fontica y la comunicacin de estados de nimo humanos. stos son guiados por pensamientos.

El tiempo
El tiempo es la clave del modo en que lo percibimos todo. Es el

tiempo lo que marca cada uno de los hechos, pensamientos y

sucesos en nuestro viaje desde que nacemos hasta que morimos. Nos podemos imaginar fcilmente un universo sin color o sin luz,

pero es prcticamente imposible imaginarnos un mundo sin

tiempo. Sin embargo, hasta donde la fsica parece saber, puede que haya que imaginarse un mundo sin tiempo.

El tiempo
Si nos abstraemos de trminos fsicos, podemos llegar a la conclusin de que nuestra forma de considerar el tiempo est ligada al modo en el que pensamos. Despus de todo, nosotros no vemos realmente el paso del tiempo, si no que, simplemente, sufrimos una serie de experiencias distintas de las que tenemos almacenadas en nuestros recuerdos y es esta diferencia o que nuestra mente consciente percibe como tiempo.

El tiempo
Ahora, si intentamos volvernos un poco ms racionales, podemos

pensar que el pasado ya no existe, y no es ms real que nuestra

imaginacin. Del mismo modo podemos establecer que el futuro no existe, pues an no ha sucedido. Entonces, todo lo que es real es,

simplemente un punto infinitesimal que se sita entre el pasado y el

futuro, que conocemos como presente. Como el tiempo nunca se detiene, podemos determinar que la cantidad que define a esta rodaja infinitamente fina es cero. As, el tiempo es real, pero nada ms lo es.

TEORIAS DE LA PERCEPCION

 Teora asociacionista:
Wundt consideraba que la percepcin era un << mosaico de sensaciones>>. Pero la percepcin es un todo mas completo que la suma de sus componentes; es dotar de sentido a un hecho o acontecimiento. La percepcin esta formada por tomos de sensaciones aisladas. Primero se captaran sensaciones aisladas, posteriormente el cerebro las asociara construyendo la percepcin global del objeto ,

 La escuela de la forma (Gestalt) Leyes gestlticas: estas leyes Son modos constantes de agrupar los estmulos perceptivos, de crear estmulos que sean estables, sencillos y conscientes. Las leyes gestlticas ms importantes son: 1. Ley de proximidad 2. Ley de semejanza 3. Ley de la continuidad 4. Ley de contraste 5. Ley de cierre

 1.-Ley de proximidad: los estmulos que estn prximos tienden a agruparse. Por ejemplo: si cuatro personas se encuentran cerca entre s y una quinta, sexta y sptima permanecen a tres metros de distancia, veremos a las primeras como a un grupo y a las otras 3 personas distantes son como extraos.

 2.-Ley de semejanza: los estmulos parecidos en tamao, forma o color, tienden a ser agrupados. Por ejemplo: imagina los miembros de dos bandas de msica que van tocando durante una fiesta. Si los uniformes son de distintos colores, veremos las bandas como grupos separados.

 3.-Ley de la continuidad: es la tendencia percibir unidos los estmulos que tienen una continuidad.

 4.-Ley de contraste: la percepcin de un elemento est influida por la relacin que tiene con otros elementos del conjunto.

 5.-Ley de cierre: es la tendencia a percibir los objetos como entidades totales, aunque algunas puedan faltar o estar ocultas.

Umbral
El umbral es la cantidad mnima de seal que ha de estar presente para ser registrada por un sistema. Por ejemplo, la mnima cantidad de luz que puede detectar el ojo humano en la oscuridad. El umbral es la base de la exploracin psicofsica de las sensibilidades (tctil, olfatoria, visual o auditiva). Sensibilidad = 1/Umbral. Para la determinacin prctica del umbral se considera un 50% de probabilidades. Es decir, umbral es la menor cantidad de estmulo que tiene un 50% de probabilidad es de ser detectado.

El punto en que un estmulo ocasiona una transmisin de un impulso nervioso, se denomina umbral. El estmulo debe alcanzar cierta velocidad para ocasionar el umbral o en otras palabras, una mnima reaccin, haciendo necesario el impulso nervioso. Si la velocidad no es alcanzada, no se efecta el impulso nervioso. Esta ltima explicacin se conoce como la ley del todo o nada.

UMBRAL ABSOLUTO
El umbral absoluto define los lmites de nuestra percepcin. La psicofsica clsica se interes por el estudio de los umbrales sensoriales que vienen a ser "los mrgenes" de nuestra sensacin, esto es, existen determinadas magnitudes de estmulo tan bajas que ya no provocan sensacin (umbral absoluto mnimo o lmite inferior) y, por el contrario, otras tan altas que lo que producen no es una sensacin sino dolor (umbral absoluto mximo o lmite superior). No todas las especies tienen el mismo umbral, e incluso se pueden apreciar diferencias entre los distintos individuos. Umbral absoluto mnimo: se refiere a la magnitud mnima que debe tener un estmulo para que se pueda percibir. Algunas investigaciones parecen demostrar que por debajo de este umbral hay an cierto tipo de estmulos que pueden ser captados por nuestra mente, aunque no de forma consciente, y que pueden afectar de un modo u otro al sujeto (la llamada percepcin subliminal). Umbral absoluto mximo: el mximo en la magnitud del estmulo y que es soportable o perceptible por el sujeto.

Umbral absoluto normal en cada persona.

Modalidad Sensorial Vista Tacto Umbral Absoluto La llama de una vela a una distancia de 27 Km. El ala de una abeja en nuestra mejilla.

Olfato
Gusto Odo

Una gota de perfume en una casa con 3 habitaciones.

Una cucharadita de azcar disuelta en 9 L. de agua. El tic-tac de un reloj a 6m. de distancia.

UMBRAL DIFERENCIAL
El umbral diferencial se refiere a la capacidad discriminativa de nuestros sentidos. Es decir, describe cul es la intensidad mnima en la que debe aumentar un estmulo para que nosotros notemos su incremento; por ejemplo, si tenemos en la mano un objeto que pesa cien gramos, en qu cantidad debe aumentar dicho estmulo para que notemos un incremento en la sensacin de peso. Se observa que para cada modalidad sensorial el umbral diferencial es distinto, siendo la modalidad visual la ms sutil en la captacin del incremento y el olfato la ms grosera.

LEY DE WEBER
La ley de Weber establece que el incremento en la intensidad del estmulo necesario para provocar un cambio en la sensacin es proporcional a la intensidad del estmulo inicial. Weber (1795-1878, psiclogo alemn) observ que el incremento en la intensidad de nuestras sensaciones no depende de un incremento constante en el estmulo sino que depende adems de la intensidad de la sensacin que el sujeto tena antes de la modificacin del estmulo: para que notemos un incremento en nuestra sensacin de peso cuando tenemos en la mano un objeto que pesa diez gramos, el estmulo deber aumentar en menor cantidad que para que notemos un incremento en la sensacin si tenemos en la mano un objeto que pesa un kilo. Weber observ que para cada modalidad sensorial, es decir para cada tipo de sensacin (de color, de tamao, de olor, de sonido...), hay una constante ("K"). E ---- = K ("" = incremento) E La Ley de Weber, dice: Cuanto mayor es el estimulo, mayor debe ser el cambio para que pueda ser percibido

Umbral al dolor
Sanders (1985) define la dolor como la experiencia sensitiva y emocional de malestar, que suele asociarse con dao o irritacin real o potencial de un tejido.

Tipos de dolor
Sensacin del dolor: tiene relacin con el umbral al dolor (el punto en que la estimulacin se vuelve dolorosa). Si la estimulacin incrementa el dolor puede volverse insoportable, estos grados de estimulacin varan de persona a persona, es decir, que su umbral es distinto.

 Reaccin al dolor: es el componente que puede observarse, ya que solo es posible calcular el grado de dolor observando las reacciones del individuo ante el (no es posible experimentar el dolor de otra persona).

 Dolor agudo: implica una molestia a corto plazo que suele ser reversible Dolor crnico: suele carecer de una causa identificable, no es temporal e implica un ajuste psicolgico.
o Dolor recurrente: se origina por causa benignas y se caracteriza por cuadros de dolor intenso seguidos por periodos de alivio (p.ej., las cefaleas migraosas, las cefaleas tensionales y el dolor miofacial). o Dolor refractario/benigno: la mayor parte del tiempo se presenta con grados variables de intensidad (p.ej., dolor lumbar crnico). o Dolor progresivo: se caracteriza por molestia continua, que se relaciona con enfermedad maligna o alguna condicin progresiva (p.ej., la artritis reumatoide o el cncer).

La experiencia del dolor

Esta gobernada por tres componentes: Sensitivo/fsico: transmite informacin sensitiva primaria, como la ubicacin del dolor y si se trata de un dolor por puncin, ardor o difuso. Emocional: este componente tiene dos partes: (1) el grado hasta el cual queremos escapar del dolor; (2) nuestra respuesta emocional ante este. Cognitivo: el dolor que ocurre despus de un accidente grave puede indicar la necesidad de reposo y relajacin, mientras que el dolor que produce la enfermedad terminal puede coincidir con factores como la ira y la frustracin, que hacen aun mas difcil soportar el dolor.

Qu influye sobre la percepcin del dolor?

Tolerancia
Grado de lesin: el grado de lesin que sufre un individuo no es necesariamente proporcional a la intensidad del dolor que experimenta. Efecto placebo: cualquier tratamiento medico que produce un efecto en un paciente debido a su intencin teraputica implcita o explicita, y no debido a su naturaleza especifica. Cultura: la existencia cultural tanto en la respuesta al dolor como la experiencia conductual ante este. Emocin: relacin ansiedad-dolor. Personalidad: escala ansiosa-depresiva. Memoria del dolor Evaluacin del dolor: mtodos para evaluar el dolor; mtodos de auto reporte, mediciones psicofisiolgicas y evaluacin conductual.

Umbral al dolor

Implicaciones para enfermera

Las (los) enfermeras (os) deben tratar de reafirmar al paciente, hablndole y desarrollando una relacin teraputica, el simple hecho de conversar con el paciente, muchas veces reduce la ansiedad. Uno de los principales problemas para los pacientes que acuden al hospital es su percepcin sobre el control, por lo que es importante dar al paciente un sentido mas intenso de control, proporcionndole informacin o hacindolo participe de sus propios cuidados. Es aconsejable que la (el) enfermera (o) posea un repertorio de tcnicas para manejar el dolor y que trate de adaptarlas a la situacin de cada paciente. Tomar en cuenta a los familiares; porque presenciar el dolor de alguien a quien se ama y por quien se preocupa puede ser una experiencia estresante; por ende resulta importante atender las necesidades de los familiares al tiempo que se cuida al paciente.