Unidad 2:

La investigacin como un proceso de construccin social.

Investigacin:
Segn la RAE es el acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo.

Identificacin de elementos que configuran las teoras. Teora: Conocimiento que se tiene de una cosa y que est basado en lo que se supone o se piensa y no en la experiencia o en la prctica.

Elementos:
Conceptos Definiciones Problemas Hiptesis Abstracciones Reflexiones explicaciones, postulados, mtodos, leyes

Concepto: es una unidad cognitiva de significado, un contenido mental que a veces se define como una unidad de conocimiento. Los conceptos son construcciones o imgenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interaccin con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integracin en clases o categoras que agrupan nuestros conocimientos y experiencias nuevas con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.

Definicin: es una proposicin que trata de exponer de manera unvoca y con precisin la comprensin de un concepto o trmino.

PROBLEMA: dentro de una teora es lo que se trata de resolver, lo que se quiere lograr al perseguir esa teora

ABSTRACCIN: Es la representacin de ideas, conceptos, pensamientos y sentimientos en donde la funcin de la imagen es restituir la impresin visual de algo real, con mayor o menor grado de realidad reproductiva.

POSTULADO: es una proposicin que no es evidente por s misma ni est demostrada, pero que se acepta ya que no existe otro principio al que pueda ser.

HIPTESIS: es una proposicin aceptable que ha sido formulada a travs de la recoleccin de informacin y datos, aunque no est confirmada sirve para responder de forma tentativa a un problema con base cientfica.

LEYES: Regla o norma establecida por una autoridad superior para mandar prohibir o permitir una cosa.

Dentro de las teoras intervienen los tipos de mtodos de investigacin para el proceso de probado de estas tales como: INDUCTIVO, DEDUCTIVO, SITACTICO, DIALECTICO, ETC. MTODO: Es una palabra que proviene del trmino griego METHODOS (camino o va) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin.

Su significado original seala el camino que conduce a un lugar. Es el procedimiento riguroso, formulado de una manera lgica, que el investigador debe seguir en la adquisicin del conocimiento tipos de mtodos:
METODO DE OBSERVACION: proceso de conocimiento por el cual se perciben deliberadamente ciertos rasgos existentes en el objeto de conocimiento

 METODO INDUCTIVO: proceso de conocimiento que se inicia por la observacin de fenmenos particulares con el propsito de llegar a conclusin y premisas generales que pueden ser aplicadas a situaciones similares a la observacin.

Es el que mediante el cual tomamos dos o ms premisas particulares, para obtener como conclusin una premisa general. Es el tipo de razonamiento que utilizamos cuando se hacen pruebas cientficas o demostraciones matemticas. En ocasiones el silogismo puede ser correcto, pero la conclusin equivocada.

Premisa: Mi automvil est hecho de hierro. Premisa: El automvil de Alberto est hecho de hierro. Premisa: El automvil de Gloria est hecho de hierro.
Conclusin: todos los automviles estn hechos de hierro

 METODO DEDUCTIVO: proceso de conocimiento que se inicia con la observacin de fenmenos generales con el propsito de sealar las verdades particulares contenidas explcitamente en la situacin general. El que compara premisas universales entre s, o dos premisas universales para sacar una conclusin particular.

Todos los seres humanos sentimos temor a provocar la muerte de otra persona. Las personas con creencias religiosas tienen esta prohibicin como norma de conducta. Adems este temor es compartido por personas sin religin. Finalmente, este repudio a lastimar a otro, existe en todo tipo de culturas, en cualquier parte del mundo. Por lo tanto, esto es un valor que es independiente de la religin, y del contexto cultural, y al ser compartido por todos los seres humanos, es un valor Universal.

 METODO DE ANALISIS: proceso de conocimiento que se inicia por la identificacin de cada una de las partes que caracterizan una realidad. de esa manera se establece la relacin causaefecto entre los elementos que compone el objeto de investigacin. Descomponer mentalmente un todo complejo en sus partes y cualidades.

Ejemplo:

Estudio de los factores que determinan la personalidad del delincuente: El anlisis nos determina que son la familia, la escuela, los medios de comunicacin, la estructura econmica y poltica de la sociedad.

 METODO DE SINTESIS: proceso de conocimiento que procede de lo simple a lo complejo, de la causa a los efectos, de la parte al todo, de los principios a las consecuencias.

Ejemplo:
Estudio de los factores que determinan la personalidad del delincuente:

En sntesis nos permite descubrir las mltiples interrelaciones entre la familia, la escuela, los medios de comunicacin, la estructura econmica y poltica de la sociedad en su influencia en la sociedad.