Mara Teresa Serafini

Factores que influyen en el Aprendizaje

Hemisferios Cerebrales
Caractersticas Cognitivas y de Personalidad Hemisferio Derecho Hemisferio Izquierdo
Controla el lado izquierdo del cuerpo. Controla el lado derecho del cuerpo

Aprecia los sonidos, ruidos, movimientos.

Prefieren ambientes con escasa iluminacin.

No les gustan ser molestadas.

Prefieren ambientes de trabajo bien organizados.

Aprenden mejor con personas de su Resuelven los problemas de modo misma edad. analtico.
Prefieren lugares informales y estmulos tctiles. Prefieren lugares formales.

Resuelven los problemas de manera global.

Investigacin Realizada Se realizo una investigacin de los alumnos que sobresalen en la lectura y los que tienen dificultades. Como resultado se obtuvo que los alumnos con buena capacidad de lectura se dividen por partes iguales en alumnos en los cuales predomina el hemisferio derecho o el izquierdo. En cambio en casi la totalidad de los estudiantes con dificultades para la lectura predomina el hemisferio derecho.

EJERCICIOS PARA DETERMINAR CUAL HEMISFERIO PREDOMINA EN LOS ALUMNOS

EL ODREN NO IPMOTRA

Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el odren en el que las ltears etsan ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la psiocion cocrrtea. El rsteo peuden estar ttaolmntee mal y aun pordas lerelo sin pobrleams. Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msima preo la paalbra es un tdoo.

Los estilos de aprendizaje se describen segn cinco componentes bsicos

Componentes Bsicos
Ambiente de Estudio
-Sonidos -Luces Temperatur a -Situacin Formal e Informal

Emotivida Sociabilida -Motivacin d d

-Constancia Responsabili dad Independenci a -Necesidad de Gua. -Ansiedad Trabaja mejor: -Solo -Con un compaero -En un grupo pequeo -Con actividades que movilizan toda la clase -Con los adultos

Caracterstic as Fsicas
Preferencia perceptiva: -Visual -Auditiva -Tctil -Comida -Movilidad -Distribucin de las actividades durante la jornada

Enfoque Global Analtico

Ver Figura 1.1

Figura 1.1. Caractersticas de los Estudiantes con Enfoque Global y Enfoque Analtico
Enfoque Global Se concentra y aprende cuando la informacin le es presentada globalmente y en un cuadro. Elabora la informacin de forma subjetiva y segn esquemas. Usa el contexto para comprender el significado de palabras desconocidas. Enfoque Analtico Se concentra y aprende cuando la informacin se le presenta en pequeas unidades. Reacciona positivamente cuando se le invita a pensar lgicamente. Resuelve los problemas de manera sistemtica.

Reacciona positivamente a estmulos Se divierte resolviendo crucigramas y emotivos y le gusta el humorismo. todo tipo de rompecabezas. Le atraen ms los aspectos fantsticos que los hechos concretos. Es capaz de seguir instrucciones (por ejem., las recetas de cocina o las instrucciones para montar juguetes mecnicos). Aprende con facilidad nociones tales como fechas y nombres.

No le gusta aprender de memoria fechas y nombres.

CONCLUSIONES
Ser consciente de su estilo de aprendizaje permite al

docente evaluar las ventajas y desventajas de su comportamiento en clase y ayuda a modificarlo en aquellas situaciones y con aquellos alumnos con los cuales resulta nocivo.
Un cuidadoso anlisis del mtodo de aprendizaje de los

alumnos permite al maestro alternar la forma de afrontar los problemas y la organizacin del trabajo en clase.