UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

PLANIFICACIN ESTRATGICA TEMA:

CURVA DE APRENDIZAJE

NOMBRE: CRISTINA ALTAMIRANO

Curva de Aprendizaje. Definicin. Conceptos. Tipos. Una curva de aprendizaje, no es ms que una lnea que muestra la relacin existente entre el tiempo (o costo) de produccin por unidad y el nmero de unidades de produccin consecutivas. Tambin pueden tomarse en consideracin la cantidad de fallas o errores, o bien el nmero de accidentes en funcin del nmero de unidades producidas. La curva de aprendizaje es, literalmente, un registro grfico de las mejoras que se producen en los costes a medida que los productores ganan experiencia y aumenta el nmero total de automviles, aparatos de televisin, aparatos de vdeo o aviones que sus fbricas y lneas de montaje producen. Las curvas de aprendizaje se pueden aplicar tanto a individuos como a organizaciones. El aprendizaje individual es la mejora que se obtiene cuando las personas repiten un proceso y adquieren habilidad, eficiencia o practicidad a partir de su propia experiencia. El aprendizaje de la organizacin tambin es el resultado de la prctica, pero proviene de cambios en la administracin, los equipos, y diseos de productos y procesos. Se espera que en una empresa se presenten al mismo tiempo ambos tipos de aprendizaje, y con frecuencia se describe el efecto combinado como una sola curva de aprendizaje.

 Las curvas de aprendizaje son un componente esencial de una especie de pista de carreras circular que se da en muchos mercados. En esta pista se evoluciona de la siguiente manera: Al aumentar el volumen, los costes unitarios descienden. Al descender los costes unitarios, la empresa puede reducir sus precios sin que ello suponga menoscabo de la rentabilidad o los flujos de tesorera. Al reducirse los precios, aumenta la demanda de consumo y crece la participacin en el mercado. Al aumentar la participacin en el mercado, los beneficios resultantes hacen posible la realizacin de inversiones en marketing y tecnologa que reducen todava ms los costes. Al descender los costes unitarios....., etctera.

La teora de curvas de aprendizaje se basa en tres suposiciones: El tiempo necesario para completar una tarea o unidad de producto ser menor cada vez que se realice la tarea. La tasa de disminucin del tiempo por unidad ser cada vez menor. La reduccin en tiempo seguir un patrn previsible.

Las curvas de aprendizaje son tiles para una gran variedad de aplicaciones, entre las cuales cabe incluir: previsin de la mano de obra interna, programacin de la produccin, establecimiento de costos y presupuestos. compras externas y subcontratacin de artculos evaluacin estratgica de la eficiencia de la empresa y de la industria.

Pasos en el anlisis de la curva de aprendizaje o experiencia Determinar la unidad de anlisis. Reunir los datos de costes histricos relevantes para los distintos componentes del coste durante un perodo de tiempo que cubra muchas duplicaciones de la experiencia. Determinar cules de estos costes deberan ser realmente asignados a la unidad de anlisis. Agrupar los componentes del coste que se comportarn probablemente de modo similar con respecto a la experiencia, aislando aquellos que tienen una cantidad significativamente diferente de experiencia anterior, y diferentes tasas de aprendizaje o experiencia compartida. Determinar y dibujar (en escala logartmica en ambas dimensiones) para cada grupo los costes unitarios promedio a corto plazo en varios puntos del tiempo. Ajustar una lnea a los puntos trazados, seleccionando juiciosamente una pendiente que parezca ser la ms representativa de cmo se comportarn los costes futuros. Usar la recta ajustada para proyectar los costes futuros de cada componente del coste dando lugar a experiencia compartida con otras unidades de anlisis. Combinar las proyecciones o previsiones de los distintos componentes del coste.