LA ATENCIN

Definicin.
Fenmeno por el cual procesamos activamente una cantidad limitada de la informacin de los sentidos, de la memoria y de otros procesos cognitivos. Algn procesamiento activo de la informacin sensorial, de la informacin evocada y de la informacin cognitiva sucede sin conocimiento consiente. Los beneficios de la atencin son evidentes cuando esta es consiente, activa y controlada. Satisface tres objetivos: (1) monitorear interacciones con el ambiente; (2) unir nuestro pasado (memoria) a nuestro presente (sensaciones); y (3) controlar y planificar nuestras acciones futuras. Tres caractersticas: 1. Seleccin de informacin; 2. Capacidad limitada; y 3. Alerta.

EVOLUCIN HISTRICA DEL CONCEPTO ESTRUCTURALISMO: Atencin entendida como un

estado de conciencia que conlleva una nitidez sensorial FUNCIONALISMO: Atencin entendida como una funcin activa del organismo basada en las emociones y con carcter adaptativo. GESTALT Y CONDUCTISMO: La atencin recibe muy poco inters. COGNITIVISMO: La teora del procesamiento de la informacin considera la atencin como un proceso que permite la seleccin de la informacin que es relevante, ya que nuestra capacidad de procesar informacin es limitada

DOS CONCEPCIONES HISTRICAS

1)ATENCIN COMO UNA CUALIDAD DE LA

PERCEPCIN: No se puede atender a todos los estmulos, y la atencin es el proceso que selecciona los ms relevantes para percibirlos mejor.
2) ATENCIN COMO UN MECANISMO DE

CONTROL: Todos los procesos cognitivos requieren supervisin y orden para adecuarlos a un objetivo.

LEYES DE LA ATENCIN

LEY DE PRIORIDAD
Cuando aparecen puntos de coincidencia que

destacan y sobresalen, los dems desaparecen restndoles importancia y atencin. Se atiende a lo que se desea y se desatiende a lo que no se desea. En un primer momento, decir no me interesa equivale a decir que no se quiere atender a lo que se le cuenta.

LEY DE AFECTACIN
Las cosas que no se quieren o no se sienten, y en

consecuencia no afectan, no son objeto de atencin. La atencin se polariza en algo porque afecta de manera emotiva.

LEY DE MONOTESMO
No se pueden atender a dos cosas al mismo tiempo.

La atencin no se puede enfocar simultneamente

sobre dos cosas. La atencin, por tanto, es mvil y de corta duracin.

LEY DE LABILIDAD Y FIJACIN

La atencin puede fijarse en ideas y en objetos, en

percepciones y vivencias. No puede fijarse simultneamente en dos ideas. Es capaz de proyectarse en una idea y vivencia.

FUNCIONES DE LA ATENCIN
Ejerce control sobre la capacidad cognitiva.

Activa el organismo ante situaciones novedosas y

planificadas, o Insuficientemente aprendidas. Previene la excesiva carga de informacin. Estructura la actividad humana. Facilita la motivacin consciente hacia el desarrollo de habilidades y determina la direccin de la atencin (la motivacin) Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estmulos sensoriales ms relevantes.

TIPOS DE ATENCIN
Clasificacin basada en la propuesta de Ballesteros (2000)
CRITERIO Origen y naturaleza de los Estmulos Actitud del sujeto TIPOS DE ATENCIN Atencin interna Atencin externa

Voluntaria / Activa Abierta

Involuntaria / pasiva Encubierta

Manifestaciones motoras y fisiolgicas Manifestaciones motoras y fisiolgicas Inters del sujeto Modalidad sensorial

Abierta

Encubierta

Dividida Visual / espacial

Selectiva / focalizada Auditiva /temporal

DESCRIPCIN DE LOS TIPOS DE ATENCIN II

ATENCIN DIVIDIDA Y ATENCIN SELECTIVA O

FOCALIZADA: Esta clasificacin viene determinada por el inters del sujeto. En la atencin dividida son varios los estmulos o situaciones que entran en el campo atencional, en la atencin selectiva el esfuerzo se dirige hacia un campo concreto en el que pueden incidir otros procesos psquicos. Este tipo de atencin se utiliza mucho como mtodo investigacin de la eficacia del procesamiento simultneo.

 ATENCIN VISUAL Y ATENCIN AUDITIVA:

Una y otra estn en funcin de la modalidad sensorial

a la que se aplique y de la naturaleza del estmulo. La atencin visual est ms relacionada con los conceptos espaciales, mientras que la auditiva lo est con parmetros temporales. ATENCIN GLOBAL: Disposicin general del organismo para procesar informacin. Son fenmenos intensos como el arousal, el nivel de alerta general o alerta fsico. ALERTA Y AROUSAL Se requiere para responder al ambiente. Se asocia con el Sistema Reticular Activador. Si se lesiona se produce coma.

 ESTADOS DE ALERTA:Tnicos. Son cambios en el

estado de alerta graduales y duraderos. Ej., ritmos circadianos, vejez. La mejor manera de medir alerta tnica es a travs de pruebas de vigilancia. Fsicos. Son cambios intensos y poco duraderos producidos por estmulos concretos. Pueden ser incrementos (ej., aparicin de un peligro) o decrementos (ej., lapsos o lagunas atencionales). ATENCIN SOSTENIDA (VIGILANCIA):Capacidad de un observador para mantener la atencin alerta a los estmulos en un periodo prolongado de tiempo.

 . Funciones de la Atencin Sostenida Proporciona programas apropiados de trabajo y

descanso. Proporciona una variacin durante la tarea. Incrementa la posibilidad de deteccin de la seal. Reduce la incertidumbre de cuando y donde aparecer la seal. Proporciona entrenamiento adecuado al observador para clarificar la naturaleza de las seales. Mejora la motivacin enfatizando la importancia de la tarea que se lleva a cabo