CONSIDERACIONES PARA LA ELABORACION DE LA MISION, VISION, OBJETIVOS, ESTRATEGIAS, METAS E INDICADORES

CONSIDERACIONES PARA ELABORAR LA MISIN DE LA ESCUELA Para su elaboracin se sugiere:

Que cada docente escriba brevemente la misin de la escuela, tomando en cuenta las respuestas a las preguntas anteriores. Compartan y establezcan semejanzas y diferencias entre ellas. En colectivo se disea una primera versin de la misin consensuada. Se integra la misin definitiva de la escuela. Se coloca en un lugar visible de la escuela para su difusin.

CONSIDERACIONES PARA ELABORAR LA VISIN DE LA ESCUELA

Para integrar la visin de la escuela se sugiere reflexionar en colectivo a partir de las siguientes preguntas: Qu y cmo queremos ser? Qu deseamos lograr? Cmo queremos que nos describan? Cules son nuestros valores prioritarios? Qu valor queremos que nos distinga? Hacia dnde queremos cambiar? A qu nos comprometemos como colectivo?

CONSIDERACIONES PARA ELABORAR LOS OBJETIVOS

Para el diseo de los objetivos ha de tomarse en cuenta que la redaccin se inicia con un verbo en infinitivo, mismo que implica una accin; es decir, responde al qu, mismo que se complementa con la intencin o el para qu de la accin.

CONSIDERACIONES PARA LA ELABORACIN DE ESTRATEGIAS

Se presenta una metodologa como una opcin prctica para elaborarlas: Retomar los resultados obtenidos en el anlisis de factores como elementos clave para elaborar las estrategias pertinentes. Registrar las propuestas obtenidas. Identificar la intencin central de lo que se pretende lograr en cada objetivo y contrastarlo con las propuestas con el fin de asegurar las estrategias a seguir. Seleccionar las estrategias pertinentes considerando las condiciones existentes se pueden disear algunas ms para alcanzar cada objetivo. Integrar las estrategias que tienen caractersticas comunes. Revisar cada y tambin sus implicaciones.

CONSIDERACIONES PARA LA ELABORACIN DE LOS INDICADORES

Un indicador se conforma por su denominacin (nombre), la redaccin del mismo y una frmula de clculo. Para su diseo se recomienda esta secuencia: Recuperen las metas y, en colectivo, determinen los aspectos que se pretenden alcanzar y que se evaluarn en cada una. Identifiquen los elementos clave presentes en la meta que requieren de una definicin acordada. Identifiquen algunas fuentes de informacin y posibles evidencias que den cuenta de los aspectos a evaluar en la meta. Establezcan un nombre para el indicador con base en de los elementos clave que reflejar a partir de una frase corta A partir del significado construido, elaboren la frmula de clculo; es decir, la cantidad que expresar el valor del indicador y la forma de valorar el resultado.