1.

Fundamentacin epistemolgica del mtodo cientfico

Pginas 1.1. Definicin de ciencia. 1.2. Algunas caractersticas de la ciencia. 28 28

1.3. Caractersticas del mtodo cientfico. 1.4. Fases del mtodo cientfico
1.5. Caractersticas del mtodo hipottico-deductivo. 1.4. Paradigmas en la Investigacin 1.5. Paradigma cuantitativo.

29 29
30 31 32

1.5. Garantas cientficas desde el paradigma cuantitativo

33-37

Preguntas
Para qu creis que sirve esta asignatura a los/as educadores sociales?. Utilidades. Tratad de definir el concepto de ciencia. Cules pensis que pueden ser las caractersticas del mtodo cientfico?. Para que una investigacin cientfica sea vlida que procedimiento/s emplearais?.

Definicin de Ciencia

Bertrand Russell (Inglaterra, 1872-1970)

Rudolf Carnap (Alemania, 1891 Los ngeles, 1970)

Karl Raimund Popper (Viena, 1902 - Londres, 1994)

Positivismo Lgico

Crculo de Viena: Fundamentos del Positivismo Lgico

Falsacin

Thomas Samuel Kuhn (Cincinnati, 1922 Cambridge, 1997)

Imre Lakatos (Hungra, 1922 Londres, 1974)

Paul Karl Feyerabend (Suiza, 1924-1994)

Ciencia: Saltos cualitativos 3 Fases

Programas de investigacin Heurstica y +

Falsacionismo Filosfico sofisticado

Actividad anrquica. Libertad del cientfico

Definicin de Ciencia

Ciencia
(Zimmy, 1961)

Es un conjunto organizado de conocimientos que han sido adquiridos utilizando un mtodo cientfico
(Pereda, 1987)

Conjunto organizado de Conocimientos: hiptesis, leyes, teoras y paradigmas

Se utiliza un mtodo cientfico

Algunas caractersticas de la Ciencia

Lo observado obvio para distintos investigadores 1. Objetiva 2. Emplea mediciones

Smbolos compartidos: Escalas

Estructura lgica: de las premisas a las concluciones lgicas

Especificar condiciones: Otro investigador podr repetir la experiencia

Ciencia
6. Sistemtica

3. Especifica condiciones
Orden y regularidad en los fenmenos: Acceso a la prediccin

Se corrige a s misma: Incorporar nuevos interrogantes

5. Se corrige a s misma

4. Generalizacin

Monserrat, 1978

Caractersticas del Mtodo Cientfico

Mtodo Cientfico
Procedimiento regular, explcito y repetible para lograr algo, sea material, sea conceptual (Bunge, 1981)
Conjunto de normas: Caractersticas (Monserrat, 1978)

Teoras deben proceder de la verificacin de las hiptesis

Se desarrolla en torno a una serie de fases

1.
2. 3. 4.

Observacin
Induccin Deduccin Verificacin

Fases del Mtodo Cientfico

Formulacin de hiptesis y de generalizacin

Inferir una relacin funcional entre dos fenmenos. Relacin entre observaciones y conocimientos

Observacin Toma de contacto emprico con el objeto de estudio

Deducciones predictivas se experimentan

Verificacin

Caractersticas del Mtodo Hiptetico Deductivo

Contacto directo con la experiencia 1. Emprico

Las leyes son revisables y pueden sustituirse

Los datos permiten explicar por s mismos la realidad 2. Inductivo Busca relaciones entre VV.: y = f(x) x = V.I. y = V.D. 3. Funcionalista
Trata de establecer leyes que determinen la relacin funcional

7. Eventual
Comprobacin emprica de las predicciones cientficas

Mtodo Hipottico Deductivo

6. Verificable
5. Predictivo

4. Legislativo

Se induce una ley para predecir el comportamiento en casos no observados

Monserrat, 1978

Mtodo Hiptetico Deductivo

Mtodo Hipottico-Deductivo
(Brioso, 2001; Arnau y Balluerka, 1998)
Combinacin de estos dos mtodos independientes, pero complementarios

Mtodo Inductivo

Mtodo Deductivo
Consecuencias lgicas aplicables a la realidad

Observacin de la realidad

Conclusiones y leyes generales

Teora: ley general (razn)

Mtodo Hiptetico Deductivo

LIMITACIONES DEL MTODO HIPOTTICO-DEDUCTIVO

Supuesto del determinismo

Supuesto de las clases naturales

Supuesto de permanencia

Supuesto de regularidad

Consideraciones acerca de la investigacin

Investigacin y Ciencia

Mtodo

Garantias

Hipottico-deductivo

Validez de la investigacin Seguridad en la medicin

Paradigmas en la Investigacin

Paradigmas en la Investigacin

El mtodo desde la perspectiva del paradigma:

Cuantitativo

Cualitativo

Paradigma Cuantitativo

Desde la metodologa cuantitativa (Arnau, 1995) dos son los objetivos de la investigacin cientfica
Formulacin

Hiptesis causales

Hiptesis de covariacin

Paradigmas Experimental

Hiptesis Causales

Diseos Experimentales

Cuasiexperimentales De encuesta Observacionales

Descriptivo

De covariacin

Paradigma Cuantitativo

Hiptesis causales: Tratan de explicar la relacin, habitualmente expresada en trminos de diferencias, establecida entre una variable causa, la variable independiente (V.I.), y otra variable efecto, la variable dependiente (V.D.).

Causalidad

Funcionalidad

y = f(x)

Variable X Variable Y

Mltiples valores que la V.I. puede adoptar como consecuencia de la manipulacin que el investigador ejerce sobre ella Representara los mltiples valores que la V.D. puede adoptar como consecuencia de los valores adoptados por la V.I.

Ejemplo: Las depresiones de tipo endgeno (internas, que vienen de un funcionamiento patolgico del organismos) son la causa principal que conduce al suicidio.

Paradigma Cuantitativo

Hiptesis de covariacin: Tienen como objetivo explicar las relaciones que se establecen entre dos o ms variables, expresadas habitualmente en trminos de grado de asociacin, o magnitud de dependencia. Estas variables no son manipuladas por el investigador sino que se manifiestan de forma espontnea en contextos naturales

Ejemplo: Los delitos violentos son ms probables en los periodos de fuerte calor.

Garantas cientficas desde la perspectiva cuantitativa

Garantas cientficas:
Procedimientos que en el desarrollo de una investigacin cientfica se adoptan en relacin con 2 aspectos de la investigacin

Proceso de Desarrollo: Validez

Instrumentos de recogida de datos

1. 2. 3. 4. 5.

Interna Externa Ecolgica De constructo De conclusin estadstica 1. 2. 3. Objetividad Fiabilidad Validez

Garantas cientficas desde la perspectiva cuantitativa

Proceso de Desarrollo: Validez

Validez Interna:
Seguridad en los resultados. Garantas de relacin causal
AMENAZAS

Maduracin

Sesgos seleccin

Seleccin diferencial y otras VV.

Mortalidad experimental

Regresin a la media

Historia

Situacin experimental

Reactividad

Interferencia tratamiento

Instrumentos

Garantas cientficas desde la perspectiva cuantitativa

Proceso de Desarrollo: Validez

Validez Externa:
Posibilidad de generalizar los resultados
AMENAZAS

Representatividad de la muestra

Representatividad de los tratamientos experimentales

Reactividad situacin experimental

Efectos reactivos de los tratamientos mltiples

Muestras incidentales No diferentes realidades

Situacin artificial

Error progresivo

Garantas cientficas desde la perspectiva cuantitativa

Instrumentos de Medida: Seguridad

Objetividad (Fernndez Ballesteros, 1999)

Aquella situacin en la que los resultados encontrados son independientes del evaluador o del investigador

Mtodos

Instrumentacin y material estndar cuya aplicacin se realiza en condiciones estructuradas y de mximo control

El sujeto no puede modificar sus respuestas segn su voluntad

Las respuestas son registradas, codificadas y procesadas sin que medie la opinin o criterio del evaluador

Garantas cientficas desde la perspectiva cuantitativa

Instrumentos de Medida: Seguridad

Fiabilidad (Navas, 2001)

Alude a la precisin con que un instrumento mide un determinado aspecto de la realidad (errores aleatorios)
Mtodos

Fiabilidad como estabilidad temporal Constancia (estabilidad) de los resultados cuando se repite el proceso de medicin en circunstancias parecidas.
Coeficientes de correlacin: de estabilidad y de equivalencia Test-Retest. Formas Paralelas

Fiabilidad como consistencia Interna Congruencia o consistencia interna entre las respuestas que dan a los sujetos a los distintos tems de la prueba
Coeficientes: de correlacin Alfa de Cronbanch Divisin prueba en dos mitades Covariacin Items

Garantas cientficas desde la perspectiva cuantitativa

Instrumentos de Medida: Seguridad

Validez (Navas, 2001)

Significado de las medidas obtenidas al aplicar una prueba a un sujeto o grupo de sujetos (errores sistemticos)
Mtodos

Validez de contenido Los tems constituyen una buena representacin del constructo que mide la prueba

Validez de constructo

Validez de criterio Correspondencia entre las puntuaciones obtenidas con una prueba y las obtenidas con otra de reconocida validez
Validez concurrente Validez predictiva

Anlisis de la estructura interna de la prueba. Cules son las dimensiones que mide del constructo Anlisis Factorial

Grupo de Expertos

Presente

Futuro

Anlisis de Regresin

Estructura de un Artculo Cientfico Emprico

Introduccin. Sntesis bibliogrfica. Objetivos e Hiptesis Mtodo
Muestra: Participantes Instrumentos de medida Procedimiento Anlisis estadsticos

Resultados Discusin Referencias bibliogrficas