GESTION DEL TIEMPO ESCOLAR

Ministerio de Educacin Nacional Subdireccin de Fomento de Competencias

TIEMPO ESCOLAR
El desarrollo de las competencias bsicas y ciudadanas de los estudiantes requiere ms y mejor tiempo para el aprendizaje, la convivencia escolar y el mejoramiento de la calidad educativa. Por esta razn es necesario asegurar el tiempo destinado al aprendizaje fortaleciendo su gestin, y promover alternativas para que los estudiantes cuenten con opciones para el uso del tiempo libre y de esta manera disminuir la exposicin a situaciones de vulnerabilidad.

GESTIN DEL TIEMPO ESCOLAR

Estrategia de movilizacin orientada a garantizar el tiempo de aprendizaje y su uso pedaggico para favorecer el desarrollo de competencias bsicas y ciudadanas y el mejoramiento de la calidad educativa. Garantizar los derechos de los ni@s a recibir todo el tiempo de aprendizaje y su uso pedaggico, en el marco del normatividad vigente, a travs de la participacin activa de la comunidad educativa, los sistemas de Informacin y la asistencia tcnica a las secretaras de educacin.

Qu es

Qu Busca

Se trata de garantizar el derecho que tienen los estudiantes al tiempo para su aprendizaje y que ste sea de calidad.

1-CALENDARIO ACADMICO
Qu es?
Es el tiempo en el que se divide el ao escolar en cumplimento de las 40 semanas de trabajo acadmico, las 5 semanas de desarrollo Institucional y las 7 semanas de vacaciones docentes y directivos docentes.

Qu busca?
Distribuir los tiempos y las actividades que desarrollarn las instituciones educativas durante el ao escolar, de acuerdo con las condiciones econmicas regionales y las tradiciones de las instituciones educativas.

2-JORNADA ESCOLAR
Qu es?
Es el tiempo diario que dedica el establecimiento educativo a sus estudiantes en la prestacin directa del servicio pblico educativo.

Qu busca?

Permitir a los estudiantes el cumplimiento del las intensidades horarias mnimas, semanales y anuales, de actividades pedaggicas relacionadas con las reas obligatorias y fundamentales y con las El servicio pblico educativo se prestar en las asignaturas optativas, para cada uno de los instituciones educativas en una sola jornada grados de la educacin bsica y media. diurna. (Ley 115 de 1994)

3. JORNADA ESCOLAR EXTENDIDA

Qu es? Qu busca?
Una alternativa para garantizar el Afianzar las competencias bsicas y ciudadanas en Derecho a la Educacin en Jornada los estudiantes de bsica primaria, en reas como nica, tal como lo establece la Ley matemticas, ciencias, lenguaje y bilingismo. 115 de 1994. Contribuir con la disminucin de las brechas en las Permite implementar alternativas condiciones del aprendizaje que existe entre curriculares flexibles e integradoras establecimientos oficiales y no oficiales, y de zonas con la participacin de la comunidad urbanas y rurales. educativa. Implementar estrategias de aprovechamiento del tiempo libre tendientes a disminuir la violencia escolar, erradicar el trabajo infantil y prevenir el reclutamiento de nios, nias y jvenes de bsica primaria.

4-JORNADA ESCOLAR COMPLEMENTARIA

Qu es?
Programa que complementa los desarrollos curriculares de los establecimientos educativos.

Qu busca?

Orientar pedaggicamente la utilizacin del tiempo libre en actividades que fortalezcan las competencias bsicas y ciudadanas especialmente en los nios, nias y jvenes Se llevan a cabo en cuatro modalidades: condicin de mayor vulnerabilidad. (inclusin) ambiental; escuelas deportivas; formacin artstica y cultural; y ciencia y tecnologa. Disminuir los riesgos asociados a la Y en forma voluntaria las reas obligatorias vulnerabilidad de la poblacin infantil y juvenil, y fundamentales y promocionar el buen uso del tiempo libre.

ESTRATEGIA
Lo cual debe resultar en

Mejores aprendizajes

Se logra con

Aprovechamiento del tiempo libre

Mayor y mejor Tiempo para el aprendizaje

Acompaado de

Implica del educador

Conocimiento disciplinar y apoyo didctico

Lo cual se puede lograr con

Tiempo para la preparacin

Uso de diversas estrategias pedaggicas

Adems de

Responsables/ Categoras
Responsables/ Categoras
Calendario Acadmico

MINISTERIO
Brindar asistencia tcnica, y emite concepto sobre el calendario acadmicoModifica Responde a las inquietudes solicitadas por CORDIS

SECRETARIA DE EDUCACION
Elabora a tiempo el acto administrativo de acuerdo con el Decreto 1850 de 2002Monta la informacin en SIGCE Seguimiento e Inspeccin

RECTOR
Organizar el cronograma de actividades de su Institucin educativa-

Jornada escolar

Establece el horario de la jornada escolar de acuerdo al Decreto 1850 de 2002- Monta informacin en SIGCE
Garantizar- su cumplimiento- informar a la SE

Jornada Complementaria y Extendida

Brinda orientaciones y Lineamientos Apoya la implementacin

Organizan los proyectos- hacen gestin y evalan