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Es la existencia de un PROBLEMA susceptible de ser estudiado y frente al cual investigamos para buscar la comprensin y explicacin de esa situacin problemtica o para hallar posibles soluciones, ms o menos adecuados.
PROBLEMA
Constituye la incgnita objeto de estudio y a cuya solucin estn dirigidos los esfuerzos del investigador. Relacin entre la solucin del problema y la aparicin de nuevas incgnitas
Objetivos : relacionados con el objeto de estudio ejemplo: contradiccin entre la necesidad de elevar el nivel educativo de la poblacin y los recursos disponibles para ello. contradiccin entre el crecimiento demogrfico y la necesidad de asegurar la alimentacin bsica de la poblacin Subjetivos: vinculados al investigador.
2.
Asegrese de que el tema no sea demasiado amplio, ni demasiado vago. Plantee el problema en forma de pregunta.
Para determinar la importancia del problema responda las siguientes preguntas: Es de inters? Es nuevo? Proporcionar informacin utilizable? Es factible o viable? Existen otros estudios sobre este problema?
OBJETIVO. Todo problema de investigacin debe responder a problemas reales de la sociedad, de la naturaleza o del pensamiento. PRECISIN. El problema no puede ser vago ni difuso. Debe definirse claramente su aspecto central. A qu resultado concreto se aspira a llegar?
GENERALIDAD. Debe referirse a un conjunto de objetos o fenmenos, a los cuales se les d una explicacin vlida.
CONTRASTABILIDAD EMPRICA. Que permita derivar de los mismos la hiptesis y variables adecuadas. Contrastar. FORMULACIN ADECUADA. Formulado con claridad, utilizando el sistema de categoras y conceptos de la ciencia en cuestin. Correcto desde el punto de vista semntico.
DEFINICIN
Plantear el problema de investigacin es afinar y estructurar ms formalmente la idea de investigacin. Al inicio de la investigacin, el problema puede presentar un carcter difuso y embrionario, y se va reestructurando, precisando y enriqueciendo a medida que avanza la investigacin.
Que el investigador ha sido capaz de detectar un vaco de conocimiento, all donde a otros no les surge ninguna preocupacin. Para la ciencia y tecnologa demuestra la existencia de capacidades y conocimientos que son indispensables para el xito en la actividad intelectual. Las instituciones puedan o no apoyarlas. Incluso para tener una percepcin inicial de la vala del cientfico
a.
Luego de definir los objetivos concretos de la investigacin, se debe plantear a travs de una o varias preguntas el problema que se estudiar. Se precisa exactamente cual es la idea central a investigar, pudiendo apreciarse en su lectura las caractersticas de los resultados que se desean obtener. Las preguntas no deben utilizar trminos ambiguos ni abstractos.
En su formulacin debe poseer una estructura formal desde el punto de vista lgico y lingstico.
La formulacin debe presentarse en un lenguaje claro, sin ambigedades. Debe restringirse la cobertura del estudio ya sea en su aspecto conceptual, fsico o geogrfico. Esto permite definir y localizar el problema. No debe ser formulado en trminos muy generales, ni muy especficos, asimismo ni muy amplios, ni muy estrechos. La formulacin debe facilitar el paso de lo abstracto a lo concreto y viceversa.
Formular en trminos de preguntas o interrogantes. Debe permitir la identificacin, en forma inmediata, de las variables a estudiar, expresando una relacin entre dos o ms variables.
Es necesario justificar el estudio exponiendo sus razones. Se debe explicar porque es conveniente llevar a cabo la investigacin y cules son sus beneficios que se derivan de ella.
Cientfico: pone de manifiesto la trascendencia del problema dentro del sistema terico.
Tcnico: expresa la importancia del resultado previsto para la solucin de determinado problema prctico, de la industria, los servicios, el medio ambiente, etc.
Institucional: cuando el problema a investigar corresponde a alguna de las lneas de investigacin priorizadas en la poltica cientfica de la organizacin. Personal: cuando ha sido la experiencia y un profundo conocimiento de la temtica lo que ha motivado al investigador a seleccionar el tema.
Al inicio el investigador se enfrenta a una situacin o fenmeno de la realidad, an no aparecen claras las posibilidades y la necesidad de estudiarlas. Ejemplos de las situaciones problemticas: Los altos ndices de desercin en los colegios estatales del interior del pas. La violencia juvenil en la capital del pas. Las principales vctimas de violencia constituyen las mujeres y los nios, a pesar del rechazo ciudadano, las sanciones por ese delito son leves.
Temtica: referida al objeto de estudio. Ejemplo, la evolucin del ingreso real de la poblacin se puede estudiar referida a todos los tipos de ingreso, exclusivamente las remuneraciones, al sector pblico, a una determinada rama de la economa, etc. Geogrfica: el ejemplo anterior puede referirse a todo el pas, a una regin, departamento, etc.
Para delimitar el problema cientfico se necesita un determinado nivel de conocimiento de la situacin problemtica, para ello el investigador debe basarse en la bibliografa, informes de investigacin y otros documentos.
b.
c.
c.
Defina todas las palabras o trminos especiales que utiliza para describir el problema.
Es de inters? Es nuevo? Proporcionar informacin utilizable? Es factible o viable? Existen otros estudios sobre este problema?
RESUMEN
Plantear el problema de investigacin es afinar y estructurar ms formalmente la idea de investigacin, desarrollando tres elementos: objetivos, preguntas y justificacin de la investigacin. Los tres elementos deben ser capaces de guiar a una investigacin concreta y con posibilidades de prueba emprica.
El
planteamiento
del
problema
de
investigacin
cientfico no puede incluir juicios morales o estticos cuestionar si es o no tico llevarlo a cabo.