RESILIENCIA

El nuevo concepto

Por qu no se enferman los que no se enferman? Nios invulnerables. Influencia positiva

Investigaciones de epidemiologia social E. E. Werner

P I L A R E S D E L A

Autoestima consistente

Humor

Creatividad

Introspeccin

Iniciativa

Moralidad

R E S I L I E N C I A

Independencia

Capacidad de relacionarse

Capacidad de pensamiento critico

 Mi entorno social

LAS FUENTES INTERACTIVA S DE LA RESILIENCIA

Fortalezas intrapsquicas

Yo tengo

Yo soy

Yo puedo
Habilidades en las relaciones con los otros

Yo estoy
Condiciones personales

RESILIENCIA Y SALUD MENTAL

RESILIENCIA

SALUD MENTAL

RESILIENCIA
Conjunto de procesos sociales e intrapsquicos que posibilitan acceder al bienestar psicofsico a pesar de las adversidades.

SALUD MENTAL
Proceso determinado histrica y culturalmente en cada sociedad. Se preserva y mejora por un proceso de construccin social.

Depende de cualidades positivas del proceso interactivo del sujeto con los otros humanos, responsable en cada historia singular de la construccin del sistema psquico humano.

Parte del reconocimiento de la persona en su integridad bio-psicosocio-cultural y de las mejores condiciones posibles para su desarrollo fsico, intelectual y afectivo.

Es importante reconocer los problemas y limitaciones que hay que enfrentar; comunicar abierta y claramente acerca de ellos; registrar los recursos personales y colectivos existentes y organizar y reorganizar las estrategias y metodologas tantas veces como sea necesario, revisando y evaluando los logros y las prdida

Actitudes demostrativas de apoyos emocionales, as como conversaciones donde se construyan significados compartidos acerca de la vida, o de acontecimientos perjudiciales.

RESILIENCIA FAMILIAR Y GRUPAL:

SOLUCION DE PROBLEMAS REAFIRMACION COMUNICACIN

FLEXIBILIDAD

COHESION

Autoestima colectiva Identidad cultural

Se trata de una concepcin latinoamericana desarrollada tericamente por E. Nstor Surez Ojeda (2001),

Humor social
Honestidad social

RESILIENCIA COMUNITARIA:

La posibilidad de fomentar la resiliencia de los nios y los adolescentes, para que puedan enfrentar su crecimiento e insercin social del modo ms favorable (Melillo, Rubbo y Morato, 2004).
Implica buscar todo indicio previo de resiliencia, rastreando las ocasiones en las que tanto docentes como alumnos sortearon, superaron, sobrellevaron o vencieron la adversidad que enfrentaban y con qu medios lo hicieron.

RESILIENCIA Y EDUCACIN

Aprender a conocer

Aprender a ser PARA EL DESARROLLO DE ESTOS SIRVEN LOS PROGRAMAS QUE PROMUEVEN LA RESILIENCIA EN LAS ESCUELAS

Aprender a hacer

Aprender a convivir

FACTORES PARA LA CONSTRUCCIN DE RESILIENCIA

Brindar afecto y apoyo proporcionando respaldo y aliento incondicionales Establecer y transmitir expectativas elevadas y realistas Brindar oportunidades de participacin significativa en la resolucin de problemas, fijacin de metas, planificacin, resolucin de problemas Buscar una conexin familiaescuela positiva. Bridar capacitacin al personal sobre estrategias y polticas de aula que trasciendan la idea de la disciplina como un fin en s mismo.

Ensear habilidades para la vida