Gregory Bateson

Pasos hacia una Ecologa de la Mente. HACIA UNA TEORA DE LA ESQUIZOFRENIA Hiptesis: Una persona bajo un doble vnculo puede desarrollar sntomas esquizofrnicos. Cmo surge esta comunicacin en una situacin familiar.

Idea central: Caractersticas principales de la comunicacin humana.

Comunicacin como Matriz Social. Pautas de comunicacin: definen una relacin. La comunicacin est determinada por el contexto en que se produce, cambian significados y valores. Palo Alto: Patrones comunicacionales en familias de esquizofrnicos. Presenta una teora de la esquizofrenia basndose en el anlisis de la comunicacin y en la teora de los tipos lgicos Teora del doble vnculo. Bases de lo que despus se convertira en la Terapia familiar Sistmica.

Teora de los tipos lgicos

Parte de la teora de la comunicacin (Rusell). Tipos Lgicos: niveles de abstraccin de una interaccin (categorizacin, modos comunicacionales). Ej.: Humor, juego, metfora, etc. Patologa: surge cuando hay un quiebre en las caractersticas bsicas de una comunicacin o cuando se trasgrede un patrn. Esquizofrnico: Bloqueo en proceso de discriminar modos comunicacionales (identificar/establecer), funcin debilitada (TESIS) Quiebre constante en la comunicacin induccin de sintomatologa.

Doble Vnculo: caractersticas

Los seres humanos emplean el contexto como gua para discriminar los modos existentes.

No debemos buscar una experiencia traumtica infantil, sino patrones secuenciales caractersticos de los cuales se adquieren hbitos mentales.
Las secuencias producidas dentro de la experiencia externa del paciente son responsables de los conflictos interiores en la asignacin de tipos lgicos. Las secuencias no resueltas de experiencias es lo que se denomina doble vnculo

Para que se logre un DOBLE VNCULO debe haber

Dos o ms personas (vctima) Experiencia repetida: experiencia tan reiterada que la estructura de doble vinculo es una experiencia habitual. Mandato primario negativo: castigo como tipo de abandono que resulta de la expresin de impotencia de uno de los padres. Mandato secundario que est en conflicto con el primero en un nivel ms abstracto y que conlleva consecuencias negativas. Anda a acostarte, porque tienes sueo y ests cansado, No te sometas a mis prohibiciones, No dudes de mi amor (pegndole) Mandato terciario que prohbe a la victima salir del campo. Promesas caprichosas de amor Lo anterior pierde vigencia, cuando la victima lo percibe.

Efectos del doble vnculo segn Bateson

EZQ: Si me dices que esta vara es real, te golpear con ella. Si me dices que esta vara no es real, te golpear con ella. Si no me dices nada, te golpear con ella. Hiptesis: Se producir un colapso en la capacidad del individuo para poder discriminar entre Tipos lgicos cada vez que se presente una situacin de Doble Vnculo. Bloqueo de la capacidad para establecer e identificar patrones de comunicacin. Se enfrenta a mensajes contradictorios, y es incapaz de comentar las contradicciones.

Efectos del doble vnculo.

Toman literalmente el enunciado metafrico. Confunden lo literal con lo metafrico el desplazamiento hacia un enunciado metafrico trae seguridad. (Maneras de defenderse) El desplazamiento hacia un enunciado metafrico trae seguridad, pero impide que el paciente haga la acusacin que quiere hacer.

Situacin Familiar
Situacin vincular-Secuencias de comunicacin La madre de un EZQ expresar simultneamente dos ordenes de mensajes: 1. Conducta hostil o de retraimiento, cada vez que el nio se aproxima a ella. 2. Conducta de amor o acercamiento simulado

Si la madre siente afecto o proximidad con el hijo, se siente en peligro y tiene que apartarse de l, pero no puede aceptar este acto hostil. Su conducta amorosa es un comentario a su conducta hostil (compensacin). Simula afecto y cercana. (mensajes contradictorios para el hijo). El nio se ve colocado en una situacin en la que no debe interpretar correctamente la comunicacin de su madre, si es que desea mantener una relacin con ella.

Situacin Familiar

Como consecuencia, el nio se ve obligado a distorsionar repetidamente sus percepciones de las seales metacomunicativas.
El nio tiene que discriminar falsamente sus propios mensajes internos y al mismo tiempo, y al mismo tiempo discriminar falsamente los mensajes de los otros.

SITUACIN FAMILIAR
Estos nios no discriminan seales metacomunicativas qu quieres decir, porqu lo hiciste, me ests haciendo una broma? No hay capacidad de comunicarse sobre la comunicacin, comentar las acciones significativas sobe uno mismo y de los dems.