Conceptos bsicos

Posgrado. Formacin a nivel avanzado cuyo propsito

central es la preparacin para la docencia universitaria, la investigacin, la aplicacin tecnolgica o el ejercicio especializado de una profesin.
Maestra. Son estudios de perfeccionamiento

acadmico que tiene por finalidad formar investigadores, docentes universitarios y especialistas. Se desarrolla por reas de conocimiento, especificando la mencin.

LEY DEL SINEACE: SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN, ACREDITACIN Y CERTIFICACIN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
LEY N 28740 (19/05/2006)

Qu es el SINEACE?

Es el conjunto de organismos, normas y procedimientos estructurados e integrados funcionalmente, destinados a definir y establecer los criterios, estndares y procesos de evaluacin, acreditacin y certificacin a fin de asegurar los niveles bsicos de calidad que deben brindar las Instituciones educativas.

Transparencia

Cules son los principios que orientan el Modelo de Calidad

Integridad

Los rganos operadores son los encargados de garantizar la calidad educativa

El Instituto Peruano de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Bsica IPEBA
El Consejo de la Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior no Universitaria CONEACES El Consejo de la Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria CONEAU

Garantizar la ptima calidad de las II.EE fomentando procesos de mejoramiento continuo

Desarrollar las capacidades de los profesionales especializados en evaluar

Los rganos operadores tienen los siguientes funciones:

Establecer los criterios e indicadores nacionales de evaluacin y acreditacin.
Mantener informado a la sociedad sobre los resultados de las acciones de evaluacin.

CONEAU
Es el rgano operador encargado de definir los criterios, indicadores y estndares de medicin para garantizar en las universidades pblicas y privadas los niveles aceptables de calidad, as como alentar la aplicacin de las medidas requeridas para su mejoramiento.

Acredita carreras o programas universitarios

Universidades

CONEAU

Certifica competencias profesionales

Colegios profesionales

MODELO DE CALIDAD BASADO EN EL CICLO DE DEMING: PLANIFICAR, HACER, VERIFICAR Y ACTUAR

GESTION DEL PROGRAMA DE POSGRADO

Planificacin, Organizacin , Direccin y Control

FORMACIN DEL ESTUDIANTE

Enseanza aprendizaje, Investigacin

SERVICIOS DE APOYO PARA LA FORMACIN DEL ESTUDIANTE

Docentes Recursos Financieros Bienestar Infraestructura y equipamiento Grupos de inters.

ETAPA PREVIA AL PROCESO DE ACREDITACIN

AUTOEVALUACIN

Proceso mediante el cual una institucin educativa rene y analiza informacin sobre s misma, para luego contrastarla con los estndares propuestos por el CONEAU.

EVALUACIN EXTERNA

Proceso de verificacin, anlisis y valoracin que se realiza a una institucin educativa ,a cargo de una entidad evaluadora autorizado por el CONEAU.

ACREDITACIN

Reconocimiento formal de la calidad demostrada por una institucin educativa, otorgado por el Estado a travs del rgano operador correspondiente.

EL MODELO DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE POSGRADO (MAESTRAS Y DOCTORADOS) COMPRENDE :

3 Dimensiones 8 Factores 14 Criterios 76 Indicadores 117 Indicadores de gestin 84 Estndares 125 Indicadores de medicin de la calidad

DIMENSIN Gestin del Programa.

CRITERIO Planificacin, organizacin, Planificacin estratgica. direccin y control. Organizacin, direccin y control. Proyecto educativo. Estrategias de enseanza-aprendizaje. Enseanza aprendizaje. Desarrollo de las actividades de enseanza-aprendizaje. Evaluacin del aprendizaje y acciones de mejora. Estudiantes y egresados. Investigacin. Docentes. Generacin y evaluacin de proyectos de investigacin. Labor de enseanza. Labor de investigacin. Ambientes y equipamiento para la enseanza-aprendizaje, investigacin, administracin y bienestar.

FACTOR

ESTNDARES 1-5 6 - 14 15 - 27 28 y 29 30 - 34 35 y 36 37 - 46 47 - 56 57 - 64 65 - 72

Formacin del estudiante.

Infraestructura y Servicios de apoyo equipamiento. para la formacin del estudiante Bienestar.

Recursos financieros. Grupos de Inters. 8

73 y 74

Implementacin de programas de bienestar.

Financiamiento de la implementacin del programa de posgrado. Vinculacin con los grupos de inters. 14

75 - 78 79 - 81 82 - 84 84

Estndar 1. La Unidad Acadmica que gestiona la Maestra tiene un plan estratgico elaborado con la participacin de sus autoridades y representantes de estudiantes, docentes, egresados y otros grupos de inters. 8. La Unidad Acadmica tiene un sistema de gestin de la calidad implementado. 16. La Maestra tiene proyeccin a nivel nacional e internacional. 19. El perfil del egresado se evala peridicamente y los resultados son utilizados para su mejora. 25. El plan de estudios incorpora los resultados de la investigacin realizada en la Maestra. 41. Los estudiantes que han participado en los programas de becas, movilidad acadmica, bolsas de trabajo y pasantas, estn satisfechos con los beneficios logrados.

No

Estndar 45. La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de seguimiento del egresado. 52. Los miembros del jurado de la tesis de grado son Doctores de la especialidad de reconocido prestigio internacional y, la mayora, son externos a la Maestra. 55. Los estudiantes publican al menos un artculo derivado de su tesis en una revista indizada internacionalmente. 66. Los docentes publican los resultados de sus investigaciones en revistas de su especialidad indizadas nacional e internacionalmente. 71. Los docentes participan en programas de investigacin a nivel internacional. 82. La Maestra cuenta con un comit consultivo integrado por representantes de los principales grupos de inters.

No

Fuentes de verificacin 1. Informacin documentada. 2. Convenios de doble certificacin. 3. Convenios de homologacin con otros programas del extranjero. 4. GII - 16 Nmero de estudiantes 16. La Maestra tiene que han realizado pasantas en grupos de investigacin proyeccin a nivel extranjeros. nacional e internacional. 5. GII - 17 Nmero de crditos homologables en programas del extranjero.
6. GII - 18 Nmero de tesis dirigidas por docentes externos al programa de posgrado.

Estndar

Estudiantes que realizan pasanta

Nmero de estudiantes que han realizado pasantas en grupos de investigacin extranjeros = --------------------------------------------------------------------------------Nmero total de estudiantes

Instrumentos a aplicar
Estndar N 73:La infraestructura para la enseanza

aprendizaje, investigacin, administracin y bienestar, tiene la comodidad, seguridad y el equipamiento necesarios.

Fuentes de verificacin:

- Informacin documentada - Encuesta y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos

DOCENCIA UNIVERSITARIA RUMBO A LA ACREDITACIN

El proceso de Acreditacin en la EPG-UNE

MUCHAS GRACIAS